（宋）两宋理学教育思潮与教育论著选读 第2辑 第7卷PDF电子书下载

上篇　两宋教育政策与主流教育思潮 1

两宋的文教政策 1

两宋教育及其理论的发展 5

（一）教育理论发展 5

（二）宋朝时期教育制度 7

宋代理学教育思想的产生和发展 18

理学教育思想的学术源流和主要著作 24

（一）理学时代 24

（二）主要著作 35

王学、洛学学旨变化与南宋理学 37

北宋老学中的性命论 53

（一）性与天道的贯通先秦时期的孟子和荀子虽然分别提出了性善和性恶两种对立的人性论，但他们对人性的来源问题，即人性的本体论依据，没有进行探讨 54

（二）性素朴论 56

（三）复性论 58

（四）穷理尽性以至于命 61

儒佛之辩与宋明理学 66

（一）儒佛之辩宋明时期，西方哲学对中国哲学寂然未通 66

（二）理学的道德形上学 74

（三）宋明理学的分系 79

中篇　宋初三先生教育思想和教育论著教育家胡瑗 91

胡瑗的教育思想 99

（一）生平和教育活动 99

（二）苏湖教法 103

（三）胡瑗教育活动分类资料 112

《宋元学案·卷一》 118

安定学案选读 118

高平讲友 118

论语说 120

春秋说 121

附录 122

宋元学案 124

安定门人 125

荀子辩 126

辩习 130

语录 131

训学者文 133

附录 133

谏院钱先生公辅 135

龙学孙莘老先生觉（附弟览） 136

附录 137

章敏滕先生元发 137

签判田先生述古 138

孙复、石介的教育思想 139

（一）尊儒排佛，重言佛老之害而攻之 140

（二）提倡古文运动，以明道、教化为功 142

（三）重视学政，以复古劝学化行天下 143

（四）重视修身之道的探讨 144

（五）严师弟子之礼，倡活泼笃实的学风 145

《宋元学案·泰山学案》选读 146

高平讲友 147

春秋尊王发微 148

睢阳子集（补） 174

附录 176

直讲石徂徕先生介 179

春秋说 180

徂徕文集 182

附录 186

附录 189

运判刘长民先生牧 189

下篇　南宋诸儒教育文论选读 193

杨万里教育文论选读 193

通州重修学记（节选） 193

谭氏学林堂记 194

秀溪书院记（节选） 195

送王才臣赴秋试序（节选） 196

礼论 197

曾子论　中 198

子思论　上 200

子思论　中（节选） 202

子思论　下 204

人才　上 205

人才　下（节选） 208

庸言（节选） 209

学箴　为清江陈叔声作 212

范成大教育文论选读 213

论知人札子 224

石经始末记 225

姑苏同年会诗序 227

魏了翁教育文论选读 228

（一）神童早登金榜　终生服膺程朱 228

（二）适应政治需要　树立理学权威 230

（三）政治思想开明　积极倡言改良 233

（四）兼收各家之长　创立一家学说 237

（五）倡导理学功过　应有公正评说 242

论敷求硕儒开阐正学（节选） 243

上建康留守叶侍郎适 244

石泉军军学记（节选） 245

书鹤山书院始末 247

普州贡院记（节选） 248

泸州重修学记 249

华亭县重修学记 252

夔州重建州学记（节选） 254

黔阳县学记 256

全州清湘书院率性堂记 257

潭州州学重建稽古阁明伦堂记 259

朱文公年谱序 261

邵万州孝弟蒙求序 263

止堂训蒙序 264

真德秀教育文论选读 264

（一）少幼苦读成器　入仕为国分忧 265

（二）关注国计民生　躬行惠民之政 268

（三）撰讲《大学衍义》阐发理学思想 270

铅山县修学记 278

敬思斋记 279

弘毅堂记 280

政和县修学记 282

龙山书院记 283

南雄州学四先生祠堂记 285

送周天骥序 287

送潭州陈教授序 287

送徐元杰子祥序 289

大学衍羲序 290

西山问答（节选） 291

潭州示学者说 297

崇风教（节选） 299

教子斋规 299