大学专业全新评点PDF电子书下载

专业信息阅读方法 1

A 以经济为课题的学习 3

经济学 4

国际经济与贸易 5

财政学 6

金融学 7

保险 8

职业故事——纳税服务人员的一天 9

职业故事——银行综合客户经理的一天 10

B 以法律、社会为课题的学习 11

法学 12

社会学 13

政治学与行政学 14

国际政治 15

公安学类 16

职业故事——律师的一天 17

职业故事——使馆领事的一天 18

职业故事——民警的一天 19

C 以教育、心理为课题的学习 20

教育学 21

学前教育学 22

特殊教育学 23

教育技术学 24

体育学类 25

心理学 26

职业故事——幼儿园教师的一天 27

职业故事——心理咨询师的一天 28

职业故事——市场研究专员的一天 29

D 以语言、文化、艺术为课题的学习 30

中国语言文学类 31

外国语言文学类 32

新闻学 33

广告学 34

编辑出版学 35

美术学（绘画、雕塑） 36

艺术设计 37

导演 38

职业故事——动画设计师的一天 39

职业故事——网站编辑的一天 40

职业故事——翻译的一天 41

E 以哲学、历史为课题的学习 42

哲学 43

历史学 44

考古学 45

F 以生物、农业为课题的学习 46

生物科学 47

生物工程 48

农学 49

园艺 50

林学 51

动物科学 52

动物医学 53

水产养殖学 54

职业故事——畜牧兽医师的一天 55

职业故事——生化实验助理的一天 56

G 以自然为课题的学习 57

天文学 58

地质学 59

地理科学 60

地球物理学 61

大气科学 62

海洋科学 63

环境科学 64

生态学 65

石油工程 66

资源勘查工程 67

热能与动力工程 68

水利水电工程 69

职业故事——大学地理教师的一天 70

职业故事——地理科研人员的一天 71

H 以医药、卫生为课题的学习 72

基础医学 73

预防医学 74

临床医学 75

医学检验 76

口腔医学 77

中医学 78

护理学 79

药学 80

职业故事——外科医生的一天 81

职业故事——药剂师的一天 82

职业故事——口腔科医生的一天 83

I 以管理为课题的学习 84

信息管理与信息系统 85

工业工程 86

工程管理 87

工商管理 88

市场营销 89

会计学 90

财务管理 91

人力资源管理 92

旅游管理 93

行政管理 94

公共事业管理 95

劳动与社会保障 96

土地资源管理 97

农业经济管理 98

图书档案学类 99

物流管理 100

职业故事——工业工程师的一天 101

职业故事——人力资源经理的一天 102

职业故事——物流经理的一天 103

职业故事——导游的一天 104

职业故事——财务经理的一天 105

J 以理学原理为课题的学习 106

数学与应用数学 107

物理学类 108

化学类 109

理论与应用力学 110

统计学 111

职业故事——数据分析员的一天 112

职业故事——大学物理教师的一天 113

职业故事——软件工程师的一天 114

K 以电子、电气、计算机、通信为课题的学习 115

微电子学 116

光信息科学与技术 117

电气工程及其自动化 118

自动化 119

电子信息工程 120

通信工程 121

计算机科学与技术 122

职业故事——电气工程师的一天 123

职业故事——电信工程师的一天 124

职业故事——网络管理员的一天 125

L 以建筑、土木为课题的学习 126

建筑学 127

城市规划 128

土木工程 129

测绘工程 130

环境工程 131

职业故事——建筑师的一天 132

职业故事——室内设计师的一天 133

M 以工程为课题的学习 134

材料科学类 135

冶金工程 136

工业设计 137

机械设计制造及其自动化 138

测控技术与仪器 139

航空航天类 140

武器类 141

船舶与海洋工程 142

化学工程与工艺 143

食品科学与工程 144

服装设计与工程 145

印刷工程 146

轻化工程 147

包装工程 148

纺织工程 149

交通运输类 150

农业工程类 151

车辆工程 152

职业故事——机械工程师的一天 153

职业故事——车辆设计工程师的一天 154

附录一：专业索引 155

附录二：106种专业与教育部颁布的“普通高等学校本科专业目录”对照表 157

附录三：近年来热点及新兴专业选登 161

附录四：借助科学工具巧填高考志愿 162

附录五：教育部公布高等学校重点学科名单 169