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教育评价辞典PDF电子书下载

文化科学教育体育

电子书积分：18 积分如何计算积分？
作者：陶西平主编
出版社：北京：北京师范大学出版社
出版年份：1998
ISBN：7303047921
页数：631 页

图书介绍：

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《教育评价辞典》目录

标签：教育评价辞典主编评价教育

第一卷理论基础哲学基础马克思主义哲学 3

认识论 3

方法论 4

实践论 4

真理 4

相对真理 5

绝对真理 5

检验真理的标准 5

实事求是 5

理论思维 6

直接经验 6

间接经验 6

价值 6

价值论 6

价值判断 7

相对价值 7

绝对价值 7

社会价值 7

物质价值 7

精神价值 8

道德价值 8

价值主观性 8

价值客观性 8

主观主义价值观 8

客观主义价值观 9

本质论 9

人的本质 9

人的本质属性 9

人的自然属性 9

人的社会属性 10

两种生产 10

主体 10

客体 10

主体和客体 10

系统科学系统科学 11

系统论 11

控制论 12

信息论 12

协同论 13

耗散结构论 13

突变论 14

整体原理 14

有序原理 15

反馈原理 15

信息 15

系统 16

要素 16

层次 16

结构 16

功能 17

过程 17

状态 17

变换 17

教育科学教育科学 18

教育学 18

普通教育学 19

比较教育学 19

古代教育 19

近代教育 20

现代教育 20

未来教育 21

终身教育 21

全民教育 21

素质教育 21

教育本质 22

教育现象 22

教育规律 22

教育功能 22

教育职能 22

教育方针 23

教育目的 23

教育质量 23

教育体系 24

教育思想 24

德育 24

智育 24

体育 24

美育 25

劳动技术教育 25

教育 25

教养 25

教学 25

教育结构 26

高等教育结构 26

教育管理学教育管理学 26

学校管理学 27

管理学 27

管理 28

管理人本原理 28

管理封闭原理 28

管理效益原理 29

管理方格理论 29

教育管理现代化 30

教育管理科学化 30

教育管理民主化 30

教育决策 30

管理手段 31

领导行为 31

领导作风 31

领导艺术 31

教育心理学教育心理学 31

学校心理学 32

管理心理学 32

个性心理学 33

教学心理学 33

德育心理学 34

体育心理学 34

学习心理学 34

差异心理学 35

社会心理学 35

教育哲学教育哲学 36

教育主体 36

教育客体 37

教育价值 37

教育平等 37

教育民主 37

教育自然性 37

教育历史性 37

教育永恒性 38

教育社会本位论 38

教育个人本位论 38

教育文化本位论 38

感性知识 38

理性知识 38

物质文化 38

精神文化 39

制度文化 39

自然科学 39

社会科学 40

人文科学 40

教育经济学教育经济学 41

教育发展战略 41

教育资源 42

教育成本 42

教育投资 42

教育预算 43

教育审计 43

教育资源利用效率 43

教育效率 44

教育效益 44

智力投资 44

两个增长 44

普通教育经费 45

教育投资经济效率 45

教育资源投入结构 45

教育成果综合指标 45

法学、法律与法规教育法学 46

教育法 46

中华人民共和国教育法 46

中华人民共和国义务教育法 46

中华人民共和国义务教育法实施细则 46

中华人民共和国教师法 47

教育立法 47

教育法令 47

教育法规 47

教育条例 47

教育政策 47

中共中央关于教育体制改革的决定 47

中国教育改革和发展纲要 48

《中华人民共和国宪法》中有关教育的规定 48

其它学科教育测量学 49

教育测量 49

教育测验 49

教育统计学 49

描述统计 50

推断统计 50

多元统计分析 50

教育技术学 50

视听教育技术 50

计算机教育技术 51

教育媒体新技术 51

教育边缘科学 51

教育评价学 51

教育情报学 52

教育人类学 52

教育未来学 52

第二卷基本理论基本概念评价 55

评估 55

评比 55

评定 55

教育评价 55

高等学校教育评价的概念 56

教育评价定义 56

教育评价概念 57

元评价 57

真评价 57

伪评价 57

准评价 57

软评价 57

硬评价 58

再评价 58

教育评估 58

教育评定 58

教育评比 58

教育评鉴 58

鉴定 58

教育评价系统 59

教育评价系统结构 59

学生观 59

教育质量观 60

教育评价观 60

价值关系 60

价值判断 61

教育评价依据 61

教育评价的目的 61

普通高等学校教育评价目的 62

高等学校教育评价的依据 62

高等学校教育评价与监督 62

高等学校教育评价的任务 63

教育价值的本质特征 63

高等学校教育评价的特征 63

教育评价指导思想 64

教育评价的任务 64

泰勒原则 64

