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【音乐】 1

1幼儿园音乐教育活动的一般理论 1

一、幼儿园音乐教育活动的结构 1

二、幼儿园音乐教育活动的心理问题 12

三、系列层次活动理论与幼儿的全面发展 36

四、预知学习理论与幼儿学习能力的发展 58

五、整体感知理论与音乐教育活动的审美特性 68

六、多通道参与理论与音乐欣赏教学改革 76

七、幼儿园音乐教育活动与幼儿个性及社会性的发展 87

2幼儿园音乐教育活动的方法 100

一、幼儿园音乐教育活动目标分析 100

二、幼儿园歌唱活动的设计与指导 108

三、韵律活动的设计与指导 125

四、打击乐活动的设计与指导 135

五、音乐欣赏活动的设计与指导 145

附音乐领域相关知识 149

一、音乐知识入门 149

二、舞蹈知识入门 156

三、歌唱知识入门 160

四、世界著名音乐教育体系知识入门 168

【美术】 196

1幼儿美术发展的规律与年龄特征 196

一、幼儿绘画的发展 196

二、幼儿手工的发展 203

三、幼儿欣赏的发展 205

2幼儿美术教育目标 208

一、幼儿美术教育目标的历史发展及其制订依据 208

二、幼儿美术教育目标层次及分析 211

3幼儿美术教育的内容 222

一、美术活动内容选择的标准 222

二、内容选择和教材分析 227

4幼儿美术教育的基本原则与主要方法 234

一、幼儿美术教育的基本原则 234

二、幼儿美术教育方法 245

5幼儿美术教育活动的指导 258

一、幼儿绘画教育活动的指导 258

二、幼儿手工教育活动的指导 274

三、幼儿欣赏教育活动的指导 285

附1绘画基础知识 292

附2图案基础知识 310

附3手工知识 319

附4美术作品欣赏 328

后记 340