电化教学简论PDF电子书下载

上篇 1

第一章 概述 1

第一节 电化教育的概念 1

一、电化教育的定义 1

二、电化教育与相关名词的异同 2

第二节 电化教育的产生与发展 4

一、电化教育的产生和发展历程 4

二、我国的电化教育 5

第三节 电化教育的特点与作用 8

一、电化教育的特点 8

二、电化教育的作用 8

第四节 电化教育中的视听教育理论 12

一、视听教育理论的形成 13

二、戴尔的“经验之塔”及其理论要点 14

三、视听教育理论对电化教学的指导意义 16

第二章 电化教学过程 20

第一节 电化教学过程的模式 20

一、电化教学过程的组成要素 20

二、电化教学过程的模式 21

三、电化教学过程中的信息传递 24

第二节 电化教学过程中的教师与学生 26

一、电化教学过程中的教师 26

二、电化教学过程中的学生 29

第三节 电化教学过程中的媒体 32

一、电教媒体的含义和种类 32

二、电教媒体的教学特性和功能 33

三、电教媒体的选用 43

第三章 电教教材的编制原则与设计要求 46

第一节 电教教材的编制原则 46

一、电教教材的特点和类型 46

二、电教教材的编制原则 49

三、电教教材的设计要求 51

第二节 教学幻灯片与投影片的设计要求 53

一、教学幻灯片的种类及其特点 53

二、教学投影片的种类及其特点 55

三、教学幻灯片与投影片的设计要求 57

第三节 电视教材的编制过程 59

一、电视教材的类型及其特点 59

二、图解型电视教材的编制过程 60

三、电视教材稿本的编写 62

第四章 电化教学的基本要求与方法 75

第一节 电化教学的基本要求 75

一、电化教学的特殊性 75

二、电化教学的基本要求 76

第二节 电化教学方法 84

一、视听媒体播放教学方法 84

二、程序教学方法 88

三、微型教学方法 89

四、成绩考查方法 90

第五章 电化教学的组织形式与进行 93

第一节 电化教学的组织形式 93

一、开放式教学 93

二、班级教学 96

三、小组教学 97

四、个别教学 98

第二节 电化教学课的进行 99

一、电化教学课的结构 99

二、电化教学课的备课 100

三、电化教学课的进行 102

第三节 电化教学课的评估 103

一、评估的目的和原则 103

二、评估的内容和方法 104

第六章 电化教学的研究 117

第一节 电化教学研究的一般方法 117

一、电化教学研究的意义和内容 117

二、电化教学研究的方法和步骤 118

第二节 电化教学的实验研究 129

一、实验方案的设计 129

二、实验的组织实施和实验数据的测量 134

三、实验数据的处理和实验结果的统计检验 135

四、实验结果的分析和应用 141

下篇 143

第七章 中学思想政治课的电化教学 143

第八章 中学语文课的电化教学 152

第一节 电教手段在中学语文教学中的作用 152

第二节 电教手段在中学语文教学中的具体运用 154

第三节 中学语文课电化教学的基本方法 167

第九章 中学外语课的电化教学 176

第十章 中学数学课的电化教学 188

第十一章 中学物理课的电化教学 204

第一节 电教手段在中学物理教学中的作用 204

第二节 电教媒体在中学物理教学中的运用 207

第三节 中学物理课电化教学方法 214

第十二章 中学化学课的电化教学 222

第一节 电教手段在中学化学教学中的作用 222

第二节 电教媒体在中学化学教学中的运用 226

第三节 中学化学课电化教学方法 234

第十三章 中学历史课的电化教学 238

第一节 电教手段在中学历史教学中的作用 238

第二节 电教媒体在中学历史教学中的运用 241

第三节 中学历史课电化教学方法 247

第十四章 中学地理课的电化教学 258

第一节 电教手段在中学地理教学中的作用 258

第二节 电教媒体在中学地理教学中的运用 260

第三节 中学地理课电化教学方法 265

第十五章 中学生物课的电化教学 271

第一节 电教手段在中学生物教学中的作用 271

第二节 电教媒体在中学生物教学中的运用 274

第十六章 中学体育、音乐、美术课的电化教学 281

第一节 电教手段在中学体育课中的运用 281

第二节 电教手段在中学音乐课中的运用 287

第三节 电教手段在中学美术课中的运用 291