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一、素质教育理论篇 3

（一）素质教育理论 3

1．素质教育 3

素质教育 3

素质教育的基本涵义 3

素质教育的理论基础 4

素质教育的本质 4

素质教育与教学 5

创造教育 6

应试教育 6

审美素质教育 7

审美创造力培养 8

劳动素质教育 8

2．校外教育中“当代教育新观念”及“国外教育理论” 9

新教育的基本宗旨 9

新教育和教学的原则 10

新教学的组织形式与方法 11

约翰逊与“有机教育学校” 12

沃特的格雷学校实验 13

华虚朋与文纳特卡计划 14

帕克赫斯特与道尔顿制 15

罗杰斯的“人际交往”理论和“以学生为中心”教学思想 16

弗洛姆的“社会品格理论” 17

奥尔波特的人格理论 18

皮亚杰基本的新教育观点 18

布鲁纳教育思想 19

施瓦布的教育思想 20

沙塔洛夫的“纲要信号”法 21

泰勒模式 22

斯克里芬与目标游离模式 23

应答模式 24

CIPP模式 25

差异模式 26

认可模式 26

从“学会生存”到“学会关心” 27

合作＋竞争 28

STS教育 29

STS教育的目标 31

STS教育的课程 31

STS教育重要主题—环境教育 32

穆斯林社会的教育体系 33

蒙台梭利与新教育 34

奥尔特加的“成熟的教育” 35

欧文的“新和谐试验”管理 36

“柏拉图学园”管理模式 37

鲁道夫·斯坦纳“与宇宙相结合的教育” 38

塔塔维“教育平等” 40

特赖福特“寄宿学校” 41

巴雷拉：“平等教育”管理 42

朗之万——瓦隆教育改革方案 43

适合每个个体的学习类型 45

7个不同的“智力中心” 45

三种主要学习方式 46

一个人教一个人 46

三脑合一 47

音乐暗示 48

快速学习课程 48

学习的三个主要障碍 50

罗扎诺夫式的“音乐课” 50

四分钟阅读课程 50

用录音带辅助阅读方案 51

“看，听”方法 52

新西兰的阅读康复方案 53

学校数学的启蒙教学 54

SEED数学教学方案 54

注意力缺乏综合症 54

迈向成功的六周课程 55

适合所有的智力品质和学习类型 56

作为一种商业经营的学校或学院 56

新加坡的集权领导模式 57

权力下放的新西兰模式 58

企业领导模式 59

免费奉送模式 59

商业——教师——多媒体模式 60

基金会模式 61

国际会议模式 62

“学习的团体”模式 62

“聚合”优势模式 63

约旦朱比利学校 63

纽约东哈莱姆的社区与学校之间的合作 65

电子时代的学习 65

能力测验 65

个性测验 66

高等教育与国际合作 67

3．教育基本理论 68

教育 68

教育学 68

学前教育学 68

普通教育学 68

高等教育学 69

比较教育学 69

家庭教育学 69

教育决策论 69

教育政治学 69

教育社会学 70

教育心理学 71

教育经济学 71

教育未来学 71

教育工艺学 72

特殊教育 72

超前教育 72

天才教育 72

开放教育 73

补偿教育 73

自我教育 73

生计教育 73

义务教育 73

个性教育 74

终身教育 74

城市教育 75

社区教育 75

“废除学校教育”观 77

教育辐合说 78

教育白板说 78

教育回归决定说 78

教育超前现象 79

大教育观 79

人才类型 79

学生特殊心理倾向性 80

学生观 81

非言语行为 82

教师职后合格培训 82

在岗培训和转岗培训 83

教学规律 84

教学管理原则 85

教学观的更新 86

教育法 87

教育决策 88

教育预测 88

非智力因素 88

4．教育改革方略 89

邓小平教改理论 89

普通高中会考制度 90

高校招生改革 91

中央教改决定 91

中国教育改革和发展纲要 92

“211”工程 92

“211”工程基金 93

农村教育 94

“燎原计划” 94

电化教育观念现代化 95

三个面向 95

教师工作评估方法 96

教育改革中教师思想素质 96

教育改革中教师政治素质 97

教育改革中教师的世界观 98

教育改革中教师的人生观 98

教育改革中教师的职业道德 99

教育改革中教师的行为规范 99

教改中教学工作 100

教改中教研工作 101

教改中学校行政工作 102

邓小平教育理论 102

教育发展的战略思想 103

教育战略的根本措施 104

科教兴国 105

我国教育改革和发展的战略指导方针 107

教育的政治方向 107

教育体制改革 108

高等院校的改革 110

基础教育管理的改革 111

提高全民素质教育 112

进行优良传统教育 113

加强爱国主义教育 115

百年大计，教育为本 117

高等教育改革 118

党的教育方针 120

科教兴农 121

第二专科学历教育 122

高等函授教育机构建设 124

（二）传统教育史观 127

孔子教育思想 127

墨子教育思想 128

家族式私学教育 129

官学与贵族子弟教育 131

汉代私学 132

佛家教育 133

宋代教育行政与学校管理 134

熙宁、元丰兴学 135

教会学校 136

唐代留学教育的实施 138

西方近代学制的引介 138

壬寅学制 139

壬子学制 139

新文化运动 140

普通教育学制 141

中体西用 141

美感教育思潮 142

科学教育思潮 143

教育独立主义 144

实用主义思潮 144

黄炎培职业教育思潮 144

从“党化教育”到“三民主义教育” 145

乡村改造与四大教育 146

陶行知的生活教育理论 147

毛泽东新民主主义教育方针 148

共产主义人生观教育 149

“五讲四美三热爱”教育 149

唐科举制度的产生 151

唐科举制度考生来源 151

唐科举考试的效果及局限 152

宋代科举的三级考试制度 153

宋代政治改革及儒家理学对科举影响 154

明清预备性考试 155

明清的院试 155

明清的乡试 156

明清的会试 157

明清的殿试 158

明清的八股文 158

太平天国的教育方针 159

早期洋务教育 160

中国的早期留学教育 161

清末“新政”时期教育 162

辛亥革命时期的教育宗旨 163

（三）国外教育纵览 165

宫廷学校和祭司学校教育 165

雅典的教育 166

柏拉图教育观 168

亚里斯多德的教育思想 171

古罗马帝国时期教育 172

西欧中世纪早期教育 173

拜占廷和阿拉伯的文教 174

文艺复兴时期的教育 176

宗教改革时期新教教派的教育实施 178

夸美纽斯的教育理论 179

英国高等教育 180

俄国废除农奴制后教育 181

美国19世纪末确立起来的学校教育制度 182

二战后的美国教育 184

