黄爱华与活的数学课堂PDF电子书下载

人物介绍 1

一、他，一颗教坛新星 1

二、一位年轻特级教师的追求 6

教育理念概述 19

第一部分　活的课堂——适合儿童发展的课堂 19

一、为终身学习而教 19

二、树立“学有价值数学”的教育理念 21

三、创造适合儿童发展的数学课堂 24

四、在“再创造”的过程中构建数学知识 35

第二部分　活的课堂——充满生机与活力的课堂 44

一、营造现实而富有吸引力的学习背景 44

二、精心设计能引起学生探究欲望的课堂提问 59

三、创设启迪学生思维和创造的视听学习环境 68

四、激发学生参与认识活动的积极情感 75

第三部分　活的课堂——主动而富有个性的课堂 83

一、把生活中的鲜活题材引入数学课堂 83

二、引导学生积极参与教与学的全过程 91

三、引领学生进入真正思考的创造境界 107

四、开放式教学与学生创新意识的培养 117

第四部分　活的课堂——体验平等与关爱的课堂 128

一、现代教师素质的构建 128

二、数学教师的语言魅力 132

三、教学机智与教学幽默 143

四、建立良好的现代师生关系 154

课堂操作实录 161

一、认识物体 161

二、认识人民币 168

三、分数大小的比较 179

四、循环小数 185

五、约数和倍数的意义 192

六、质数和合数 200

七、分数的意义 209

八、分数的基本性质 219

九、倒数的认识 235

十、圆的认识 240

十一、圆的周长 249

十二、百分数的意义和读写法 256

专家评说 273

一、教学也是创造 273

二、创造活的数学课堂 275

三、关注学生的发展，追求教学的卓越 281

四、感动儿童学习数学 285

五、博采众长　自成一格 292

六、清新隽永　浑然天成 300

附录　黄爱华从教大事年表 304