中国人才资源开发全书PDF电子书下载

第一篇 总论 3

第一章　人才资源及其开发 3

第一节　人才资源 3

一　人力资源与人才资源 3

二　人才的素质 8

三　心理、能力与成才 10

第二节　人才资源开发 14

一　人才资源开发与传统人事管理 14

二　人才资源开发与新技术革命及市场经济 17

三　人才资源开发的新角度 19

四　人才资源开发的新课题 21

五　人才资源开发的法规建设 22

第三节　整体性人才资源开发 24

一　整体性人才资源开发的内涵 24

二　整体性人才资源开发的举措 27

第二章　人才资源价值 33

第一节　人才资源价值论 33

一　人才资源价值体系 33

二　人才资源价值要素 36

三　人才资源价值实现 39

第二节　特定人才群体开发的价值 41

一　老年人才资源开发的价值 41

二　女性人才资源开发的价值 43

第三节　人力资源价值的评价 45

一　人力资源价值的货币化计量法 45

二　人力资源价值的非货币化计量法 52

第三章　人才资源开发战略 59

第一节　人才资源的地位和作用 59

一　人才资源的地位 59

二　人才资源的三大作用 60

三　加速人才资源开发的三大举措 61

第二节　人才资源开发的战略目标 63

一　人才资源开发的微观战略目标 63

二　人才资源开发的宏观战略目标 66

第三节　人才资源开发的战略地位 74

一　人才资源是社会主义市场经济发展的关键 74

二　人才资源开发是一切管理的核心 75

三　人才资源开发是实现社会综合发展目标的要求 76

第四章　人力与人才资源开发的理论与规律 79

第一节　人力与人才资源开发的基本思想 79

一 中国古代人才资源开发的基本思想 79

二　西方现代人才资源开发的基本思想 81

三　我国当代人才资源开发的基本思想 85

第二节　人力与人才资源开发的理论 87

一　人力与人才资源开发理论的形成 87

二　人才资源的指标体系 89

三 人才资源开发的二元目标、三大定律、四个层次 90

四　成才规律与人才辈出、人才整体理论与双峰曲线理论 94

五　整体性人才资源开发原理 97

第三节　人力资本理论 100

一　人力资本理论今昔 100

二　人才资源磨损理论 105

三　人力资本投资理论 108

第四节　人才资源开发的基本规律 113

一　总量适度 113

二　素质优化 114

三　结构合理 115

四　布局相宜 117

五　整体开发 119

六　人才成长的两大规律 119

七　人才流动的三大规律 122

第五节　人才资源开发的基本原理及应用 124

一　干电池到蓄电池原理及应用 124

二 同素异构到要素有用原理及应用 126

三　动态适应与互补增值原理及应用 128

四　信息催化与激励强化原理及应用 130

五　组织凝聚与主观能动原理及应用 132

六　人才成长的综合效应原理及应用 133

第二篇　环境 141

第一章　人才资源开发宏观调控体系建设 141

第一节　人才资源开发宏观调控的总目标与运作 141

一　人才资源开发宏观调控的总目标 141

二　人才资源开发宏观调控的运作 142

第二节　人才资源总量的宏观配置 145

一　影响宏观配置的因素 145

二　宏观配置的问题及其对策 147

第三节　人才市场的宏观调控 149

一　市场机制的培育 149

二　市场秩序的维护 152

第四节 人才资源环境的宏观改造 158

一　政治环境的改造 158

二　文化环境的改造 159

三　经济环境的改造 161

第五节　人才资源发展的宏观战略指导 163

一　人才资源发展战略结构 163

二　人才资源发展战略研究 165

第二章　人才资源开发社会保障体系建设 175

第一节　人才资源开发与社会保障 175

一　社会保障是社会的稳定机制 175

二 中国社会保障体系 176

三　社会保障制度对人才资源开发的作用 177

第二节　我国社会保障制度的改革 178

一　我国社会保障制度存在的问题 178

二　我国社会保障制度改革的目标 179

第三节　养老社会保险 181

一　养老社会保险及其基金筹集 181

二　退休养老保险的待遇给付 184

第四节　失业保险 185

一　我国失业保险制度的内容 185

二　我国失业保险制度的改革 186

第五节　健康保险 188

一　现行健康保险制度的内容 188

二　健康保险制度的改革 190

第三章　人才资源开发社会化服务体系建设 193

第一节　人事代理 193

一　人事代理是一项创新的事业 193

二　人事代理的业务范围与功能 195

三　推进我国人事代理工作的发展及对策 199

第二节　人才测评 202

一　人才测评的原理 202

二　人才测评的类型与原则 205

三　人才测评的方法与技术 207

第三节　人事咨询 218

一　何谓人事咨询 218