教育测量 64

考试 64

测验 64

教育考核 64

教育视导 65

产生发展教育评价产生 65

教育测验运动 66

教育测验运动批判 67

八年研究 67

泰勒时期 68

评价运动 68

教育评价专业化时期 68

第四代教育评价 68

现代教育评价 69

现代教育评价特征 69

教育评价流派 70

中国古代教育评价思想 70

科举制度 71

察举制 71

九品中正制 71

近代考试 71

客观测验 72

功能和作用教育评价功能 72

高等学校教育评价的功能 73

功能 73

导向功能 73

改进功能 74

指挥功能 74

教育功能 74

预测功能 74

鉴定功能 75

交流功能 75

激励功能 75

调控功能 75

管理功能 76

教育评价作用 76

作用 76

诊断作用 77

标准作用 77

反馈作用 77

改进作用 78

正作用 78

负作用 78

原则与原理原则 78

教育评价原则 79

高等学校教育评价的基本原则 79

动态性原则 79

可比性原则 80

公开性原则 80

可测性原则 80

客观性原则 80

方向性原则 80

科学性原则 80

评价与指导相结合原则 81

全面性原则 81

设计指标体系原则 81

一致性原则 81

规范性原则 81

反馈原则 81

静态与动态相结合原则 82

原理 82

教育评价原理 82

动态原理 83

有序原理 83

整体原理 83

价值原理 83

行为—心理—生理平衡原理 83

质—量—度规定性原理 83

优化原理 84

可比性原理 84

反馈原理 84

反馈方式 84

设计教育评价指标体系的原理 84

评价模式教育评价模式 85

应答模式 85

对手评价模式 86

行为目标模式 86

斯塔克模式 87

CIPP模式 87

司法评价模式 88

决策定向模式 88

目标游离评价模式 88

交互评价模式 89

鉴赏评价模式 89

费用—效果分析模式 89

教育型目标调控模式 90

指标量化评语描述模式 90

两体一制模式 90

代表性行为整体测评模式 91

协同自评模式 91

品德评价模式 92

评价类型高等学校教育评价的类型 92

教育行政主管部门评价 92

高等学校自我评价 93

高等学校内部评价 93

高等学校教育社会评价 93

教育评价类型 94

绝对评价 94

相对评价 94

个体内差异评价 94

领导评价 95

督导评价 95

内部评价 95

社会评价 95

实验研究性评价 95

推广性评价 95

他人评价 96

同行评价 96

外部评价 96

委托评价 96

行政评价 96

指令性评价 96

自我评价 96

专业评价 97

专题性评价 97

形成性评价 97

总结性评价 97

诊断性评价 97

预测性评价 98

单项评价 98

比较评价 98

特色评价 98

整体评价 99

综合评价 99

分析评价 99

动态评价 100

静态评价 100

水平评价 100

过程评价 100

结果评价 100

效益评价 101

效果评价 101

效用评价 101

方向评价 101

效能评价 102

教育目标教育目的 102

教育目标 102

布卢姆教育目标分类 103

认知领域目标 103

知识目标 104

理解目标 104

应用目标 104

综合目标 104

分析目标 104

评价目标 104

情感领域目标 105

动作技能领域目标 105

梅里尔分类 105

加涅的教育目标分类 106

梶田叡一的教育目标分类系统 106

目标 107

总目标 107

长远目标 107

中期目标 107

近期目标 108

目标特征 108

目标作用 108

培养目标 108

教育管理目标 108

到达目标 108

目标教学 109

学科目标 109

课堂教学目标 109

目标检测 110

目标补救 110

原则目标 110

具体目标 110

阶段目标 110

制定目标 111

实施目标 111

矫正目标 111

学校教育工作目标 111

中小学教育目标特征 111

指标和标准指标 112

评价指标 112

指标要素 112

指标体系 112

指标作用 112

指标分解 112

指标筛选 113

状态指标 113

成果指标 113

素质指标 113

职责指标 113

效能指标 113

效绩指标 113

教育评价指标体系 113

标准 113

评价标准 113

基准 114

评价基准 114

过程标准 114

结果标准 114

职责标准 114

评价指标体系的质量标准 114

评价标准的质量标准 115

美国高等院校评价指标 115

指标权重 115

自重权 116

加重权 116

概率加权 116

权重形式 116

整数形式 116

小数形式 116

百分数形式 116

权重作用 116

组织与实施高等学校教育评价的组织领导机构 117

高等学校教育评价的步骤程序 117

学校教育评价组织 117

学校教育评价程序 118

教育评价机构 119

教育评价领导 119

专家评审组 120

评价者 120

评价对象 120

主评单位 120

被评单位 120

评价办事机构 120

评价委员会 121

评价小组 121

