杨德广教育文选 第2卷 1990-1999年PDF电子书下载

建立高等学校新的德育体制和德育教师队伍之探讨 1

关于两种民主制度的对比 8

关于德育的地位首位和到位之探讨 15

大学毕业生素质的社会评价及对策研究 26

思想政治教育工作要做到点子上 45

“角色”不能“错位” 50

中国高等教育发展和改革的回顾及展望 55

告别不惑之年的思考——我国教育的成绩、问题及对策 65

上海高等教育改革概况 86

高校教师队伍的现状及对策研究 90

西方思潮与大学生思想心理的嬗变 102

高校毕业生分配工作的原则和计划实施 120

为地方建设服务 提高办学效益 127

招收自费生是深化高教改革的重要措施 142

值得反思的几个问题 150

大学生气质和性格类型剖析 153

高等教育要主动适应经济的转轨变型 172

实行多种招生与就业制度之我见 179

变革三种体制让大学成为独立的办学实体 182

我国应积极稳妥地发展民办大学 186

在改革中奋进的上海大学 191

关于高等教育改革的探索 198

中国教育一定要走出低谷——当前教育发展中的几个问题 204

适应市场经济发展 加快高等教育改革步伐 209

要努力提高高等学校的办学效益 213

以市场经济为载体开展思想教育工作 216

挖掘教育资源 发展教育产业 222

关于建立教育市场的思考 225

和大学生谈学会怎样做人、怎样思考、怎样学习 233

继承和发扬二十年代上海大学的光荣传统和优良校风 243

我国高等教育改革的特点和展望 250

高等学校要走进市场才能走出困境 255

教学改革应处理好的几个关系 262

浅谈高教理论研究的成果和作用 270

经济发展对人才培养的新要求 277

社会主义市场经济与高等教育改革 283

关于建立现代高等教育学的探讨 296

变革体制 转换机制 优化配置 309

邓小平教育思想的主要内容 315

宜分步实施分校实现“宽进严出” 332

关于面向21世纪的教学内容和课程体系改革的思考 334

高等师范教育面临的挑战和对策之探讨 341

对教育思想讨论中几个问题的看法 352

从“人不见了”看加强人文教育的重要性 359

转变办学观念 适应向市场经济的转轨 365

优化教育结构 深化体制改革 375

大学生要有社会责任感和历史使命感 378

当代大学生价值观探源和导向 382

提高办学质量 为一流城市一流教育多作贡献 398

加强大学生素质教育的紧迫性及其途径 404

日本小学教育一瞥 419

最充分地动员和发挥知识分子的力量 423

知识经济时代教育的功能 427

建立“一本一专多能”培养模式 433

大力发展民办教育 435

台湾高等教育之管见 442

改制是我国高等教育走出困境的出路 451

加强人文教育 促进人才成长 461

更新教育观念 深化教学改革 483

改革教学内容的原则与方案 491

发展教育产业 促进教育发展 498

重视个性教育 培养尖子人才 506