儿童早期艺术创造性教育PDF电子书下载

第1部分 1

第一章早期的艺术教育 2

第一节有创意儿童的特性 4

第二节优质的艺术教育规划 6

第三节艺术创作 9

第四节美的感知 12

第五节艺术批评和美学判断 13

第六节艺术史 15

讨论题 17

第二章感受艺术作品 18

第一节艺术语言 18

一、艺术要素 19

二、艺术原理 32

第二节熟悉艺术作品 39

一、描述 39

二、分析 39

三、解释 39

四、判断 41

第三节结合艺术批评和艺术史的评论 43

一、描述 43

二、分析 43

三、解释 43

四、判断 44

第四节引发学生感受艺术作品的活动 44

讨论题 46

第三章接近艺术作品 47

第一节博物馆和画廊 47

第二节流动艺术展览车 47

第三节艺术卡车和艺术箱子 48

第四节与艺术家接触 51

第五节民间艺术 52

第六节教室里的复制品 54

第七节教室艺术画廊 57

第八节艺术游戏 59

一、作品对对碰 59

二、拼图乐园 59

三、说一说 60

四、作品连连看 60

五、材质对对碰 61

六、补丁转转看 61

七、给作品找朋友 61

八、给作品归队 62

九、几种卡片游戏 62

十、记忆游戏 63

十一、看文拼图 63

十二、接龙说说它 64

十三、多米诺对对碰 64

十四、神秘的照片 64

十五、方块拼图 65

十六、色彩列队 65

十七、摸一摸，猜一猜 65

十八、找伙伴 65

十九、魔幻拼图 65

讨论题 65

第四章儿童早期的艺术发展 67

第一节无规则的涂鸦 69

第二节控制性的涂鸦 70

第三节给涂鸦命名 70

第四节图解（符号）的出现 73

一、早期符号阶段 73

二、晚期符号阶段 74

第五节绘画有了主题 78

第六节现实阶段 83

讨论题 84

第五章激发和评价儿童的艺术 85

第一节提供激发因素 86

第二节对话 87

第三节照片资料 88

第四节真实物品 90

第五节表演活动 92

第六节词语想像 93

第七节幻想和幽默 94

第八节相似主题的一组艺术作品 96

一、有人物活动的画 96

二、对艺术作品介绍后的提问 98

第九节评价学生艺术作品的进展 100

第十节过程和作品 101

一、过程 101

二、作品 103

讨论题 106

第六章教师的推动作用 107

第一节教师是关键人物 107

第二节教师与家长的联系 110

第三节规律和频繁的艺术时间 110

第四节合适、安全、多样的艺术材料 111

第五节教室作为工作室和画廊 113

第六节艺术学习角 116

第七节艺术学习角的指导性材料 118

讨论题 120

第七章艺术才能和特殊需求 121

第一节鉴定艺术才能 121

第二节测试特殊才能 123

第三节适合特殊才能创造性的环境 125

第四节特殊才能的发展机会 126

第五节才能还是天赋？ 128

第六节评价特殊才能 128

第七节残疾的儿童 131

第八节适合特殊教育的艺术活动 132

一、玩具 133

二、主题 134

三、有形纸 135

四、偶然效果 135

五、关注过程而不是结果 135

第九节合适的工具和辅助设施 136

第十节适合残疾儿童参观的博物馆 137

第十一节个人的成功 137

讨论题 138

第2部分 139

第八章涂与画 140

第一节思想的图像化 140

第二节图像的形成 141

第三节儿童的绘画 142

一、蜡笔 142

二、油画棒 145

三、马克笔 147

四、彩色粉笔 147

五、抗染技术 148

六、胶彩画 149

七、沙画 150

八、启发绘画的想法 151

第四节用蛋彩颜料涂画 153

一、儿童应掌握的绘画技能 157

二、挖洞的人像画 158

第五节涂和画的主题 159

第六节改变涂和画的版式 162

一、竖长形的纸 162

二、又长又宽的纸 162

三、圆形的纸 164

四、正方形的纸 164

第七节总结 164

讨论题 164

第九章剪、撕和粘 165

第一节剪纸 165

第二节撕纸 168

第三节粘纸 168

第四节二维的纸艺术作品 170

一、报纸贴画 170

二、人物肢体拼贴画 170

三、剪纸拓印 170

四、贴画接龙 173

五、制作蛇纹 173

六、纸徽章 174

七、绵纸拼贴画 174

八、不同质感的拼贴画 175

九、折页书 176

十、剪纸壁画 178

第五节三维的纸艺术作品 180

一、折叠、直立的动物 180

二、圆柱形纸雕 181

三、波纹纸王冠 181

四、动物隐蔽的家 182

第六节总结 183

讨论题 183

第十章版画 184

第一节压印 186

第二节转印 186

第三节马铃薯印制 186

第四节黏土印制 188

第五节橡皮擦印制 188

第六节小物件印制 188

第七节板条印制 189

第八节胶带印制 189

第九节卡纸印制 190

第十节毡布印制 192

第十一节吹塑纸印制 192

第十二节油彩印制 194

第十三节总结 195

讨论题 195

第十一章制模和构造 196

第一节黏土 198

第二节其他的材料 202

一、盐陶 202

二、面泥 202

三、可以吃的作品 207

第三节纸糊造型 212

第四节纸板构成 216

第五节微型楼房 216

第六节废木料和胶水 217

第七节总结 220

讨论题 220

第十二章木偶和面具 221

第一节木偶和木偶制作 221

一、平板木偶 222

二、棒棒糖木偶 222

三、纸盘木偶 222

四、折纸木偶 223

五、填充的纸袋木偶 226

第二节废品木偶 226

一、短袜木偶 226

二、盒子木偶 226

三、手套木偶 227

第三节木偶模型 227

一、手指木偶 227

二、棍子木偶 229

三、木偶剧 231

第四节面具和面具制作 232

一、纸面具 233

二、纸糊面具 234

三、随处找到的物品面具 234

四、牛皮纸袋面罩 235

五、长袜面具 236

第五节总结 237

讨论题 237

第十三章纺织品与纤维 238

第一节旗帜 238

第二节蜡染 242

一、粘贴式蜡染 242

二、蜡染画 244

三、压皱的蜡笔画蜡染 245

四、蛋彩画蜡染 245

第三节织品粉笔 245

第四节填充材料 246

第五节针线活 248

第六节编织 251

一、纸质编织 252

二、在纸板织布机上编织 252

三、在大框架织布机上编织 254

四、用汽水吸管织布机编织 254

第七节帆布网上的毛线画 256

第八节总结 261

讨论题 261

第十四章庆祝活动 262

第一节节日游行 264

第二节春天来了 264

第三节一年中的庆祝活动 268

第四节用礼物庆祝 270

一、日历 270

二、书签 271

三、干花架和烛台 272

四、塑料盘和塑料杯 273

第五节包礼品的装饰纸 273

第六节做贺卡纸 275

讨论题 276