美国现行教育行政领导制 186

美国现行学前教育与初等教育 186

美国现行中等教育 187

美国现行高等教育 188

美国现行职业教育 189

美国现行成人教育 189

明治维新后的资本主义教育 189

日本二战前的军国主义教育 191

二战后的日本教育 192

日本二战后教育领导体制的变化 193

日本二战后学校教育的改革 194

日本二战后的幼儿及中小学教育 195

日本二战后职业教育和师范教育 196

日本二战后的高等教育 196

卢梭自然教育理论 197

马克思、恩格斯的教育学说 198

杜威的教育理论 198

列宁论教育与政治的关系 200

列宁论教师 202

列宁论无产阶级教育的领导 203

前苏联克鲁普斯卡娅关于学前幼儿教育的见解 204

前苏联马卡连柯的教育理论 204

前苏联凯洛夫的教育思想 205

前苏联苏霍姆林斯基的教育理论 207

英国家教对美国的影响 208

斯宾塞的教育思想对美国的影响 209

法国的启蒙运动对美国教育的影响 210

法国对美国高等教育的影响 212

法国特殊教育对美国教育的影响 213

德国移民对美国教育的影响 215

德国幼儿园对美国教育的影响 216

赫尔巴特及其学派对美国教育的影响 218

德国心理学对美国教育的影响 219

英国传统大学的改革 221

英国大学其他重要改革 223

英国二战以前的科技教育 223

英国战后15年的大学教育 225

英国工业化时期的教学改革 226

英国义务教育 226

美国近代教育行政制度 227

俄国近代教育行政制度 228

日本近代教育行政体制 230

英国近代教育行政制度 231

法国近代教育行政制度 233

德国近代教育行政制度 235

美国近现代教育行政制度 236

美国近代学校教育经费制度 236

美国近代学校教育制度 237

日本近代教育行政制度 237

前苏联教育行政制度 238

发达国家教育行政制度比较 240

发展中国家教育行政制度比较 241

二、管理篇 247

（一）教学管理理论 247

教学管理的特点 247

教学管理目标 248

教学管理效益 249

教学管理过程 250

教学管理的职能 251

教学管理制度 251

坚持正确的教学思想 252

教务工作管理 252

教学目标管理 253

教学质量管理 254

教学研究管理 254

教学工作的协调 255

教学方法的管理 255

方向性原则 258

民主性原则 259

系统性原则 260

有效性原则 261

程序性原则 261

教学管理与社会政治、经济相适应的原则 262

教学管理近期目标和远期目标的联系原则 263

促进学生全面发展原则 263

教学管理体制 264

教学管理机构的设置原则 264

教学管理机构的运行形式 266

教学管理人员的组成和构成原则 267

教学管理人员的结构 271

教学管理人员的作用 272

（二）教学管理 275

1．课程按排 275

课程计划的涵义 275

课程计划的拟定 276

专业、年级教学计划 277

学期、学年工作计划 277

教学进度计划 277

教学活动计划 277

教师培训计划 278

教学科研计划 278

课外活动计划 279

教学科目的编排 280

教学时数的分配 281

教学年限的规定 282

专业课程计划的拟定 283

专业课程计划中的时间安排 284

年级课程计划的拟定 285

周课程计划的拟定 286

重点内容课程计划的拟定 287

作业计划的拟定 287

单元测验计划的拟定 289

课外辅导计划的拟定 289

实验、参观计划的拟定 290

实习、社会调查计划的拟定 291

教授和辅导教师的确定 293

教研室（组）课程计划的制定 294

指导教师执行课程计划 294

统一教学进度计划 295

教研室（组）活动计划 296

学年或学期的起止时间 296

学校常规性的重要活动、传统节假日 296

校历表格的编制 296

校历说明的编写 297

校历周历的编制 297

学校日程安排表的制定 298

校历开课计划的制定 298

课程表编排的依据 299

幼儿园课程表的编排 300

小学课程表编排 300

中学课程表的编排 301

中等专业技术学校课程表的编排 302

大学课程表的编排 303

研究生课程表的编排 303

合理安排，科学排序 304

反复检查，最后排定 305

2．教学 306

教学检查的意义 306

教学检查的作用 307

自我检查 308

教学态度检查 309

分析总结过程 310

观察法 311

问卷法 311

座谈法 311

测验法 312

目标管理的方法 313

系统管理方法 313

计划管理方法 313

信息管理方法 314

经济管理方法 314

行政管理方法 315

教育管理方法 316

法规手段 317

行政手段 318

宣传手段 319

咨询顾问手段 319

技术手段 319

学校课程的性质 321

学校课程的结构 322

传授知识、技能、技巧 323

形成思想、观点、信念 324

培养言语、行为、习惯 325

发展思维、智力、能力 325

潜在课程 326

教学大纲的作用 327

教材的作用 328

教材的编写 329

课程教学管理 330

教学准备检查 331

科学组织教师力量 332

合理安排作息的时间表 333

制定各门课程的教学日历 333

了解教学信息 333

课程评价的利用 334

3．命题 334

命题意义 334

命题计划 335

命题大纲 335

命题主要工作程序 336

搞好考生水平的总体预测 337

主观性试题与客观性试题 338

选择题的编制 339

是非判断题的编制 341

匹配题的编制 342

论述题的编制 343

简答题的编制 343

作文题的编制 343

其它客观性试题的编制 344

4．考试 344

考试定义 344

考试的原则 345

考试的组织管理 346

考试标准的制定 346

考试题的设计 347

考试时间的选择 348

组织考生应考方法 349

主试误差 350

被试误差 352

标准化考试的实施 353

5．教学评估 354

教学评估的内涵和结构 354

教学评估的原则 355

教学评估的方法 356

教学评估标准 358

（三）教学中的辅助管理 359

教学设备管理 359

教学仪器的管理 360

实验室管理 361

电化教学管理 362

图书管理 364

计算机机房的管理 365

体育教学设备的管理 366

教学环境管理 367

科技成果鉴定的要求 368

（四）教师管理 370

教师管理 370

教师管理的组织机构 371

教师管理的依据 374

教师管理的原则 375

教师素质的含义 376

教师的基本要求 377

确定教师任职资格 378

教师职业道德管理 380

教师职业道德管理的内容 380

