认知·回应：大学教育管理的逻辑支点PDF电子书下载

上篇　理性认识 3

关于高校思想政治工作的思考之一：“虚变实、软变硬” 3

关于高校思想政治工作的思考之二：新形势下高校思想政治教育工作模式探析 7

关于高校思想政治工作的思考之三：以高度的责任感做好高校思想政治工作 20

关于高校思想政治工作的思考之四：把握好新形势下高校思想政治工作的规律与特点 26

切实加强和改进大学生思想政治教育的探析之一：努力开创高校学生德育与管理工作新局面 40

切实加强和改进大学生思想政治教育的探析之二：努力理清高校学生工作的新特点、新思路、新途径 48

切实加强和改进大学生思想政治教育的探析之三：素质教育德育为先 54

切实加强和改进大学生思想政治教育的探析之四：努力提高学生工作水平 59

切实加强和改进大学生思想政治教育的探析之五：以求真求实的作风务求大学生思想教育工作的实效 67

香港大学办学理念的启示 75

关于“三讲”教育的思考 79

坚持用邓小平理论武装大学生头脑 85

中篇　对话沟通 95

与全校教职工的对话沟通之一：不断开创我校全面协调可持续发展的新局面 95

与全校教职工的对话沟通之二：站在新起点 实现新发展 103

与全校教职工的对话沟通之三：加强领导　真抓实干　确保评建目标的全面实现 110

与全校教职工的对话沟通之四：深入贯彻落实科学发展观　不断开创科技大学建设新局面 119

与全校教职工的对话沟通之五：统一思想树信心　扎实工作促发展 126

与全校教职工的对话沟通之六：以评促建　切实提高人才培养质量 132

与教育部本科教学工作水平评估专家组的交流——正确面对高等教育从精英化到大众化教育的变化 145

与党员干部的对话沟通之一：在实现工作目标中永葆党的先进性 148

与党员干部的对话沟通之二：努力把基层党建工作提高到一个新水平 152

与全校科级干部的对话沟通——履行岗位职责　完成本职工作任务 156

与全体专职学生工作干部的对话沟通之一：充分发挥辅导员队伍在人才培养中的重要作用 162

与全体专职学生工作干部的对话沟通之二：树立学生工作干部好形象 170

与全体班主任的对话沟通之一：不断增强班主任工作的针对性与实效性 175

与全体班主任的对话沟通之二：更新观念　增强做好班主任工作的责任意识 184

与学生干部的对话沟通之一：发挥学生会的整体功能　担负起跨世纪的历史使命 191

与学生干部的对话沟通之二：注重学生干部自身综合素质的培养 195

与学生干部的对话沟通之三：弘扬爱国主义精神　为加快推进科技大学建设贡献力量 199

与学生干部的对话沟通之四：浅谈如何当好学生干部 204

与优秀学生代表的对话沟通——学习先进典型　加强学风建设 211

与青年学生的对话沟通之一：青年学生要为实现教学工作水平评估目标作贡献 218

与青年学生的对话沟通之二：肩负历史使命　努力奋发成才 222

与青年学生的对话沟通之三：用理想信念点燃青春之火 226

与青年学生的对话沟通之四：为教学工作水平评估争光添彩 230

与青年学生的对话沟通之五：提高认识　以实际行动为教学工作水平评估作贡献 242

下篇 实践探索 255

以实际行动争做一名合格的共产党员 255

充分发挥学生干部的模范作用 264

切实抓好主题思想教育活动 270

开创思想政治工作和学生工作崭新局面 274

以“五助”为依托切实做好勤工助学工作 287

认真做好大学生科研立项及验收工作 291

推进我校社会实践活动的深入开展 294

阶段性工作重点推进 298

明确分工　落实责任 300

真抓实干　努力实现评建工作的奋斗目标 303

创造性地开展毕业生就业工作之一：明确任务　为实现就业目标而努力工作 306

创造性地开展毕业生就业工作之二：构建“四化”管理模式　不断提升毕业生就业工作水平 310

创造性地开展毕业生就业工作之三：总结经验　确保毕业生就业工作顺利开展 316

参考文献 322