教育评价方案 121

评价计划 122

评价实施细则 122

评价过程 122

评价准备 122

评价实施 122

评价总结 123

评价结果 123

评价后续过程 123

评价结论 123

评价结果反馈 123

评价报告 123

自我评价报告 124

复评价报告 124

评价信息储存 124

评价档案 124

普通高等学校教育评估暂行规定 124

心理调控教育评价的心理调控 125

心理 125

心理障碍 125

积极心理 125

消极心理 125

心理效应 126

正效应 126

负效应 126

疲劳效应 126

时尚效应 126

感染现象 126

心理定势 127

考试焦虑 127

评价者心理状态 127

参照效应 128

从众心理 128

晕轮效应 128

光环效应 128

近因效应 128

暗示效应 128

顺序效应 129

趋附权威心理 129

评价者心理调控 129

受评者心理状态 129

防卫心理 129

逆反心理 130

应付心理 130

迎合心理 130

对抗心理 130

自感良好心理 130

被评价者心理调控 130

高等学校教育评价的心理调控 130

第三卷方法技术基本方法教育评价方法论 135

科学方法论 135

科学归纳方法 135

人文科学方法 135

归纳方法 135

历史方法 135

亚里士多德方法 136

培根方法 136

笛卡尔方法 136

逻辑学方法 136

系统科学方法 137

综合方法 137

演绎方法 137

分析法 137

比较方法 137

黑箱方法 137

白箱方法 138

灰箱方法 138

反馈方法 138

模拟方法 138

信息方法 139

测量方法 139

统计方法 139

潜伏学习实验法 139

位置学习实验法 139

路径分析法 140

管理科学方法 141

质量管理方法 141

目标管理方法 141

计划管理方法 142

计量管理方法 142

信息管理方法 142

系统管理方法 143

决策方法 143

多目标决策方法 143

决策树方法 143

矩阵决策法 144

三角分解法 144

相关系数检验 242

均值差数检验 242

方差齐性检验 243

率差数检验 244

方差大小检验 245

符号检验 246

符号秩次检验 246

秩和检验 246

中位数检验 246

游程检验 247

单因素方差分析 247

双因素方差分析 248

多重比较 248

多组方差齐性检验 248

回归分析 249

一元线性回归 249

二元线性回归 249

多元线性回归 249

多元统计分析 249

多元样本 249

样本协方差矩阵 250

样本离差矩阵 250

样本相关矩阵 251

特征根 251

特征向量 252

多元回归分析 252

偏回归系数 252

回归系数显著性检验 252

复相差系数 252

向前选择法 253

向后剔除法 253

逐步回归法 253

多因素方差分析 254

多个正态总体方差齐性检验 254

代号编码 255

协方差分析 256

因子分析 256

主成分分析 256

正交因子模型 257

因子分析模型 257

因子负荷量 258

斜交因子模型 258

共同度 258

因子负荷矩阵 258

初始因素负荷矩阵 258

因子提取 259

因子得分 259

因子旋转 260

R型因子分析 260

典型相关变量 261

典型相关分析 261

聚类分析 262

典型相关系数 262

相似系数 263

距离 263

动态聚类法 264

系统聚类法 265

距离判别 268

判别分析 268

费歇判别 268

贝叶斯判别 270

模糊综合排序法 270

综合评判法 271

社会科学统计软件包 273

测量方法教育测量 274

经典测量理论的三假设 274

测量 274

教育测量要素 275

量表 275

名称量表 275

等级量表 275

等距量表 275

比例量表 276

模糊量表 276

评定量表 276

自陈量表 276

李克特量表 277

瑟斯顿量表 277

卡特尔16种个性因素问卷 277

罗夏墨迹测验 278

社会测量 278

吉尔福特——齐默尔曼气质调查表 279

心理健康测验 279

投射技术 280

智商 280

智力测验 280

比纳——西蒙量表 281

韦氏量表 281

韦氏儿童智力量表 282

韦氏成人智力量表 282

斯坦福——比纳量表 282

瑞文推理测验 283

个性测验 283

主题统觉测验 283

因素分析典型个性测验 284

艾森克个性测验 284

加利福尼亚心理调查表 285

语句完成测验 285

明尼苏达多相人格测验 285

内田克列别林测算法 286

安菲莫夫量表法 286

80·8神经类型测试 286

肯德尔和谐系数 287

项目反应理论 287

概化理论 288

概化系数 289

依存性指数 289

南加利福尼亚大学测验 289

中国儿童发展量表 289

测验 290

诊断性测验 290

预测验 290

形成性测验 290

总结性测验 290

常模参照测验 290

标准参照测验 291

标准化测验 291

常模 292

标准分数 292

常模参照分数 292

百分等级分数 293