职业道德规范 380

教师职业道德评价 381

教师业务水平管理 382

教师业务水平管理的内容 382

教师业务水平管理的方法 383

教师心理素质管理 385

教师行为能力管理 385

教师心理品质评价 386

教师的激励 386

教师工作管理制度 388

教师教学管理工作 390

教师工作量 391

教师教学工作量 392

教师非教学工作量 394

教师工作量质量计算方法 395

教师工作量的统计 395

教师待遇 396

教师职称评定管理 398

教师政治待遇管理 401

教师社会活动管理 401

教师生活待遇管理 403

教师评优管理 406

（五）学生管理 407

学生管理 407

学生管理的内容 408

学生管理的原则 408

学生管理的方法 408

学生智育管理 409

智育管理的内容 411

智育管理的方法 412

学生智育管理的实施 412

学生体育管理 413

学生卫生管理 414

学生营养卫生管理 415

学生心理卫生教育 416

学生美育管理 419

学生美育管理的内容 419

劳动技术教育管理 420

学生劳动技术教育的内容 421

学生学籍管理 423

学籍管理的内容 423

学籍管理的原则 424

学校招生管理 425

学士学位管理 427

硕士学位管理 428

博士学位管理 429

学生课外活动的管理 431

学生会工作管理 432

社团工作管理 433

学习方法指导 436

学习方法的指导的基本内容 437

学习方法指导的原则 437

良好学风的内容 438

学校德育工作与管理系统及其构建 439

德育管理模式 440

德育整体改革及方案设计 440

学校爱国主义教育及管理规范 440

行为培养及其实用规范 441

学校美育与德育管理 442

班主任工作及德育规范管理 444

学校教学中的德育渗透 445

家庭、社会与学校德育网络及其管理 446

环境育人与育人环境规范管理 447

（六）教育经费管理 449

教育投资 449

教育投资的意义 450

教育投资的比例 450

教育投资管理 451

教育成本 452

义务教育投资 453

我国教育投资的环境 453

我国教育投资现状 454

我国教育投资与国际比较 454

我国未来教育经费需求 455

我国教育经费的来源 456

我国教育投资短缺状况 456

我国教育投资的分配结构 457

我国投资的使用结构 458

学校财务管理意义 458

学校财务管理的主要内容 459

学校财务分析 460

教育事业费的来源和拨款方式 461

教育事业费预算编制 462

教育事业费预算管理 462

教育事业费的支出管理 464

学校基本建设经费管理 464

校办企业管理 464

多渠道筹措教育资金的意义 465

“教育储蓄金”的风险与效益分析 466

“教育储蓄金”的设想及运作方式 466

发展中国家私立、民办学校 466

教育经济效益 467

教育财政基本原理 467

教育财政的收支与调节 468

教育财政预算和决算 470

教育财政监督 470

发展中国家的投资 471

发达国家教育投资借鉴 472

（七）教育行政管理 474

教育行政 474

教育行政管理 474

教育行政管理特点 474

教育行政管理原则和具体方法 474

中国古代教育行政管理体制 475

中国现行教育管理体制 475

中国现行教育制度及趋势 475

教育事业发展规划 476

教育人事行政管理原则 476

教育行政机关人员的编制 476

教育行政人员和教师的编制 477

国外有关教育法案 477

班级授课制 477

导师制 478

《福斯特法案》 478

《巴尔福法案》 478

联合国教科文组织 478

国际新教育协会 479

单轨制学校教育制度的一种类型，同“双轨制”相对 479

设计教学 479

国际教育管理 479

三、教学方法篇 483

（一）教学方法论 483

1．传统教学 483

孔子的“因材施教”教学法 483

孔子的“学而思，思而学”教学法 484

墨子的“量其力所能至”教学法 484

墨子的“知其所以然”教学法 484

孟子的“引而不发”教学法 484

孟子的“循序渐进”教学法 485

荀子的“形乎动静”教学法 485

董仲舒的“造而勿趋”教学法 485

董仲舒的“博贯多连”教学法 486

韩愈的“业精于勤”教学法 486

朱熹的“温故知新”教学法 486

颜元的“主动”教学法 486

宋元蒙学写作教学法 487

蔡元培“尚自然”、“展个性”的教学方法 488

徐特立的“劳力与劳心并进”教学法 489

陶行知的“知、情、意合一”教学法 489

陶行知的“师生共学、共事、共修养”教学法 489

陈鹤琴的“活教育”方法 490

2．现代教学 490

讲授法 490

问答法 491

演示法 492

练习法 493

课堂讨论法 494

复习法 495

实验法 495

图示法 496

启发教学法 496

自学辅导教学法 497

比较法 498

阅读指导法 499

复式教学法 499

游戏教学法 500

因材施教法 500

愉快教学法 501

尝试教学法 502

情境教学法 503

点拨教学法 504

“四分”教学法 505

动态教学法 505

目标教学法 505

分类对比教学法 506

（二）中学教学 508

语文 508

逐词解说法 508

评析鉴赏法 508

写作教学中的“读”法 508

写作教学中的“练”法 509

写作教学中的“改”法 509

语文单元教学中的纵向迁移法 509

语文单元教学中的横向迁移法 509

表层质疑法 509

里层质疑法 510

深层质疑法 510

联想质疑法 510

阅读“五疑式”教学法 510

数学 510

尝试指导—效果回授法 510

启研法 511

研究性教学法 512

程序教学法（计算机辅助教学） 513

数学自学六因素教学法 515

物理 517

情感教学法 517

物理微格教学法 519

开放式教学法 520

化学 522

教师启发讲授法 522

教师示范法 523

自学辅导法 524

英语 524

“三L”积极学习教学法 524

“三读”教学法 526

四步连贯法 526

初中英语六步循序教学法 528

对照比较教学法 530

词汇集中强化教学法 530

句型集中强化教学法 530

写作集中强化教学法 531

历史 531

讲述法 531

描述法 532

谈话法 533

直观教具演示法 533

比较法 534

最优中学教学方式 535

中学历史成语典故教学法 536

中学历史诗歌、谚谣教学法 536

中学历史谜语教学法 537

中学历史歌曲教学法 537

地理 538

地理四步循环教学法 538

地理实物教学法 538

讲授法 538

谈话法 541

问题教学法 542

