现代教育测量理论PDF电子书下载

第一章 测验理论的基本问题 1

第一节 什么是测验理论 1

第二节 标定方法 4

第三节 测验编制过程 5

第二章 信度 18

第一节 经典真实分数模型 18

第二节 信度估计方法 24

第三节 影响信度系数的因素 35

第四节 真实分数的回归估计 38

第五节 差分数的信度 38

第三章 拓广理论导言 41

第一节 G-研究和D-研究 42

第二节 单面设计下的拓广系数 44

第三节 单面嵌套G-研究 57

第四节 固定单面情形的拓广系数 60

第四章 准则参照测验的信度系数 62

第一节 范围分数估计的信度 64

第二节 掌握程度分类的信度 67

第五章 效度与验效 79

第一节 内容验效 81

第二节 准则一关联验效 87

第三节 造念验效 92

第四节 验效研究中的其它多元统计方法 99

第六章 选拔测验中的偏见 117

第一节 基本术语与概念 117

第二节 偏见的心理测量学定义 121

第三节 公平选拔方法 123

第四节 选拔的决策论方法 127

第七章 测验构造中的题目分析技术 131

第一节 经典题目分析技术 131

第二节 IRT简介 141

第三节 IRT的应用 161

第四节 题目偏见的检验 169

第八章 测验记分及其解释 177

第一节 记分方法及对猜题的修正 177

第二节 准则参照测验中标准的设置 183

第三节 常模参照测验中的记分与解释 188

第四节 来自不同测验的分数等值问题 208

后记 225