考试分数标准化 293

速度测验 293

难度测验 293

熟练测验 294

合格测验 294

选拔与安置测验 294

操作测验 294

职业测验 294

能力测验 294

能力倾向测验 295

学习能力测验 295

学习动机测验 295

希——内学习能力测验 295

芝加哥大学创造能力测验 296

发散思维测验 296

托兰斯创造思维测验 296

梅尔艺术测验 297

戈登音乐能力倾向测验 297

西寿尔康音乐才能测验 297

衣阿华基本技能测验 297

态度测验 297

自适应测验 298

测验手册 298

问题行为早期发现测验 298

兴趣测验 299

学业成绩测验 299

对“知识”层次的测量 299

对“领会”层次的测量 300

对“应用”层次的测量 300

对“分析”层次的测量 301

对“综合”层次的测量 301

对“评价”层次的测量 301

斯坦福成绩测验系列 302

诚实测验 302

测验焦虑 302

考试目标 303

命题大纲 303

试题 303

题目识别 304

敏感指数 304

题库 304

客观性试题 304

是非题 305

匹配题 305

多项选择题 305

单项选择题 305

填空题 306

简答题 306

主观性试题 306

论述题 306

教师自编的测验 306

信度 307

等值信度 307

分半信度 308

稳定性信度 308

稳定性系数 309

克龙巴赫系数 309

库德——理查逊公式 309

区分度 310

客观性试题区分度 310

主观性试题区分度 310

鉴别度 311

鉴别指数 311

效度 312

内容效度 312

结构效度 312

效标关联效度 313

效标 313

预测效度 313

同时效度 313

交叉效度分析 313

难度 313

标准难度 314

客观性试题的难度 314

主观性试题的难度 314

实测分数 315

真分数 315

真分数模型 316

测验等值 317

平行测量 317

平行测验 318

自动评分系统 318

系统误差 318

标准误差 318

技术误差 318

第五卷学生评价、教师及其他人员评价学生评价微观教育评价 321

学生 321

毕业生 321

儿童 321

特殊儿童 321

学生评价 322

学生质量评价 322

学生评价内容 322

学生评价指标 323

学生评价标准 323

学习实际可能性的评定标准 324

义务教育阶段学生评价 324

高中学生评价 325

普通中等职业学校学生评价 325

中等师范学校学生评价 325

技工学校学生质量评价 326

高等学校学生质量综合评价 326

高等学校毕业学生社会评价 326

研究生教育质量评价 327

合格学生评价 327

三好学生评价 327

进步学生评价 328

超常学生评价 328

弱智学生评价 328

学生个体评价 329

学生群体评价 329

班级学生群体评价 329

学校学生群体评价 330

学生单项指标评价 330

学生质量综合评价 330

学生素质评价 330

素质 331

中小学学生评价组织 331

学生评价工作的领导 332

学生评价分工 332

学生评价技术 332

学生评价信息 333

学生评价手册 333

学生评价通知单 333

教育年龄 334

成就指数 334

研究学生的基本大纲 334

五类学习结果 335

思想道德素质评价精神文明 335

人生观 336

人生价值观 336

道德 336

道德品质 336

道德观念 337

道德理想 337

道德准则 337

道德价值 338

公共道德 338

品德 338

上进心 339

诚实 339

青少年犯罪年龄 340

德育评价指标体系 340

品德评价指标库 340

德育评价标准 341

思想道德评价 342

品行评价 342

学生思想道德观念评价 342

学生道德行为评价 343

学生行为规范评价 343

学生道德意志评价 343

学生道德习惯评价 344

关键与区分点行为特征 344

学生学习责任心评价 345

学生进取精神评价 345

人际关系评价 346

学生人际关系评价 347

态度评价 347

学生个体思想道德水平评价 347

班级学生群体思想道德水平评价 348

学校学生群体思想道德水平评价 348

学生心理适应能力评价 348

思想道德自我评价 349

思想道德互相评价 349

班主任评价 349

家长参与评价 350

社会舆论评价 350

操行评语 351

品德评定 351

操行测试评分 351

操行加减评分 352

品德测评 352

职业道德教育评价 352

爱国主义教育实施纲要 353

中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知 353

中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见 353

中学德育大纲（试行稿） 354

小学德育纲要（试行草案） 354

中学生日常行为规范（试行稿） 355

小学生日常行为规范（试行草案） 355

中学生守则 356

小学生守则 356

中小学德育工作有关法规、文件目录 356

文化科学素质评价文化科学素质评价 357