类比法 546

对照比较法 546

演示法 547

实习参观法 548

暗示法 548

生物 549

提问法 549

“发现学习”教学法 552

D—Y—F教学法 554

探究教学法 555

政治 556

启发式教学法 556

情境教学法 558

纲要图示法 559

比喻法 559

图表法 559

对比法 559

练习法 559

典型例证法 560

以旧导新法 560

综合施教法 560

漫画教学法 560

“知情结合的四环节”教学法 561

音乐 561

心领意会式的原始性教学法 561

实践归纳式的教学法 561

熟练累加式教学法 561

激励创造式的教学法 562

心灵感受的教学法 562

体育 562

感知法 562

巡视法 562

交流法 562

配乐法 562

比赛法 563

暗示教学法 563

集中注意力教学法 563

加量法 564

游戏法 564

顺势法 565

趣味报数法 565

强化刺激法 565

兴趣法 565

美术 565

辅导教学方法 565

美术四步教学法 566

比较法 567

定位诱导法 567

手眼分离法 567

（三）小学教学 568

语文 568

音节连读法 568

识字形义联想教学法 569

会意联想法 570

形声联想法 570

同音联想法 571

语文课愉快教学法 571

数学 572

质疑法 572

操作法 572

比较法 573

竞赛法 573

情景法 573

游戏法 573

拆拼法 573

数学游戏教学法 573

引探教学法 574

尝试法 575

四段七步点拨教学法 576

五步操作教学法 577

游戏式教学法 577

自然 577

实验教学方法 577

鼓励法 579

要求法 579

身教法 579

榜样法 579

计划法 580

竞争法 580

活动法 580

历史 580

读、理、练三段式教学法 580

历史六步教学法 581

历史设疑导入教学法 581

地理 582

小学地理精讲多练教学法 582

旅游式教学法 583

思想品德和劳动课 584

劳动实践教学法 584

讲授辅以其它方法的教学法 585

音乐 586

听唱式教学法 586

视唱式教学法 586

体育 586

小学田径的教学方法 586

游戏教学方法 587

示范法 588

美术 589

绘画课教学方法 589

“新奇趣乐”教学法 589

（四）国外教学 591

苏格拉底的“产婆术”教学法 591

柏拉图的阶段教育法 592

亚里斯多德的和谐教育法 592

夸美纽斯的教学方法 593

赫尔巴特的阶段教学法 593

杜威的教学方法与思维 594

凯洛夫的教学理论及方法 595

赞可夫的实验教学及教学方法 598

苏霍姆林斯基的教学方法 601

直接教学法 603

分组教学法 606

辅导教学法 608

发现教学法 610

暗示教学法 613

讲演法 615

掌握教学法 621

实质性评价教学法 623

超前学习教学法 623

单元教学法 625

创造教学法 626

脱钩教学法 627

相互教学法 627

“期望——效果”教学法 628

单元摸底测验补救教学法 628

非指导性教学法 629

小组协同教学法 634

边想边说法 635

四、校外教育篇 641

（一）家教备忘录 641

胎教理论沿袭演变 641

胎教正确时间 642

儿童条件反射 642

从0岁开始教育 643

音乐胎教 643

胎教对文学作品要求 644

学前儿童心理发展的教育 644

注意力的培养和训练 645

感知观察能力的培养和训练 645

想像力的培养和训练 646

幼儿书面言语能力的培养 647

批评方法的应用 647

培养孩子思维能力 648

父母在家庭教育中的突出地位 649

家庭教育对提高人的素质的影响 650

家庭教育对人生的影响 650

依孩子九个维度进行教育 650

依气质教育孩子 651

依智商教育孩子 652

应抱有正确的期望 652

培养孩子的自信 653

当代日本家庭教育 654

欧美的家庭教育 654

港澳台地区的家庭教育 655

家庭教育的一般特点 656

家庭教育人际关系亲近性 656

家庭教育的无私性 657

家庭教育方法的灵活性 657

家庭教育反复性 658

家庭教育的终身性 658

家庭教育的社会性 659

爱教相融律 659

严慈相济律 660

教学相长律 661

综合效应律 662

培养基本生存能力 663

自理自立能力培养 663

为人处事能力的培养 664

适应环境的教育 664

科学的性、恋爱、婚姻知识教育 665

合理引导孩子对“性”的认识 666

社会伦理道德教育 667

社会法规制度教育 668

自信品质的培养 668

自强品质的培养 669

自尊品质的培养 669

孩子的礼仪教育 670

让孩子承担家务的教育 670

教育孩子克服恐惧心理 671

孩子的应付危机教育 671

让孩子表现本领 672

尊重孩子的权利 673

尊重孩子 673

理解孩子的背后行为 674

用结果法代替惩罚 675

对孩子不专制 675

正确处理与孩子的冲突 676

正确处理孩子偷东西的问题 677

智能中心主义 677

“认汉字，背唐诗”不完全等于早期教育 678

培养“专家”与早期教育 679

过分干涉 680

合理评价 681

滥用批评 681

炫耀 682

攀比与竞争 683

恐吓 683

讽刺 684

体罚 684

软硬兼施 686

私有产品 686

拥抱大自然 688

从小看大 689

男女差异 689

缺少父爱 690

理解孩子 691

全面发展 692

和谐发展 693

（二）世界与第二课堂 695

课外活动 695

课外活动中的美育 696

讨论与辩论中的教育 696

课外文艺活动 697

课外科技活动 697

生活教育 699

对学生中球迷的教育 700

心理素质培养 700

智力和智商的训练与培养 701

观察力的培养 702

记忆力的培养 703

思维能力的培养 704

想象力的培养 705

注意力的培养 706

创造力的培养 707

非智力因素 708

情商 709

正确的动机 710

广泛的兴趣 710

稳定的情绪 711

高尚的情感 712

良好的性格 712

积极而正确的态度 713

爱国主义教育 714

理想教育 715

集体主义教育 715

人生观和世界观教育 715

文明行为教育 716

日常行为规范的教育 716

法制教育 717

国防教育 718

国情教育 719

环境教育 721

职业指导 722

特殊教育 723

智力落后教育 724

天才儿童教育 725

青春期教育 726

青春期教育的内容和途径 727

青春发育的机制 728

青春期心理的一般特征 729

