大学教学管理引论PDF电子书下载

第一章　绪论 1

第一节　大学的职能 1

第二节　教学管理的地位和作用 5

第三节　建立具有中国特色的大学教学管理学 9

第二章　大学教学管理的基本理论 14

第一节　大学教育的基本特点 14

第二节　大学教学管理的内涵 21

第三章　教学管理的历史沿革 36

第一节 中国古代大学的教学管理 36

第二节　中国近现代高等学校的教学管理 44

第三节　外国高等学校的教学管理演进 52

第四章　教学计划管理 57

第一节　教学计划的制订 57

第二节　教学计划的结构 62

第三节　教学计划执行过程的管理 66

第四节　教学计划的几种模式比较 69

第五章　学科专业建设管理 75

第一节 中国大学学科专业设置的历史沿革 75

第二节　专业设置管理改革 79

第三节　重点学科的建设管理 83

第四节　专业培养目标管理 88

第六章　教师的教学管理 97

第一节　教师在教学中的主导作用 97

第二节　教师职务聘任与工作量制管理 100

第三节　教学梯队建设管理 107

第七章　教学环节的组织管理 113

第一节　课堂教学环节的组织管理 113

第二节　实践性教学环节的组织管理 120

第三节　科学研究训练的组织管理 128

第八章　教学质量管理 133

第一节　树立全面的教育质量观 133

第二节　影响教学质量的主要因素 136

第三节　教学质量的控制 140

第四节　教学质量评价 145

第九章　研究生教育与学位管理 156

第一节　研究生培养管理 156

第二节　学位制的产生与发展 164

第三节　中国的学位制度与管理 169

第十章　教材建设管理 174

第一节　教材建设管理在教学管理中的地位 174

第二节　教材编写的组织和基本要求 177

第三节　教材质量评估与优秀教材评奖 182

第四节　教材的预订发行和管理队伍建设 185

第十一章　教学管理制度 190

第一节　学年制教学管理制度 190

第二节　学分制教学管理制度 194

第三节　教学管理制度改革中的新探索 202

第十二章　教学管理行政组织 210

第一节　教学管理的行政组织系统与功能 210

第二节　教务行政管理 217

第十三章　教学管理手段现代化和教学管理干部队伍建设 229

第一节　教学管理手段现代化 229

第二节　建设一支素质优良的高校教学管理干部队伍 237

主要参考书目 247