小学英语教学中的问题与对策PDF电子书下载

第1章　解读新课标引发的新思考 1

有效的英语课堂教学 4

积极情感的养成——让学生在合作学习中不孤独 8

文化意识的彰显——零距离接触异域文化 13

学习氛围的创设——“盒子内外”的英语学习 17

教学目标的整合——关注学生的和谐发展 21

学习档案的建立——让学生做评价的主人 23

英语课堂生活化——真实有效的英语学习 26

先行组织者教学设计——学生先前成就和已有经验的分析 29

第2章　字母游戏总动员 34

巧用图像和声音——多种感官编码知识 35

好为人师的学生——教室里的学生助教 39

课堂里的疯狂英语——让你的学生喊出自信 45

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第3章　英语单词，想说爱您不容易 52

发现你的“记忆钩”——教给学生“记忆的方法” 53

演绎你的个性词典——“英语单词，想说爱您不容易” 67

“麦当劳”和“肯德基”——别冷落生活中的英语 73

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第4章　给你的学生讲个故事 84

“狼外婆的故事”——讲故事，教语法 85

从例子到规则——让学生自己发现语法规则 91

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第5章　联合行动学习小组 100

巧设信息差——交流需要的分析 100

会话的三部曲——提问、回答、补充结构分析 103

抓住你的关键词——叙事的六要素 105

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第6章　有效的学习策略 117

拓展习惯领域的方法——打开你的工具箱 117

有效的学习策略——主沉浮者谁 121

通过多元智能来教——开发学生的智能发展菜单 126

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第7章　老师，我能提个问题吗？ 134

到底是谁的秘密——从学生的年龄说开来 136

到底是谁错了——教师的反馈方式 144

从“玛丽小姐”到“杰克先生”——趣谈学生的英文昵称 148

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第8章　赏识你的学生 153

近朱者赤——走进学生的同辈群体 153

皮格马利翁效应——孩子，你真的很棒！ 155

学生的安全基地——老师，不要吝啬你的表扬 157

学生眼里的游戏——老师，你也来玩一把 158

设计真实的学习任务——徘徊在现实与想象之间 161

优秀案例推荐 163

主要参考文献 166