青春期性心理 731

青春期性意识 731

青春期心理辅导 732

青春期性培养 733

青春期性道德 734

青春期性心理误区 735

青春期性心理的自我调节 736

社会主义性道德的基本原则 737

青春期性道德的养成 738

青春期教育方法的重要性 738

青春期教育方法的特殊性 740

青春期教育方法的原则 741

（三）古人家教镜鉴 743

文王的家教 743

武王的家教 744

孟子的家教 744

刘邦的家教 745

樊宏教子不贪富贵 745

任氏的商贾家教 745

曹操的家教 746

诸葛亮的家庭教育 747

陶渊明的家教 748

以史为鉴 748

苏？家教 749

赵匡胤的家教 750

赵恒的家教 751

欧阳修的家教 751

苏洵的家教 752

包拯的家教 753

岳飞的家教 753

顾宪成的家教 754

王夫之的家教 754

蒲松龄的家教 755

林则徐的家教 756

左宗棠的家教 758

李鸿章的家教 760

史可法的家教 762

正妇语 762

诫子 763

戒子弟言 763

高攀龙家训 763

林则徐家训 764

章学诚家训 764

谭嗣同母徐氏家训 765

谭延闿母李氏家训 766

敬姜教子勤劳 767

田稷母教子清廉 767

周公教成王 767

徐勉以清白遗子孙 768

初唐名臣房彦谦的家风 770

卢怀慎的清白家风 770

郭子仪的谦谨家风 770

穆宁的忠直家风 771

赵轨教子廉洁 772

唐代李景让母 772

郑善果母的激励教育 772

陆游教子为善 773

陆九渊的家庭教育 773

《郑氏规范》 774

顾炎武家教 775

蔡邕的家教 776

朱用纯的《朱子治家格言》 777

孙奇逢的《孝友堂家规》 778

陆世仪的家教思想与实践 779

曾国藩的家庭教育思想与实践 781

郑观应的家庭教育思想与实践 782

张履祥的家教思想与实践 784

五、教育资料篇 789

（一）名人 789

孔丘 789

墨翟 792

孟轲 793

老聃 795

庄周 795

韩非 796

贾谊 796

董仲舒 796

文翁 797

刘向 798

王充 798

傅玄 799

葛洪 800

颜之推 800

孔颖达 803

韩愈 803

柳宗元 804

皮日休 805

张载 805

周敦颐 806

王安石 806

朱熹 807

张栻 809

陆九渊 810

吕祖谦 811

陈亮、叶适 811

陈献章 811

王守仁 812

李贽 813

顾宪成 813

黄宗羲 814

陆世仪 815

王夫之 815

颜元 816

李塨 816

戴震 817

王筠 817

罗典 818

焦循 818

陈寿祺 818

袁名曜 819

魏源 819

龙启瑞 820

唐鉴 821

冯桂芬 821

容闳 822

马德新 823

曾国藩 824

李端？ 825

黄宽 825

斌椿 826

郭嵩焘 826

薛福成 827

王韬 828

谭嗣同 829

钟天纬 831

马建忠 832

华蘅芳 832

黄遵宪 833

陈天华 835

邹容 835

陈玉澍 836

秦力山 837

张百熙 837

张之洞 839

徐锡麟 841

秋瑾 842

杨守敬 843

郑观应 844

康有为 844

张謇 846

严复 846

孙中山 848

梁启超 849

王国维 850

蔡元培 851

李大钊 854

章炳麟 855

杨贤江 857

刘半农 859

瞿秋白 860

陈独秀 861

鲁迅 862

陈嘉庚 863

李叔同 864

夏丐尊 864

陶行知 865

闻一多 867

徐悲鸿 868

朱自清 869

胡适 869

周炳琳 871

黄炎培 872

吴玉章 874

徐特立 875

田汉 877

翦伯赞 878

陈鹤琴 879

熊庆来 879

吴晗 880

李四光 881

潘天寿 882

竺可桢 882

丰子恺 883

瞿世英 884

陈望道 885

马寅初 886

华罗庚 888

朱光潜 889

梁漱溟 890

梁实秋 891

叶圣陶 891

李可染 893

梁思成 894

常迥 894

姚从吾 895

傅斯年 895

唐兰 897

许宝騄 897

包世华 897

史念海 898

范淑娟 898

方军燕 899

康德瑛 900

王碧霖 900

王希平 901

于翠琢 902

张作贤 902

刘继荣 903

邹兆芳 904

翁木金 904

张莹芳 905

冯玉梅 906

陈方远 907

陈坚林 909

高晓光 910

管锡华 911

胡星亮 913

黄德宽 914

梁归智 916

徐学 918

潘啸龙 920

盛新华 921

易仲良 923

胡军 925

郝演苏 925

彭希哲 926

夏永祥 928

徐德宽 929

丁钢 931

何齐宗 933

扈中平 935

柳海民 937

熊广星 939

苏仁进 941

尹爱青 943

曾毅 944

田冰 945

高阿莉 946

吕一飞 947

彭林 948

孙晓春 950

黄卫平 951

刘湘溶 952

吴跃平 954

叶壬虎 955

张大均 957

商红日 958

谢庆奎 960

张小劲 961

陈兴滨 963

刘瑞 965

刘建和 967

母景平 968

王国刚 970

严正 972

杨聪 973

杨志清 975

陈素琴 977

高雪珍 978

李志清 979

林凡娅 980

何其莘 982

冯宪光 984

刘雨 985

方世南 986

景海峰 988

王章维 989

苏格拉底 991

柏拉图 992

亚里士多德 993

奥古斯丁 994

伊拉斯谟 994

胡安·路易斯·维夫斯 995

蒙田 996

托玛斯·康帕内拉 996

安德里亚 997

扬·阿姆斯·夸美纽斯 997

约翰·弥尔顿 998

约翰·洛克 998

卢梭 999

约翰·亨利赫·裴斯泰洛齐 999

约翰·哥特利布·费希特 1000

约翰·弗里德里希·赫尔巴特 1001

福禄倍尔 1001

荷拉斯·曼 1002

赫伯特·斯宾塞 1002

康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基 1003

托马斯·亨利·赫胥黎 1004

艾略特 1005

弗兰西斯·韦兰·帕克 1006

爱伦·凯 1006

乔治·凯兴斯泰纳 1007

埃米尔·涂尔干 1008

玛利亚·蒙台梭利 1008

柏特兰·罗素 1009

桑代克 1011

利文斯通 1011

赫金斯 1012

卡尔·雅斯贝尔斯 1013

尼尔 1013

安东·谢妙诺维奇·马卡连柯 1014

斯金纳 1015

贝斯特 1016

埃德蒙·詹姆斯·金 1016