二　人事组织诊断 219

三　人事心理咨询 226

第四章　人才资源开发政策法规体系建设 233

第一节　党政领导干部选拔使用法规 233

一　党政领导干部选拔任用的规定 233

二　党政领导干部使用的有关法规 238

第二节　专业技术人才资源开发基本法规建设 241

一　职称、资格法规 241

二　工资、福利法规 247

三　退休、保险法规 253

四 专业技术人才培养的有关政策法规 256

第三节　人才市场及流动人员人事档案的管理法规 258

一　人才市场管理法规 258

二　流动人员人事档案管理法规 261

第三篇　主体 267

第一章　政府在人才资源开发中的作用 267

第一节　社会、政府、人才的互动关系 267

一　社会需求、政府职能和人才资源开发 267

二　政府在人才资源开发中的特殊地位和任务 269

三　外国政府对人才资源的开发 271

四　构建面向21世纪的中国人才工程 273

第二节　政府开发人才资源的职能分析 275

一　政府职能与政府手段 275

二　制定与实施规范、制度建设与体制完善的政府职能 276

三　组织领导、投资与宣传、研究、咨询的政府职能 284

第三节　人才资源保护、人事争议仲裁和引智工作 291

一　关于人才资源的保护 291

二　人事争议仲裁 292

三　引智工作 295

第二章　学校在人才资源开发中的作用 299

第一节　人才资源开发中的学校主体 299

一　学校及人才资源开发中的主体网 299

二　学校课程的文化传播功能 300

三　学校人才开发的特点 302

四　学校人才开发的主体作用 303

第二节　学校对人才质量的开发 304

一　知识教育 304

二　能力教育 306

三　理想教育 308

四　道德教育 309

五　心理教育 310

六　生理教育 311

七　美的教育 312

第三节　学校教育改革与人才资源开发 313

一　学校教育改革价值论 313

二　人才开发中的学校教育改革 315

三　人才开发与高校开放式办学 317

四　一个教育改革的实例 319

第三章　家庭在人才资源开发中的作用 323

第一节　家庭与成才的关系 323

一　家庭的教育与人才的培养和开发 323

二　双亲结构对子女成才的影响 325

三　家庭环境对成才的影响 328

四　名家谈家庭教育 329

第二节　家庭人才开发的特点 331

一　人际关系的亲近与教育开发的无私性 331

二　开发内容的广泛和方法的灵活性 333

三　开发形式的反复和时间的终生性 334

四 家庭人才开发的社会性和时代性 336

五　家庭人才开发中家传、家风的继承性 337

六　家庭人才开发中的初级群体性 338

第三节　家庭对人才质量的开发 339

一　基本生活能力的培养 339

二　基本社会生活知识的教育 341

三　成人与成才教育 343

第四节　家庭人才开发的原则和方法 346

一　更新观念 346

二　家庭民主 347

三　身教言教 347

四　宽严适度 348

五　因势开发 348

第四章　企事业组织在人才资源开发中的作用 351

第一节　企事业组织人才资源开发的目标与任务 351

一　企事业组织人才资源开发的主客体和目标 351

二　企事业组织人才资源开发的职能与任务 353

第二节　企事业组织人才资源开发预测与计划 353

一　工作分析 353

二　人才资源现状分析 355

三　人才资源预测 357

四　人才资源计划 358

第三节　企事业组织人才的获得 360

一　人才招募 360

二　人才选拔 363

第四节　企事业组织人才资源开发中的激励和监控 365

一　人才激励 365

二　冲突与监控 367

三　人才激励与人事监控的关系 369

第五节　企事业组织人才资源开发评估 370

一　企事业组织人才资源开发成本管理 370

二　企事业组织人才资源开发审计 372

第五章　人才个体在人才资源开发中的作用 377

第一节　个体的自我培育与开发 377

一　人才个体自我培育与开发的过程阶段 377

二　人才个体自我培育和开发的内在素质条件 380

三　人才个体自我培育和开发的外在环境条件 382

四 人才个体内在素质对外在环境的作用 383

第二节　个体人才资源开发的动力论 385

一　人才个性发展动力论 385

二　非智力因素动力论 387

第三节　个体人才资源开发的行为 390

一　人才个体行为选择与限制 390

二　人才个体成才行为过程分析 392

三　人才个体成才过程中的社会互动行为 397

四 国外对人才个体检测的指标 400

第四篇　客体 405

第一章　国家公务员人才资源开发 405

第一节　目标与价值 405

一 目标——造就跨世纪集成型行政人才 405

二 国家公务员管理——高层次人力资源开发的价值 412

第二节　路径选择 412

一 国家公务员人才资源开发的系统工程 412

