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第一章 青年期和青年期心理学 1

一 青年形象 1

1．一种评价 1

2．另一种评价 3

3．这是为什么 3

4．真实的青年形象 3

二 青年期的涵义 4

1．青年期，作为身体发育的一个阶段之评说 4

2．青年期，作为一个年龄层之评说 5

3．青年期，作为成长的一个阶段之评说 6

4．青年期，作为一个过渡时期之评说 7

5．青年期，作为一种社会文化现象之评说 7

6．有关青年期的其它观点 8

三 对青年期心理学的考察 11

1．青年心理学的定义 11

2．青年心理学存在的理由 11

四 青年研究 19

1．调查研究方法 19

2．青年研究的现代方法 21

3．当代研究状况 24

五小结 25

第二章 青年的自我与人格 28

一 自我与人格 28

1．自我之起源 29

2．自我之形成过程 32

二 影响青年自我的因素 35

1．他人态度对自我的影响 35

2．年龄、性别和文化的影响 37

三 自我的意义 38

1．一般意义 38

2．对青春期的特殊意义 38

四 提高自我 39

1．通过自我完善提高自我 39

2．通过认同作用提高自我 42

3．通过控制和成就提高自我 43

五 与青年人格有关的几个因素 56

1．生理因素 56

2．环境影响 56

3．名称和衣着 57

六 人生历程的意义 59

七 点评 61

八 小结 62

第三章 青年身体的发展 65

一 身体形象与自我概念 65

1．发育与成熟 65

2．身体特征的重要性 65

3．与自我相关的身体形象 67

4．青年期的身体形象 68

5．激素对青年期行为的影响 71

6．激素与青年行为 73

二 青春期 74

1．青春期的性质 74

2．身体成熟过程中的心理反应 78

3．健康 89

三 青年身体发育过程中的问题 90

1．营养 90

2．吸烟 90

3．酗酒 92

4．其它毒品 93

5．意外事故、自杀、健康状况和疾病 97

四 青年身体异常发育带来的问题 100

1．早熟者 100

2．晚熟者 100

3．不合性别的身体特征 101

4．身体病残的青年 102

五 点评 103

六 小结 106

第四章 青年情绪的发展 110

一 情绪的涵义 110

1．特征 110

2．健康的情绪行为 111

3．影响情绪的诸因素 112

二 青年期的情绪 118

1．青年期，一个激动紧张的时期吗？ 118

2．青年期的情绪、情感 121

3．青年的情绪问题 134

三 如何处理青年情绪问题 135

1．对情绪问题的预防 135

2．帮助青年的手段 137

四 点评 141

五 小结 143

第五章 青年心理潜能 148

一 概念和定义 148

二 青年心理发展的模式 149

1．典型的或一般的模式 149

2．心理发展理论 150

3．心理发展更广义的概念 154

4．影响青年心理发展的因素 155

5．青年心理特征的意义 159

三 具有特殊问题的青年的智力发展 162

1．聪明或有天赋的学生 162

2．学习迟钝的青年 163

3．来自下层社会的青年 164

4．学习技能不完善的青年 164

四 青年心理发展的基本因素 165

1．技能 165

2．态度 167

3．兴趣 168

五 青年的创造力 175

1．创造力的定义和价值 175

2．创造性人才的特征 176

3．创造力的基本要素 177

4．影响创造力的环境气氛 178

六 点评 180

七 小结 181

第六章 青年道德与宗教信仰的发展 185

一 概念和定义 185

二 青年道德发展的模式 186

1．青年期的道德 189

2．影响青年道德观的因素 189

三 青年的道德指导 198

1．青年需要长期指导 198

2．道德指导中的问题 198

四 青年道德发展的结果：价值观和理想 200

1．青年道德观和价值观评价 200

2．价值观的变化 201

3．代沟 202

4．个人价值观 203

5．理想的性质与起源 203

五 青年与宗教信仰 205

1．宗教信仰的意义 205

2．影响青年宗教态度和行为的因素 206

3．青年宗教实践和信仰的现状 208

六 点评 214

七 小结 216

第七章 青年心理生物学上的性别角色 219

一 性冲动 219

二 正常的性发展 220

三 性别角色的发展 220

四 青年的性观念和性实践 222

1．当代美国青年的性实践 222

2．青年的性观念 225

3．双重道德规范 226

五 影响青年性发展的因素 227

1．父母的影响 227

2．其它影响 229

3．性教育 230

六 性心理发展过程中的特殊问题 233

1．青春期的问题 233

2．手淫 234

3．同性恋 236

4．早恋 238

5．避孕 240

6．堕胎 241

7．强奸 243

8．卖淫 244

9．未婚青年父母 245

10．小夫妻 247

七 点评 248

八 小结 250

第八章 家庭中的青年 253

一 家庭在人类发展中的重要性 253