知识 357

基础知识 357

能力 358

技能 358

技巧 359

考试 359

期中考试 360

期末考试 360

学年考试 360

升学考试 360

统考 361

会考 361

分数 362

百分记分法 362

五级记分法 362

标准化评分 363

学业成绩评定 363

学业成绩测验 363

学生成绩报告单 364

学力评价 364

文化科学素质评价内容 364

文化科学素质评价指标体系 365

文化科学素质评价标准 365

文化科学水平评价 365

知识能力评价 365

学生记忆能力评价 366

理解能力评价 366

解决问题能力评价 367

分析综合能力评价 367

基本技能评价 367

认识能力评价 368

操作技能评价 368

特殊能力评价 368

学生个体文化科学知识水平评价 369

班级学生群体文化科学知识水平评价 369

学校学生群体文化科学知识水平评价 370

学生语言表达能力评价 370

学生听的技能评价 370

学生记笔记能力评价 370

学生自学能力评价 371

学生学习习惯评价 371

掌握学习理论 371

学生学习潜能评价 372

学生实验技能评价 372

学生学习成果评价 372

知识结构评价 373

文化科学素质评价结果解释 373

义务教育课程方案 373

中小学各学科教学大纲 374

美国中小学学业成绩评定 374

法国中小学学业成绩评定 374

德国中小学学业成绩评定 375

前苏联中小学学业成绩评定 375

学业成就测验编制 375

课程与教学的基本原则 376

义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行） 376

义务教育全日制小学、初级中学教学大纲（试行） 376

身体素质评价身体素质评价 377

体育 377

体质 377

体质健康评价 378

身体素质评价内容 378

身体素质评价指标 378

身体素质评价标准 379

学生个体身体素质评价 379

学生群体身体素质评价 379

体质综合评价 379

身体形态发育评价 380

学生身体形态发育指标 380

身体生理机能评价 380

学生生理机能发育指标 381

体育达标评价 381

学校体育竞赛评价 381

学生体格评价 382

学生体能评价 382

学生体质评价 382

学生体力评价 382

运动技能评价 382

学生身体适应能力评价 382

学生锻炼身体习惯评价 383

体育道德评价 383

体育运动单项指标评价 383

体育运动综合指标评价 383

中学生体育合格标准 383

中学生体育合格标准实施办法 384

小学生体育合格标准实施办法 384

学校体育工作条例 384

学生饮食卫生评价 384

学生饮水卫生评价 384

学生用书卫生评价 385

学生阅读卫生评价 385

学生个人卫生评价 385

中小学卫生工作暂行规定（草案） 385

审美素质评价美 386

社会美 386

自然美 386

艺术美 387

语言美 387

行为美 387

心灵美 387

美育 388

社会美育 388

家庭美育 388

学校美育 388

审美意识评价 388

表达美的能力评价 389

鉴赏美的能力评价 389

感知美的能力评价 389

中小学生识别美丑能力评价 389

学生欣赏美能力评价 390

学生审美情趣评价 390

学生音美学科成绩评价 390

学生音美学科技能评价 390

音美特长生评价 391

劳动素质评价学生劳动技术评价标准 391

劳动能力评价 391

劳动态度评价 391

劳动技能综合评价 392

学生劳动技术知识评价 392

学生公益劳动评价 392

劳动技能教育评价 393

班级学生群体劳动技能水平评价 393

劳动教育 393

劳动技术教育 394

综合技术教育 394

劳动技术教育任务 395

联合国教科文组织第38届国际教育会议建议书 395

心理素质评价心理素质评价 395

心理健康测验 396

心理健康评价 396

意志品质评价 396

人格心理评价 397

兴趣调查表 397

兴趣评价 397

学生职业兴趣评价 398

非智力因素发展水平评价 399

一般能力倾向综合评价 400

发散思维评价 400

创造性评价 401

差异能力评价 401

学习动机评价 402

学习态度评价 402

幼儿认知能力发展水平评价 402

儿童人格评价 403

婴儿发育评价 404

个性测验 404

人格形成 404

个性 405

性格 405

气质 406

心理卫生 407

操作量表 407

中国比纳测验 408

教师评价中等专业学校教师评价 408

技工学校文化、技术理论课教师评价 408

技工学校生产实习课教师评价 409

教师 409

教师评价内容 409

教师评价指标 410

教师评价标准 410

特级教师 411

模范教师 411

教师素质评价 412

教师职业道德评价 412

中小学教师职业道德规范 412

教师工作能力评价 413

教师职责评价 413

教学能力评价 414

优秀教师 414

教师工作质量综合评价 414

教学工作常规评价 415

教师执行教学大纲评价 415

课堂教学过程评价 415

课堂教学效果评价 416