二　职位分类与国家公务员人才资源开发 414

三　考试录用与国家公务员人才资源开发 415

四　考核与国家公务员人才资源开发 415

五　奖惩与国家公务员人才资源开发 416

六 升降、任免与国家公务员人才资源开发 418

七　交流与国家公务员人才资源开发 419

第二章　企业人才资源开发 421

第一节　企业人才资源开发的迫切性和战略性 421

一　企业人才资源开发的迫切性 421

二　企业人才资源开发的战略性 423

第二节　企业人才资源开发的原则、方法和改革 425

一　企业人才资源开发的四个原则 425

二　企业人才资源开发的六种方法 427

三　企业人才资源开发的改革 427

第三章　专业技术人才的开发 431

第一节　开拓多种途径进行专业技术人才开发 431

一　不同类型的高层次专业技术人才需要不同的培养途径 431

二　高层次金融专门人才培养多样化途径 434

三　高层次计算机专门技术人才培养多样化途径 436

第二节　专业技术人才开发战略 439

一 增加教育投资，挖掘潜力，加速教育事业的发展 439

二　抓紧培养紧缺人才，以适应形势发展的需要 440

三　加快教育改革步伐，改善人才结构，提高人才队伍素质 441

四　大胆启用新生力量，改变人才队伍老化现象 442

五　加快人才管理制度的改革，充分发掘现有人才潜力 442

六 实现人才观念的转变，造成“尊重知识，尊重人才”的社会风尚 443

第四章　地区人才开发 445

第一节　地区人才开发的背景 445

一 人才配置与经济效益 445

二　地区人才开发的差异 447

第二节 中西部地区的人才开发 448

一 中西部地区的基本特点和人才开发的政策 448

二 中西部地区人才强化开发的途径 450

第三节 东部沿海地区的人才开发 453

一 沿海地区的人口状况 453

二　沿海地区的经济发展与人才开发政策 455

第五章　人才的回流与引进 459

第一节　人才要回流 459

一　世界性人才外流情况 459

二　我国人才外流的特点 460

三　我国人才外流的原因 461

四 我国人才回流的举措 464

第二节　人才要引进 469

一　人才引进的战略意义 469

二　人才引进的战略 470

第六章　老年人才资源开发 473

第一节　人才资源的第二次开发 473

一　什么是老年人才资源开发 473

二 老年人才资源开发的可行性分析 474

三　老年人才资源开发要转变观念、理顺关系 475

第二节　老年人才的形成及其作用的发挥 476

一　老年人才成长与发展的因素探讨 476

二　老年人才群体各类型 479

三　老年人才继续发挥作用的原则 480

四　老年人才发挥作用的方式 482

第三节　老年人才资源的具体开发 483

一　老年人才资源开发的现状与存在的问题 483

二 老年人才资源开发的策略思路 484

第四节 老年人才的管理与保护 486

一　老年人才的管理 486

二　老年人才的保护 488

三 老年人才资源开发的实例——北京市面向经济建设　努力开发第二次人才资源 489

第五篇　介质 495

第一章　人才资源规划 495

第一节　人才资源规划的基础 495

一　人才资源规划及其目的、绩效 495

二 人才规划的类型及权变因素 496

三 目标：人才资源规划的基础 499

第二节 人才资源规划的原理与程序 500

一　人才资源规划的六大基本原理 500

二　人才资源规划的内容 502

三　人才资源规划的程序 504

第三节　人才资源规划的工具和技术 505

一　人才资源需求预测 505

二　人才资源供给预测 511

三　人才资源供求综合平衡 516

第二章　人才教育与培训 519

第一节　教育是人才资源开发的基础 519

一　教育与人才资源的供求 519

二　教育与经济增长 521

三 当前世界教育的发展趋势 523

四 面向21世纪的我国成人教育 526

第二节　继续教育是人才资源开发的根本 527

一　继续教育的特点 527

二　继续教育的兴起动因与发展规律 529

三　继续教育肩负人才资源开发的使命 531

四　我国继续教育的改革 531

第三节　继续推进我国的创造教育与天才教育 535

一　创造教育与人才资源开发 535

二　天才教育与人才资源开发 537

第四节　强化人才培训 539

一　企事业组织的人才培训 539

二　培训与公务员人才资源开发 543

第三章　人才资源管理 547

第一节　人才资源管理是“管理的管理” 547

一　人才资源管理及其特点 547

二　人才资源管理的地位与作用 549

第二节 人才资源管理的原理与环节 550

一　人才资源管理的基本原理 550

二　人才资源管理的具体环节 557

第四章　人才资源配置 567

第一节 人才资源配置的三大作用 567

一　保证人才群体结构合理和分布优化 567