1．家庭功能 253

2．家庭变化的意义 255

3．家庭生活方式的选择 255

二 青年在家庭中的角色 260

三 父母与青年的关系 261

1．父母——青年的相互作用 261

2．父母角色在青年生活中的作用 262

四 父母与青年之间的冲突 272

1．管教和处罚 272

2．虐待 275

3．青年的权利 278

五 青年与家庭关系的现状 279

六 点评 281

七 小结 283

第九章 群体中的青年 286

一 社会关系的重要意义 286

1．社会关系的一般重要性 286

2．社会关系在青年期的特殊意义 288

3．各种各样的同伴关系 289

二 同伴群体的影响 290

1．对从众的崇拜 290

2．同伴群体与父母的影响 292

3．个人的社会调适 294

4．同伴群体的其它影响因素 294

三 同伴群体的动态 299

1．同伴群体的发展史 299

2．非正式群体 300

四 同伴文化 307

1．同伴文化的作用 307

2．对青年文化的不同看法 307

3．青年文化的特征 308

4．同伴群体的活动 311

5．美国青年文化的类型 313

6．对同伴文化的评价 316

五 点评 317

六 小结 318

第十章 异化的青年 322

一 青年异化的背景 322

1．历史上的异化现象 322

2．青年异化的原因 324

3．最近的异化状况 326

4．近来反主流文化的价值观和生活方式 327

5．异化的新情况 328

6．对反主流文化价值观的评价 331

二 异化青年的类型 332

1．沉默的大多数 332

2．活跃分子 333

3．出走者 337

4．社会处境不利的人 339

5．未成年犯罪者 340

三 对待异化青年的建议 348

四 点评 349

五 小结 350

第十一章 青年性别角色 352

一 社会性别角色的意义 353

1．普遍意义 353

2．青年时期的特殊意义 353

二 社会性别角色的获取 354

1．生物因素 354

2．早期经验 354

3．性别角色模式 355

三 社会性别角色的分析 359

1．女性的社会角色 359

2．男性的社会角色 361

3．双性化性别角色 364

4．当前的性别角色 365

5．性别角色的现状 369

四 异性恋的调适 371

1．约会 372

2．婚前同居 376

3．选择伴侣 378

五 点评 379

六 小结 381

第十二章 学校中的青年 384

一 当今的学校 384

1．学校教育的目的 384

2．学校的成就 385

3．学生对学校经历重要性的看法 387

4．关心的原因 388

二 影响学生学习经历的因素 398

1．师生关系 398

2．性别差异 400

3．社会阶层 403

三 与青年有关的方法与课程 405

1．教学方法 405

2．学生反应 407

3．课程 409

四 当代学生生活的有关方面 413

1．学校中的暴力行为 413

2．学生的权利 415

3．学校环境 417

五 点评 421

六 小结 423

第十三章 文化中的青年 426

一 社会文化环境 426

1．一般意义 426

2．环境与青年 427

二 环境背景的影响 428

1．现代西方文化 428

2．较原始的文化 430

3．跨文化比较 431

三 美国青年的环境 433

1．社区 433

2．城市 435

3．农场 436

4．郊区 436

5．小城镇 437

6．第四环境 438

7．微妙的环境影响 438

四 社会文化的一些问题 440

1．文化的非延续性 440

2．变化速度 440

3．人口的流动性 441

4．文化中的文化 442

五 社会阶层地位与青年 445

1．社会阶层地位的重要性 445

2．上层阶级的青年 446

3．中产阶级的青年 447

4．劳工阶级的青年 448

5．科技时代的青年 449

六 代沟 450

1．有关代沟的不同看法 451

2．成人在建立友好关系上的尝试 453

七 公民身份与政治 454

1．青年对政治不感兴趣的原因 458

2．青年的权利 458

八 点评 461

九 小结 464

第十四章 即将走向工作岗位的青年 467

一 职业的重要性 467

1．职业对人的一般重要性 467

2．职业对青年的重要性 467

3．工作与闲暇 469

二 职业指导 473

1．不现实的职业目标 474

2．就业教育 479

三 选择职业 482

1．选择的时刻 482

2．影响职业选择的因素 483

四 帮助青年适应成人职业角色 490

1．进入工作界 490

2．为适应忙碌工作作准备 491

五 点评 493

六 小结 496

第十五章 进入成年期 500

一 成年的到来 500

1．青春期仪式 500

2．青春期仪式：西方风格 501

3．实现成熟的障碍 504

4．促进成熟的因素 506

二 对于成年的态度 507

1．成年人的态度 507

2．青年的态度 508

3．青年的成年期目标 509

三 成熟的标准 512

四 帮助青年成长 515

五 青年与未来 519

六 小结 523