布鲁纳 1016

瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基 1017

彼特斯 1018

尤里·康斯坦丁诺维奇·巴班斯基 1018

（二）名校 1020

中国古代私学 1020

儒家学派 1022

墨家学派 1024

道家学派 1024

法家学派 1024

书院 1024

嵩阳书院 1026

岳麓书院 1029

白鹿洞书院 1029

茅山书院 1029

石鼓书院 1030

大梁书院 1030

明道书院 1031

河阳书院 1032

文清书院 1032

雷塘书院 1033

鄱江书院 1033

中国古代中央官学 1033

太学 1036

国子监 1038

明代中央官学 1040

中国古代地方官学 1042

隋唐时期的地方官学 1042

明朝时期的地方官学 1042

清朝时期的地方官学 1043

中国古代专科学校 1044

鸿都门学 1044

律学 1044

医学 1045

阴阳学 1047

算学 1047

画学 1047

玄学 1048

音乐学校 1048

工艺学校 1048

京师同文馆 1048

南洋公学 1049

京师大学堂 1050

水师学堂 1050

两江师范学堂 1051

协和医学院 1051

燕京大学 1052

圣约翰大学 1052

齐鲁大学 1053

福建协和大学 1054

华南女子文理学院 1055

辅仁大学 1055

天津工商大学 1057

私立中原大学（台湾） 1057

香港中文大学崇基学院 1058

黄埔军官学校 1058

中国女子大学 1060

延安大学 1060

鲁迅艺术学院 1061

西南联合大学 1062

北京大学 1063

清华大学 1067

中国人民大学 1072

北方交通大学 1075

北京航空航天大学 1077

北京理工大学 1079

北京化工大学 1081

中国协和医科大学 1081

北京师范大学 1083

北京外国语大学 1086

对外经济贸易大学 1087

中国政法大学 1089

中央工艺美术学院 1089

中央音乐学院 1091

中央戏剧学院 1092

中央民族大学 1093

南开大学 1095

华北电力大学 1096

东北大学 1097

吉林工业大学 1099

哈尔滨工业大学 1100

复旦大学 1104

同济大学 1106

上海交通大学 1108

中国纺织大学 1109

华东师范大学 1111

上海外国语大学 1113

东南大学 1113

中国矿业大学 1115

浙江大学 1115

中国地质大学 1118

中山大学 1118

中山医科大学 1120

西南政法大学 1121

西南交通大学 1121

西安交通大学 1122

兰州大学 1124

郑州大学 1127

河南医科大学 1127

江西财经大学 1128

中国科学技术大学研究生院 1128

中国科学院应用数学研究所 1128

中国科学院力学研究所 1129

中国科学院高能物理研究所 1130

中国科学院理论物理研究所 1130

中国科学院北京天文台 1130

中国科学院化工冶金研究所 1131

中国科学院地质研究所 1131

中国科学院地球物理研究所 1132

中国科学院自然资源综合考察委员会 1132

中国科学院空间科学与应用研究中心 1132

中国科学院生物物理研究所 1133

中国科学院微生物研究所 1133

中国科学院计算数学与科学工程计算研究所 1134

中国科学院工程热物理研究所 1134

中国科学院自动化研究所 1135

中国科学院北京科学及仪器研制中心 1135

中国科学院计算机网络信息中心 1136

中国地震局地质研究所 1137

中国地震局地球物理研究所 1137

中国科学院上海原子核研究所 1137

中国科学院上海光学精密机械研究所 1138

中国科学院南京地质古生物研究所 1138

中科院金属腐蚀与防护研究所 1138

中科院西双版纳热带植物园 1139

中科院海洋研究所 1140

中科院光电技术研究所 1140

中科院成都生物研究所 1140

中科院兰州沙漠研究所 1141

中科院昆明动物研究所 1141

中科院近代物理研究所 1142

中科院西安光学精密机械研究所 1142

中科院长春光学精密机械研究所 1143

中国科学院、水利部水土保持研究所 1143

中科院测量与地球物理研究所 1144

中国科学院上海药物研究所 1145

中国科学院遥感卫星地面站 1145

中国科学院计算技术研究所 1146

中国科学院遗传研究所 1147

中国科学院上海昆虫研究所 1147

中国科学院等离子体物理研究所 1147

中科院安徽光学精密机械研究所 1148

中科院长春地理研究所 1148

中国音乐学院 1149

上海音乐学院 1149

沈阳音乐学院 1150

广州星海音乐学院 1152

西安音乐学院 1152

中国戏曲学院 1153

上海戏剧学院 1154

中国美术学院 1155

鲁迅美术学院 1156

四川美术学院 1157

北京舞蹈学院 1157

北京广播学院 1158

南京艺术学院 1159

吉林艺术学院延边分院 1160

新疆艺术学院 1161

云南艺术学院 1162

江西师范大学艺术学院 1163

海南大学艺术学院 1163

中国艺术研究院研究生部 1163

中央音乐学院附属中等音乐学校 1165

沈阳音乐学院附属中等音乐学校 1166

北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 1166

中央美术学院附属中等美术学校 1167

中国美术学院附属中等美术学校 1167

中国戏曲学院附属中等戏曲学校 1168

中国北方曲艺学校 1168

上海舞蹈学校 1168

天津市艺术学校 1169

河北省艺术学校 1169

辽宁省艺术学校 1170

吉林省戏曲学校 1171

黑龙江省艺术学校 1171

安徽黄梅戏学校 1172

江西省文艺学校 1172

河南省艺术学校 1173

广东粤剧学校 1173

广州市文化艺术学校 1174

四川省舞蹈学校 1174

云南省文艺学校 1174

陕西省艺术学校 1174

甘肃省艺术学校 1175

青海省文化艺术学校 1175

中央广播电视大学 1176

北京市广播电视大学 1176

北京教育行政学院 1176

北京市成人教育学院 1176

天津教育学院 1176

辽宁省广播电视大学 1177

吉林省广播电视大学 1177

黑龙江省广播电视大学 1178

江苏省广播电视大学 1178

江苏教育学院 1178

浙江教育学院 1178

江西省广播电视大学 1179

江西教育学院 1179

南昌教育学院 1179

山东省广播电视大学 1179

河南省广播电视大学 1180

武汉教育学院 1180

湖南省广播电视大学 1181