二　激励人才的积极性和创造性 568

三　完成人才资源规划和改善组织风气 568

第二节　我国人才资源结构性与地区性配置的现状分析 569

一　我国人才资源配置的进展 569

二　我国人才资源结构性与地区性配置的主要问题 570

三　我国人才资源结构性与地区性配置的优化 571

第三节　人才资源配置的内容与原则、途径与方式 572

一　人才资源配置的内容 572

二　人才资源配置的原则 573

三　人才资源配置的途径 575

四 人才资源配置的方式 576

第五章　人才的使用 579

第一节　用人原则 579

一　分类原则 579

二　开发原则 586

第二节　用人技术 594

一　为职择人 594

二　任人唯贤 594

三　用人不疑 595

四　用当其长 597

五　用当其时 607

六　用养并重 609

第三节　用人艺术 610

一　攻心为上 610

二　重赏勇夫 611

三　集结配套 612

四　舍小取大 614

五　适度引进 616

六　巧妙替代 617

七　集中投入 619

八　控制内核 621

第六章　人才市场 625

第一节　人才市场概述 625

一　人才市场及其特征 625

二 人才市场的地位与作用 628

三　人才市场与市场经济的关系 630

四　各国人才市场建立与发展状况 631

第二节　人才市场体系的要素、结构、功能及运行机制 635

一　人才市场体系的要素 635

二　人才市场体系的结构 637

三　人才市场体系的功能 639

四　人才市场运行机制 641

五　建立和完善人才市场 647

第三节　人才供给与需求 649

一　人才的供给 649

二　人才供给曲线 652

三 人才使用单位的人才供给 653

四　人才需求 655

五　人才需求的基本理论 658

六　人才需求曲线 659

七　人才使用单位的人才需求 661

第七章　人才资源投资与收益 665

第一节　何谓人才资源的投资与收益 665

一　人才资源投资 665

二　人才资源收益 668

第二节　教育投资与收益 671

一　教育投资分析 671

二　教育投资收益分析 684

第三节　卫生保健投资与收益 693

一　卫生保健投资分析 693

二　卫生保健收益分析 696

第四节　提高人才资源收益的路径选择 699

一　提高人才资源收益的途径 699

二　提高人才资源收益的方式选择 700

第六篇　借鉴 703

第一章　各国人才资源开发总览 703

第一节　各国人才资源开发动因 703

一　世界新技术革命的深刻影响 703

二　国际竞争态势的挑战 704

三 自然资源贫乏与经济实力强、发展要求高不相适应的矛盾 704

四 自然资源、人力资源丰富与经济发展水平、开发能力低不相适应的矛盾 705

第二节　各国人才资源开发的内容与途径 705

一　各国人才资源开发的内容 705

二　各国人才资源开发的途径 706

第三节　各国人才资源开发的特点与趋势 710

一　各国人才资源开发的特点 710

二　各国人才资源开发的趋势 711

第二章　美日德英法等发达国家的人才资源开发 713

第一节 发达国家人才资源开发的趋同点 713

一　注重教育投资，大力发展各种教育 713

二　普遍重视企业管理人才的培养 714

三　不择手段争夺人才 715

第二节　发达国家人才资源开发的侧重点 717

一　美国的十一大举措 717

二 日本的八大措施 733

三　德国的八大方略 748

四　英国的八大措施 752

五　法国的八大措施 755

第三章　发展中国家和地区的人才资源开发 761

第一节　发展中国家和地区人才资源开发的政策与战略 761

一　发展中国家和地区人才资源开发的现状 761

二 发展中国家和地区人才资源的政策 763

三 发展中国家和地区人才资源开发的战略 765

第二节　新加坡和韩国的人才资源开发 770

一　新加坡的人才资源开发 770

二　韩国的人才资源开发 784

第三节 中国台湾和香港的人才资源开发 789

一 台湾的人才资源开发 789

二　香港的人才资源开发 792

第四章　跨国公司人才资源开发个案研究 797

第一节 国际商用机器公司的人才开发 797

一 以“人”为核心的经营宗旨 797

二　领导体制与领导风格 799

三　人事原则 802

四　IBM人才的选拔、使用与考评 804

五　工作绩效与提薪晋升 806

六 永不间断的人才教育和培训 808

第二节　松下电器公司的人才资源开发 811

一　育才目标 811

二　育才的七把金钥匙 814

三　人才教育与培训 816

四　用人之道 819

第三节 三星集团的“人才第一主义” 821

一　培养人才的三要素 821

二　最早的公开招聘制度 822

三　人才管理制度 824

四　人才培养制度 826

五　“地区专家”制度 827