把能力交给学生 思想政治课能力培养的研究与实践PDF电子书下载

引言——把能力交给学生 1

第一章　回顾与思考——思想政治课能力培养的本质和特点 11

第一节　思想政治课能力培养的研究与探索 13

第二节　思想政治课能力培养的本质和特点 29

第三节　思想政治课能力培养的实现条件 48

第二章　开发与训练——思想政治课中具体能力的培养 65

第一节　记忆能力的培养 67

第二节　理解能力的培养 77

第三节　应用能力的培养 93

第四节　分析能力的培养 105

第五节　评价能力的培养 117

第三章　研究与探索——思想政治课中综合能力的培养 131

第一节　探索综合能力的内涵和培养途径 133

第二节　思想政治课中综合能力的培养 146

第三节　综合能力培养与测试的几个相关问题 174

第四章　创造与发展——思想政治课中创新能力的培养 185

第一节　中学生创新能力的构成 187

第二节　思想政治课创新能力的培养内容 196

第三节　思想政治课创新能力的综合性培养 216

第五章　锻炼与体验——思想政治课中实践能力的培养 233

第一节　中学生社会实践能力的培养 235

第二节　思想政治课中社会实践能力的培养 245

第三节　思想政治课中社会实践形式的创置与设计 262

第六章　选择与提炼——思想政治课中能力培养的教学模式 277

第一节　能力培养与能力培养模式 278

第二节　思想政治课中能力培养模式的选择 294

第三节　思想政治课中能力培养教学模式的提炼 308

第七章　测试与评估——思想政治课中能力培养的评价 329

第一节　能力培养评价的功能与原则 330

第二节　思想政治课中能力水平的测试 346

第三节　思想政治课能力培养的评价 366

第八章　信息与技术——思想政治课能力培养的发展趋势 383

第一节　整合，思想政治课能力培养的发展趋势 384

第二节　政治学科教学整合过渡类型的设计思考 398

第三节　全面整合下的教材与教师 420

附录　教学实录及教学研讨 433

一、《办事情要善于抓住重点》教学实录 433

二、《办事情要善于抓住重点》教学研讨 445

三、《人同周围世界的关系》教学实录 452

四、《人同周围世界的关系》教学研讨 463

五、《社会主义市场经济必须面向世界》教学实录 469

六、《社会主义市场经济必须面向世界》教学研讨 479

附记 484