重庆市广播电视大学 1181

重庆教育学院 1181

剑桥大学 1182

牛津大学 1183

哈佛大学 1185

耶鲁大学 1186

哥伦比亚大学 1188

东京大学 1190

菲律宾大学 1190

京都大学 1191

圣保罗大学 1192

西北大学 1192

华盛顿大学 1193

加州科技学院 1193

纽约大学 1194

宾州州立大学 1194

波士顿学院 1195

新加坡国立大学 1195

耶路撒冷希伯莱大学 1196

开罗大学 1197

开普敦大学 1197

维也纳大学 1198

巴黎理工学校 1198

莱顿大学 1199

巴赛那大学 1199

莫斯科大学 1200

多伦多大学 1201

芝加哥大学 1202

北京大学附属中学 1203

北京市第四中学 1205

中国人民大学附属中学 1206

北京师范大学附属中学 1207

北京师范大学附属实验中学 1208

北京市第一六一中学 1208

清华大学附属中学 1210

北京育英学校 1210

北京市八一中学 1211

北京市第五十五中学 1212

北京通县师范学校 1213

北京市密云县第二中学 1215

南京师大附中 1216

广雅中学 1218

集美中学 1221

北京西藏中学 1225

北京景山学校 1226

北京育才学校 1228

北京汇文中学 1228

北京一○一中学 1229

北京市顺义县牛栏山第一中学 1230

（三）名篇 1232

《论语》 1232

《墨子》 1234

《孟子》 1235

《荀子》 1238

《国语》 1241

《韩非子》 1242

《大学》 1244

《中庸》 1246

《学记》 1248

《庄子》 1251

《管子》 1252

《新书》 1256

《列女传》 1258

《孔子家语》 1260

《中说》 1262

《师说》 1264

《安定言行录》 1266

《小学》 1268

《朱子语类》 1271

《师山集》 1273

《读书分年日程》 1275

《薛文清公文集》 1278

《甘泉文集》 1280

《明夷待访录》 1283

《日知录》 1285

《二曲集》 1287

《鲒埼亭集》 1290

《文史通义·内篇二》 1292

《教童子法》 1294

《吕氏春秋》 1295

《淮南子》 1297

《对贤良策》 1300

《嵇康集》 1302

《文心雕龙》 1302

《皮日休文集》 1305

《王文公文集》 1308

《朱文公文集》 1310

《陈亮集》 1314

《叶适集》 1317

《校邠庐抗议》 1319

《西学东渐记》 1321

《盛世危言》 1322

《请推广学校折》 1325

《劝学篇》 1326

《教育会章程》 1329

《蔡元培教育论著选》 1330

《中国教育史》 1332

《教育与职业》 1335

《教师与社会》 1335

《中国教育与困难》 1337

《陶行知教育论文选辑》 1338

《江隆基教育论文选》 1340

《程今吾教育文集》 1340

《徐特立教育文集》 1341

《教育学》 1341

《普通教育学》 1341

《教育经济学》 1341

《简明中国教育史》 1342

《中外著名教育家》 1342

《理想与道德教育》 1342

《课堂教学与智力培养》 1342

《教材建设浅论》 1343

《评价学生成就的方法》 1343

《电化教育概论》 1343

《教育心理学与教学法》 1343

《教育三面向与今日比较教育》 1344

《中国现代教育史》 1344

《论教育的本质和职能》 1344

《训练语言发展智力》 1345

《复式教学研究》 1345

《高等教育研究》 1345

《课堂教学的逻辑性》 1345

《技术教育概论》 1346

《职业技术教育学》 1346

《家庭教育学》 1346

《教学训练的基本理论知识》 1346

《体育理论》 1347

《略谈思想教育的延伸性》 1347

《论直观教学》 1347

《幽默教学浅谈》 1349

《经济发展要依靠教育》 1351

《要加快教育体制的改革》 1352

《要用中国历史教育青年》 1354

《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》 1356

《在世界大学校长论坛开幕式上的讲话》 1357

《切实把教育摆在优先发展的战略地位》 1358

《回忆苏格拉底》 1360

《理想国》 1363

《雄辩术原理》 1365

《论儿童教育》 1368

《论教育》 1369

《新工具》 1371

《太阳城》 1372

《方法论》 1374

《论教育》 1376

《教育漫话》 1377

《论国民教育》 1378

《爱弥儿》 1380

《论教育》 1382

《圣西门论教育》 1384

《普通教育学》 1386

《人的教育》 1388

《大学的理想》 1388

《德意志意识形态》 1390

《儿童世界》和《人是教育的对象》 1392

《十人委员会的报告》 1394

《关于教育学的谈话》 1395

《论权威在教育中的作用》 1397

《爱的教育》 1399

《儿童的世纪》 1401

《教育及其性质与作用》 1402

《教育的目的》 1404

《论国民教育》 1406

《教育原理》 1409

《童年的秘密》 1411

《教育之根本原理》 1413

《品格教育》 1415

《教育在十字路口》 1416

《什么是教育》 1417

《教学与发展》 1419

《给教师的一百条建议》 1421

《教学过程最优化》 1423

《中学生理想教育浅议》 1424

（四）教育之最 1426

最早实行私人办学的教育家 1426

世界上最早的教育专著 1426

第一个女子教育法令 1426

第一部《教育大辞书》 1427

最早的学位制度 1427

在中国任教时间最长的一位外国人 1427

现存最早的大学毕业文凭 1427

第一批领到大学毕业证书的自学者 1427

第一批女大学生 1427

最早的学生守则 1428

第一所幼儿园 1428

第一个全国性儿童少年活动中心 1428

第一所残疾青年业余职业学校 1428

近代创办的最早的大学 1428

最早的工科大学 1429

最早的师范学校 1429

最早的师范大学 1429

第一所老年人大学 1429

最早的外语学校 1429

中国第一所女子学校 1429

第一所职业学校 1430

中国最早的军官学校 1430

最早的海军学校 1430

第一所地质学校 1431

第一所航空学校 1431

第一部《家庭育儿百科全书》 1431

最早的国家医学院 1431

最早的中药学校 1432

中国最早的西医学校 1432

第一所假肢技校 1432

中国自己培养的第一批博士 1432

中国自己培养的第一批硕士 1434

历史上最早的殿试 1434

历史上最后一次科举考试 1435