高等学校教师工作效绩评价 416

高等学校教师教学水平评价 416

教学研究评价 417

中小学教师教育科研评价 417

教师自我评价 417

教师他人评价 418

教师互相评价 418

教师行为评价 418

班主任 419

少年先锋队辅导员 419

米斯尔教师授课质量评价指标 420

巴班斯基评价教师教学的基本要求 420

关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定 421

评选特级教师的暂行规定 421

嘉奖优秀教师和教育工作者暂行办法 421

中小学教师考核合格证书试行办法 422

中学教师职务试行条例 422

小学教师职务试行条例 422

中学班主任工作的暂行规定 423

小学班主任工作暂行规定（试行草案） 423

校长及其他人员评价中小学校长素质评价 423

中小学校长工作评价 423

中小学校长管理水平评价 424

中小学校长工作绩效评价 424

美国高等学校行政人员评价量表 424

技工学校校长评价 425

职业中学校长履行职责评价 425

中小学教导主任素质评价 426

中小学教导主任工作评价 426

中小学教导主任工作能力评价 426

中小学教导主任工作绩效评价 427

中小学总务主任素质评价 427

中小学总务主任工作评价 427

中小学总务主任工作绩效评价 427

中小学校干部评价 428

中小学职工评价 428

全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行） 428

第六卷学校评价、区域及督导评价教育制度 431

教育基本制度 431

学校教育制度 431

学制 431

教育行政 431

教育行政体制 432

教育行政组织 432

教育部 432

地方教育厅（局） 433

国家教育委员会 433

地方教育委员会 433

学校类型 433

公立学校 433

私立学校 434

学校评价学校教育质量综合评价 434

学校教育评价 434

学校各项教育工作综合评价 435

实施素质教育评价 435

学校评价对象 436

学校评价类型 436

学校评价结构 437

学校评价方案 437

学校教育评价内容 438

学校评价指标体系 438

建立学校评价指标体系的步骤 440

学校教育质量评价 440

高等学校合格评价 441

普通高等学校 441

高等学校办学水平综合评价 442

高等专科学校教育评价 442

高等学校教育工作过程评价 443

高等学校教育成果评价 443

硕士、博士学位授予单位评价 443

美国博士点评价 444

高等学校教育评价与监督 444

211工程建设评价 445

高等学校科学研究成果综合评价 445

高等学校科学研究成果评价指标 445

电视大学教育评价 446

成人高等学校教育评价 446

中等专业学校专业评价 447

职业中学综合评价 447

中等师范学校教育评价 447

成人中等专业学校教育评价 448

普通中等专业学校教育评价 448

技工学校教育评价 448

学校办学水平评价 449

乡村小学评价表 449

辍学率 449

流失率 449

毕业率 449

升学率 449

中华人民共和国学位条例 449

普通高等学校设置暂行条例 450

教育部直属高等学校暂行工作条例（草案） 450

关于改革中等教育结构及发展职业教育的意见 450

中等师范学校规程 451

技工学校工作条例 451

管理工作评价学校管理工作评价 451

学校管理过程评价 452

学校管理手段评价 452

学校教育工作评价 453

教育质量管理评价 453

学校德育工作过程评价 453

学校办学方向评价 454

学校领导群体素质评价 454

学校领导班子建设评价 454

学校人员培训评价 454

学校岗位编制管理评价 455

学校定编 455

学校人员考核评价 455

学校人员奖惩评价 456

学校人员调配评价 456

学校人员录用管理评价 456

学校人员管理手段评价 457

学校人员管理制度评价 457

学校管理人员评价 457

教师资格认定评价 458

学校教师队伍建设评价 458

学校制度建设评价 459

学校组织机构评价 459

学校科研管理评价 459

教育科学研究成果 460

学校图书管理工作评价 460

高等学校实验室工作评价 460

高等学校图书馆工作评价 461

中小学实验室工作评价 461

学校电化教育工作评价 461

学校电化教育管理评价 462

图书资料仪器评价 462

教学设施评价 462

学校各项工作管理评价 462

学校办学效益评价 463

学校档案管理评价 463

中、小学校实验室工作的规定 463

中小学图书馆（室）规程 464

学校电化教育工作暂行规程 464

关于加强中小学计算机教育的几点意见 464

中学理科教学仪器和电教器材配备目录 464

小学数学、自然教学仪器配备目录 465

德育工作评价学校德育管理工作评价 465

学校德育工作评价 465

高等学校德育工作评价 466

学校德育队伍建设评价 466

学校德育评价内容 466

学校德育评价指标 467

学校德育评价标准 467

学校德育途径评价 467

学校德育方式评价 467

学校德育效果评价 467

学校德育工作制度评价 468

学校班主任工作评价 468

