60年中国人的阅读心灵史PDF电子书下载

总序 1

上篇：60年个人阅读心灵史 3

那些影响我的作家们&蔡骏 3

书籍里有一个无比深邃的世界&残雪 7

巨著读来益终生——我读马克思《资本论》的经历&陈彩虹 10

阅读与往事&陈晓明 15

传统文化对我的影响源于小人书&崔曼莉 19

读书之痛——我的阅读经历&从维熙 22

在阅读中长大&&达真 26

书，像降落伞&方素珍 30

歪读《铁皮鼓》&鬼子 34

一个20世纪50年代中学生的读书生活&郭宏安 38

为什么我会如此喜欢俄罗斯文学&何怀宏 43

用心灵的触觉去阅读&贺绍俊 46

它来到我们中间寻找骑手&李洱 50

古丽雅的道路&李佩甫 54

逃学读书记&李亚伟 57

红领巾班诞生的故事&廖振中 61

尝试理解卢梭&刘华杰 65

重读《多余的话》&龙一 68

活在俗世&那多 72

以阅读证明“无限的无知”&秦朔 75

跟着哈耶克保守化&秋风 80

风吹哪页读哪页&曲黎敏 84

一本书带给我和企业的坚持&沈建芳 87

四书生涯 缘结儿时&十年砍柴 90

买书&孙睿 95

心灵一次永不磨灭的震撼——学习毛泽东第一篇文章的终生启示&田利民 99

我与“第一本书”&王学泰 104

曾被一篇小小说深深感动&萧平 108

青春期认识的几位作家&小饭 111

有书相伴的成长&谢琼 115

擦一根火柴照亮人生&徐贵祥 120

读书——隐秘的快乐&徐坤 124

东张西望 得意忘形 无法无天&易中天 128

人生长恨水长东&袁晞 131

阅读——让心灵变得如此美丽&张国清 136

读书像信仰一样天经地义&赵启正 140

阅读让人乐观地成长&赵晓 144

周作人与我&止庵 147

自由地阅读&周大新 152

追随伟大的灵魂&朱永新 155

中篇：60年阅读文化变迁 160

第1章 儿童文学60年 160

1949～1966年：儿童文学发展的“黄金时代” 160

1978～1989年：被禁锢了10年之久的儿童文学创作力爆发 162

1990～1999年：儿童文学的审美世界增加了多元的文化基因 164

2000～2009年：儿童文学的社会影响变得多层面 166

儿童文学创作倾向：塑造民族未来的价值追求 168

1949～1978年儿童文学的60部代表性著作 170

第2章　中国古典文学研究与出版回望（1949～1978） 173

众声一调的文学史著作 174

趋时乘机的专题研究 175

成绩不俗的古籍整理 178

1949～1978年部分中国古典文学出版书目 184

第3章　俄苏文学：特殊时代的特殊影响（1949～1978） 187

俄苏文学出版一度成为中国的文学主流 187

对中国大众文学的影响相当深远 189

俄苏文学改变了中国人的审美 191

1949～1978年部分俄苏文学出版书目 192

第4章　红色经典：那个英雄时代的集体记忆（1949～1978） 194

战斗亲历者书写对战争的体验和对胜利的喜悦 194

传奇色彩的英雄的巨大影响 196

用文字奠造的英雄纪念碑 198

红色经典文学的美学特征 200

1949～1978年部分红色经典文学作品选目 202

第5章　狂风暴雨勉力支撑：“文革”期间的图书出版（1966～1976） 204

大量出版毛泽东著作 206

重提马列著作的出版 206

空前绝后的“样板戏”图书出版 207

鲁迅著作出版 207

毛泽东关心小说《李自成》写作、出版 208

重要古籍整理重新启动 209

其他重要图书的出版 210

“文革”期间出版图书要目 211

第6章 “小人书”盛象：几代青少年的时代烙印（1949～2009） 213

新中国成立初的鼎盛（1949～1965）：连环画真正登入了美术的殿堂 214

“文革”时期的纷扰（1966～1976）：“样板戏连环画”不失为艺术佳作 216

“黄金”时代的到来（1976～1985）：全国出版社几乎都靠连环画赢利 217

艰难的探索（1986～2009）：“小人书”被彻底挤进了博物馆 219

连环画，阅读的生命何以如此之短 222

1949～2009年部分经典连环画选目 227

第7章 60年哲学社会科学出版梳理（1949～2009） 230

前30年：以马克思主义为核心 231

20世纪80年代：纷杂的转型期 233

20世纪90年代：大变动与多样化 235

1949～2009年部分哲学社会科学相关图书目录 236

第8章　60年新年画出版变奏（1949～2009） 240

1949～1965年：政治性题材最为畅销 240

1966～1976年：单调的风景 243

20世纪70年代末～20世纪80年代中：年画出版的又一高峰期 245

20世纪80年代末～2009年：年画由盛至衰，逐渐被挂历取代 246

下篇：60年阅读调查切片 250

第1章　京沪粤浙四地企业管理人阅读调查 250

阅读的作用：近7成的人认为读书对职场有帮助 250

企业管理层读书情况：阅读在实际的职场生活中并没有得到重视 251

增加读书时间：建议组建读书俱乐部，营造企业书香氛围 253

阅读的最大功能：实用性阅读仍然是主要目的 254

企业管理层购书情况：半年左右购买一次图书居多 255

影响购买图书的主要因素：图书内容简介、书讯书评 257

杂志阅读：困境下期刊要注重信息量和趣味性 258

网络阅读：与传统阅读共存 259

手机阅读：没有成为大众阅读方式 260

最受欢迎的图书：生活类书最受追捧 261

第2章　女性阅读调查：女人最爱文学书 263

女性读书的基本情况：对读书作用的认可与读书行为的实施不成正比 264

读书时间：受工作或学习左右 265

阅读的最大功能：增加知识开阔眼界 266

采取的阅读方式：晚上睡前家里阅读 267

女性读者购书情况：买书主要是给自己看 269

影响购买图书的主要因素：图书内容简介、书讯书评 270

网络阅读：算不算阅读 271

手机阅读：没有成为大众方式 271

印象深刻的图书：“琼瑶热”消退，安妮宝贝最受欢迎 272

经常阅读的图书：文学类、生活类、娱乐类图书 273

第3章　广州大学城10所高校学生阅读状况调查 275

绝大多数人认为阅读重要，65％的人为兴趣而阅读 275

超过7成的学生课余时间主要用于上网 276

超过4成的学生纸媒阅读平均每天不足1小时 277

阅读的第一途径是图书馆借阅，纸媒是阅读的首选 277

文学名著阅读位居榜首，实用阅读倾向明显 278

对经典阅读的重要性有认知，但阅读没有积极性 280

阅读存在的困惑：不知道读什么书、怎么去读书，需要专家的指导 280

老师对阅读的纵向影响不如同学朋友之间的横向影响大 281

每学期用于购买读物的费用在200元以下 282

关于理科与文科、重点与普通院校在阅读上的区别 282

如何让校园阅读成为一种风尚 283

第4章　你还不了解90后吗？你OUT了 285

90后阅读购买渠道调查：80％的90后选择去实体书店买书 289

90后购买习惯调查：购书频次较高，内容比价格更重要，接受价格在20～50元之间 291

90后实体书店印象调查：喜欢打折、赠礼和签售 294

90后阅读信息渠道调查：选择图书主要参考同伴意见 297

90后阅读喜好调查：阅读取向很多元，外国名著和青春文学最受青睐 298

90后阅读方式调查：爱读电子书，但更习惯纸质书 301

后记 304