中国历史上唯一的女状元 1435

中国第一个提出焚书的人 1435

中国第一所穆斯林大学 1436

中国第一个话剧学校 1436

最早的戏剧学校 1436

中国第一所粤剧学校 1436

第一所武警学院 1436

我国第一所竞走学校 1437

第一所体育学校 1437

最早的女子体育学校 1437

我国第一所足球幼儿园 1437

第一所冰上舞蹈学校 1437

中国最早的体育学校 1437

中国历史上第一所精武小学 1438

中国现代女子体育倡导者 1438

第一所全国性培养青年工作专门人才的高等院校 1438

第一所海上大学 1438

我军最早一所研究生院 1439

第一所预备役职业中学 1439

新中国第一个教师节 1439

第一批特殊教育专门人才 1439

第一所心理学函授大学 1439

第一所民办大学 1440

中国第一所音乐学校 1440

最早留学美国的大学毕业生 1440

最早派遣的官费留学生 1440

附录 1443

附录1：近代教育性文件 1443

京师大学堂的办学形式 1443

废除八股取士之仪 1443

康有为关于科举改革的奏折 1444

奏定中学堂章程 1445

简易识字学塾章程 1445

普通教育暂行办法通令 1446

中华民国教育宗旨及实施方针 1446

《中华民国宪法草案》中的教育专章 1447

《教育部的官吏制度》 1447

国民学校及中心国民学校规则 1447

国民学校教员检定办法 1448

《中学校令施行规则》 1448

中学及师范学校教员检定暂行规程 1448

中学规程 1449

大学规程 1449

专科学校规程 1449

师范学校规程 1450

实业学校规程 1450

改革学校系统案 1451

改革现行学制之意见 1452

学分制划分办法 1453

职业学校规程 1453

师范学校规程 1454

附2：革命根据地、解放区的法规、章程 1454

晋察冀边区文化教育会议文化教育议决案 1454

陕甘宁边区施政纲领 1454

中共中央北方局对于建设晋冀鲁豫抗日根据地的教育方面的救国主张 1455

苏皖边区暂行教育工作方案 1455

陕甘宁边区战时教育方案 1456

颁布学制与实施目前最低限度的普通教育 1457

小学课程与教则草案 1457

苏维埃文化教育的总方针 1457

短期职业中学试办章程 1458

华北区小学教育暂行实施办法 1458

晋察冀边区中学暂行办法 1458

晋察冀边区师范学校实施办法草案 1459

苏维埃剧团组织法 1459

俱乐部纲要 1460

女子职业学校暂行简章 1462

鲁艺订艺术工作公约 1462

延安大学教育方针暨暂行方案 1462

联大鲁艺的教育目的和原则 1463

附3：建国后至改革开放前的主要教育法律、法规及政策 1464

《中国人民政治协商会议共同纲领》关于教育的规定 1464

中华人民共和国第一次全国教育工作会议的决定 1465

《全日制小学暂行工作条例（草案）》 1466

《全日制中学暂行工作条例（草案）》 1467

关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定 1468

关于评选特级教师的暂行规定 1468

关于改革学制的决定 1469

关于改进和发展中学教育的指示 1469

附4：当代中国的教育政策法规 1470

中华人民共和国教育法 1470

中华人民共和国义务教育法 1471

学校体育工作条例 1473

学校卫生工作条例 1473

残疾人教育条例 1474

普通高等学校设置暂行条例 1475

华侨捐资兴办学校办法 1475

特级教师评选规定 1476

幼儿园管理条例 1476

中小学教师职业道德规范 1477

小学生日常行为规范 1477

国家教育委员会中学生合格标准试行办法 1478

国家教育委员会小学生体育合格标准实施办法 1480

国家教育委员会普通高等学校招收少数职业技术学校应届毕业生的暂行规定 1481

国家教育委员会普通高等学校招生暂行条例 1482

国家教育委员会普通高等学校招收自费生暂行规定 1484

高中毕业会考后普通高校招生全国统一考试工作实施方案（试行） 1487

国家教育委员会中小学教材审定标准 1487

普通高等教育学历证书管理暂行规定 1489

附5：教育法律法规在新中国的法律中的体现 1490

中华人民共和国宪法 1490

中华人民共和国兵役法 1490

中华人民共和国国旗法 1490

中华人民共和国监狱法 1490

中华人民共和国体育法 1490

中华人民共和国婚姻法 1491

中华人民共和国民族区域自治法 1491

中华人民共和国残疾人保障法 1492

中华人民共和国妇女权益保障法 1493

附6：中国重要教育政策摘要 1493

中共中央关于教育体制改革的决定 1493

中国教育改革和发展纲要 1495

国务院关于《中国教育改革和发展纲要的实施意见》 1496

全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划 1497

李鹏总理在全国职业教育工作会议上的讲话 1499

全国职业中学校长主要职责及岗位要求（试行） 1500

国家教育委员会全国农村教育综合改革实验区工作指导纲要（试行） 1502

关于残疾人教育事业进展情况和“八五”期间的主要任务 1503

国家教育委员会关于加强全国中小学校长培训工作的意见 1504

国家教育委员会关于开展小学教师继续教育的意见 1506

国家教育委员会关于加快中学教师学历培训步伐的意见 1508

关于试行普通高中毕业会考制度的意见 1509

现行普通高中教学计划的调整意见 1510

高中毕业会考后普通高校招生全国统一考试工作实施方案（试行） 1512

关于加强中小学实验教学和实验室建设的意见 1513

附7：校风、学风、校训 1514

北京师范大学第二附属中学 1514

北京广渠门中学 1515

深圳市布心小学 1516

南京五十中学 1516

南京十三中学 1516

山东师大附中 1517

广州十六中学 1517

附8：国外有关教育法律法规 1517

英国几个重要教育法 1517

法国第二次世界大战后有关教育的法律、法规 1517

美国第二次世界大战以后的教育 1518

附9：世界名校入学、考试制度 1519

北京大学入学、考试制 1519

剑桥大学入学、考试制 1520

牛津大学入学、考试制 1521

开罗大学入学、考试制 1522

维也纳大学入学、考试制 1522

附10：关于教育的国际宣言及行动纲领 1523

世界全民教育宣言——满足基本学习需要 1523

乌兰巴托宣言 1525

儿童的生存、保护和发展世界宣言 1527

21世纪议程——促进教育、公众意识和培训 1528

行动纲领 1529

国际人口与发展大会行动纲领——人口、发展和教育 1530

第44届国际教育大会宣言 1532

北京宣言 1533

行动纲领——妇女的教育和培训 1534