学校共青团（队）工作评价 469

学校思想道德教育机构评价 469

思想道德教育工作人员配备评价 469

思想道德教育内容评价 470

学校德育评价对象 470

各科教学渗透德育评价 471

思想道德教育实效评价 471

学校德育工作状况评价 471

智育工作评价高等学校本科专业评价 471

高等学校专业设置评价 472

高等学校课程评价 472

高等学校课程教学评价 473

高等学校教学研究室评价 473

高等学校毕业设计（论文）教学评价 473

高等学校学生毕业设计（论文）评价 474

学校智育工作评价 474

学校智育工作评价内容 474

学校智育工作评价指标 475

学校智育工作评价标准 475

学校教学工作评价 475

学校教学管理工作评价 476

学校教学工作制度评价 476

学校执行课程计划评价 476

教学常规管理评价 477

课程教学评价 477

学科评价 477

学校教务工作评价 478

教学成绩管理评价 478

教学成绩测验评价 478

教学组织领导评价 479

教学手段评价 479

体育工作评价学校体育工作评价 479

高等学校体育工作评价 479

学校体育工作领导组织评价 480

学校体育工作评价内容 480

学校体育工作评价指标 480

学校体育工作评价标准 481

体育教学评价 481

体育课程标准 481

体育教学大纲 482

体育教学计划 482

体育课教学方法评价 483

体育课结构 483

体育教学常规评价 483

体育课密度评价 484

体育课运动负荷评价 485

体育知识教学评价 485

体育技能教学评价 486

体育教学效果评价 486

体育课成绩考核评价 486

体育教材评价 487

学校体育教研室建设评价 487

中小学体育器材设施评价 487

课外体育活动评价 487

学校早操、课间操评价 488

体育思想道德教育评价 488

学校体育达标评价 489

学校体育工作效绩评价 489

体育特长生培养评价 489

学校体育设施评价 490

学校体育器材配备评价 490

学校卫生设施器材配备评价 490

学校军事训练评价 490

学校卫生工作评价 491

学校教学卫生评价 491

学校教室卫生评价 491

学校食堂卫生评价 491

学生用书卫生评价 492

学校环境卫生评价 492

学校作息制度卫生评价 492

学生常发病防治评价 492

学校体育卫生管理工作评价 493

学校卫生状况评价 493

学校卫生监督评价 493

中小学体育工作暂行规定 494

学校体育工作条例 494

中小学卫生工作暂行规定 494

学校卫生工作条例 494

国家体育锻炼标准 495

国家体育锻炼标准实施办法 495

小学、初中国防教育纲要（试行） 495

学校国防教育常规 496

中学体育器材设施配备目录 496

小学体育器材设施配备目录 496

美育工作评价学校美育工作管理评价 496

学校美育工作评价 496

学校美育工作评价内容 497

学校美育评价指标 497

学校美育工作评价标准 497

学校美育工作绩效评价 497

美术（图画）课程标准 498

美术教学大纲 498

美术欣赏课 499

音乐教学大纲 499

小学唱游课程标准 500

音乐欣赏教学 500

艺术特长生培养评价 500

关于在普通高中开设“艺术欣赏”课的通知 501

学校美育设施器材配备评价 501

全日制小学音乐、美术教学器材配备目录（试行）和全日制初级中学音乐、美术教学器材配备目录（试行） 501

劳动技术教育工作评价学校劳动技术教育工作评价内容 501

劳动技术教育工作评价指标 502

劳动技术教育工作评价标准 502

劳动技术教学评价 502

学校劳动技术课评价 503

中学劳动技术教育设备评价 503

学校劳动技术教育设备、工具配备评价 503

学校劳动卫生安全评价 503

学校劳动保护评价 504

劳动技术教育工作效绩评价 504

学校劳动教育组织管理评价 504

劳动技术教育途径 504

劳动技术教育中心 504

小学劳作课程标准 505

中学劳作课程标准 505

小学劳动课教学大纲 505

中学劳动技术课教学大纲 506

中小学勤工俭学暂行工作条例 506

关于进一步发展中小学勤工俭学若干问题的意见 506

关于在普通中学开设劳动技术教育课的试行意见 507

普通中学劳动技术课教学器材配备目录和全日制小学劳动课教学器材配备目录 507

后勤工作评价学校后勤工作评价 507

高等学校后勤工作评价 507

学校后勤工作管理评价 508

学校财务管理工作评价 508

学校总务日常工作评价 508

校舍管理评价 508

生均占有建筑面积 509

校舍场地管理评价 509

学校设施设备管理评价 509

中小学教室设备规范图册 509

校园环境建设评价 510

学校食堂管理评价 510

学生宿舍管理评价 510

校办产业管理评价 511

高等学校校办工厂评价 511

学校创收 511

学校勤工俭学评价 512

学校后勤工作制度评价 512

学校物质资源配置评价 512

学校教育资源效益评价 513

学校固定资产管理评价 513

学校基本建设评价 513

中小学校建筑设计规范 514

中等师范学校及城市一般中、小学校舍规划面积定额（试行） 514

区域教育评价区域教育评价 514

