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小学英语教学中的问题与对策
小学英语教学中的问题与对策

小学英语教学中的问题与对策PDF电子书下载

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:王丽春著
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7560243282
  • 页数:166 页
图书介绍:本书为新课程实施问题分析,从理论到实例分析到解决对策。
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《小学英语教学中的问题与对策》目录

第1章 解读新课标引发的新思考 1

有效的英语课堂教学 4

积极情感的养成——让学生在合作学习中不孤独 8

文化意识的彰显——零距离接触异域文化 13

学习氛围的创设——“盒子内外”的英语学习 17

教学目标的整合——关注学生的和谐发展 21

学习档案的建立——让学生做评价的主人 23

英语课堂生活化——真实有效的英语学习 26

先行组织者教学设计——学生先前成就和已有经验的分析 29

第2章 字母游戏总动员 34

巧用图像和声音——多种感官编码知识 35

好为人师的学生——教室里的学生助教 39

课堂里的疯狂英语——让你的学生喊出自信 45

星级案例设计超市 47

第3章 英语单词,想说爱您不容易 52

发现你的“记忆钩”——教给学生“记忆的方法” 53

演绎你的个性词典——“英语单词,想说爱您不容易” 67

“麦当劳”和“肯德基”——别冷落生活中的英语 73

趣味活动设计超市 78

第4章 给你的学生讲个故事 84

“狼外婆的故事”——讲故事,教语法 85

从例子到规则——让学生自己发现语法规则 91

趣味活动设计超市 96

第5章 联合行动学习小组 100

巧设信息差——交流需要的分析 100

会话的三部曲——提问、回答、补充结构分析 103

抓住你的关键词——叙事的六要素 105

精品案例超市 113

第6章 有效的学习策略 117

拓展习惯领域的方法——打开你的工具箱 117

有效的学习策略——主沉浮者谁 121

通过多元智能来教——开发学生的智能发展菜单 126

超味活动设计超市 131

第7章 老师,我能提个问题吗? 134

到底是谁的秘密——从学生的年龄说开来 136

到底是谁错了——教师的反馈方式 144

从“玛丽小姐”到“杰克先生”——趣谈学生的英文昵称 148

优秀案例推荐 150

第8章 赏识你的学生 153

近朱者赤——走进学生的同辈群体 153

皮格马利翁效应——孩子,你真的很棒! 155

学生的安全基地——老师,不要吝啬你的表扬 157

学生眼里的游戏——老师,你也来玩一把 158

设计真实的学习任务——徘徊在现实与想象之间 161

优秀案例推荐 163

主要参考文献 166

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