学校管理体制 515

学校领导体制评价 515

地方分权制 515

分级办学 515

区域九年义务教育达标评价 515

毛入学率 516

区域教育评价内容 516

区域教育水平评价 516

教育水平 517

区域教育评价组织 517

区域教育评价实施步骤 517

区域教育评价报告 517

学校布局 518

区域教育布局评价 518

学区 518

区域教育评价结构 518

区域教育管理水平评价 519

区县（市）教育管理评价 519

乡（镇）教育管理评价 520

社区教育 520

区域教育管理体制评价 520

区域教育结构评价 520

区域“三教统筹”评价 521

区域扫盲教育评价 521

区域教育设施评价 521

区域教育投入评价 522

区域教育投资 522

区域教育经费 522

区域教育资源配置评价 522

教育费附加 523

征收教育费附加的暂行规定 523

教育事业经费 523

教育基本建设费 524

教育人员经费 524

生均经费 524

教育公用经费 524

区域教育待遇评价 525

区域教育发展战略评价 525

区域教育规划评价 525

教育规划 526

教育事业计划 526

区域教育与经济协调发展评价 526

教育经济效益 526

区域教育与人口协调发展评价 527

适龄人口入学率 527

普及率 527

人才预测 527

区域教育科学研究评价 528

全国教育科学规划领导小组 528

教育科研选题评价 528

教育科研开题论证评价 528

教育科学研究管理评价 529

教育科学研究人员基本素质评价 529

教育科研成果评价 529

区域示范学校评价 530

区域教育执法评价 530

受教育权 530

教育年龄 530

区域学校领导班子评价 530

区域教师队伍建设评价 531

普及义务教育评估验收（暂行）办法 531

扫除文盲工作条例 532

县级扫除青壮年文盲单位检查评估办法（试行） 532

全国农村教育综合改革实验区工作指导纲要（试行）（1990～2000年） 532

关于加强和改善企事业单位兴办中小学工作的意见 533

国务院关于积极实行农科教结合推动农村经济发展的通知 533

关于在普及初中的地方改革初中招生办法的通知 534

关于普通高中实行毕业会考制度的意见 534

教育督导评价教育督导 534

教育督导评价 534

地方教育督导评价 535

政府督导评价 535

区域教育督导评价 535

县乡教育督导评价 536

学校教育督导评价 536

义务教育督导评价 536

教育督导评价对象 537

教育督导评价依据 537

教育督导评价意义 538

教育督导评价原则 538

教育督导评价功能 539

教育督导评价类型 539

教育督导评价组织 539

教育督导评价方案 540

教育督导评价程序 540

教育督导评价结果反馈 540

教育督导评价结果的运用 540

教育督导评价报告 541

教育督导评价的心理调控 541

教育督导机构 542

教育督导人员 542

教育督导任务 542

教育督导制度 543

义务教育 543

公民教育 543

教育督导暂行规定 543

国家督导团若干工作制度（试行） 544

普通中小学督导评估工作指导纲要（修订稿） 544

关于对中小学教育工作开展五项督导、检查的提纲 545

关于清理整顿中小学收费项目有关问题的通知 545

基础教育（中小学）规划、统计用综合指标（试行） 545

第七卷人物、事件、机构、著作人物陶行知 549

陆志伟 549

萧孝嵘 549

梅克 550

张厚粲 550

皮亚杰 551

桑代克 551

卡特尔 552

高尔顿 552

冯特 552

泰勒 553

布卢姆 553

梶田叡一 553

桥本重治 554

比纳 554

事件 555

五大莲池会议 555

镜泊湖会议 555

高等教育评估大事选记 555

全国普通教育评价研讨会 556

全国教育评价研讨会 557

中英普通教育视导与评价研讨会 557

素质教育评价年会 557

全国中小学课程教材评价研讨会 558

普通教育评价专题研讨会 558

机构 559

中国IEA国家中心 559

中国联合国教科文组织全国委员会 559

国际教育成就评价协会 559

全国普通教育评价专业委员会 560

地方教育评价研究会 561

江苏教育评估院 561

上海高等教育评估事务所 561

中国高等教育学会高等教育评估研究会 561

中国教育学会 562

著作 562

教育评估的理论与技术 562

学校教育评价 562

高等教育评价概论 563

中小学教育评价 563

教育评价技术 563

教育评价学概论 563

小学教育评价系列研究成果汇编 564

普通教育评价的方法技术 564

普通教育评价原理与方法 564

普通教育评估学 564

德育测评 564

我国普通教育评价模式研究 565

高等学校教育评估 565

学校教育工作评价 565

教育评价概论 565

中小学教育评估 566

中小学生德育评价的理论和实践 566

教育评价 566

教育督导与评估 566

中国高等教育评估 567

国内已出版的部分教育评价书目（以出版时间为序排列） 567

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