宪法与公民教育 公民教育与中国宪政的未来PDF电子书下载
- 电子书积分:17 积分如何计算积分?
- 作 者:江国华著
- 出 版 社:武汉:武汉大学出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:9787307074132
- 页数:565 页
导论 1
第一编 宪法与公民 17
第一章 公民与公民宪法 17
第一节 公民 18
一、公民意涵 18
二、公民主权 38
三、公民参与 44
第二节 公民社会 48
一、公民社会概念之源流 49
二、公民社会政治学 54
三、公民社会宪法学 58
第三节 公民宪法 65
一、公民制宪权 66
二、公民宪法与政府规制 73
三、公民宪法与政府合法性 80
第二章 宪法能力与公民诉求 84
第一节 宪法能力 84
一、宪法能力之意涵 85
二、宪法能力之渊源 91
三、宪法能力之核心 96
第二节 公民诉求 104
一、公民之安全诉求 104
二、公民之自由诉求 111
三、公民之幸福诉求 118
第三节 宪法能力契合公民诉求之哲学基础 126
一、自由哲学 126
二、改良哲学 130
三、民主哲学 136
第三章 宪法文化与公民文化 142
第一节 宪法文化 142
一、宪法文化之要素 143
二、宪法文化之属性 150
三、宪法文化之功能 155
第二节 公民文化 160
一、公民文化之意涵 161
二、公民文化之功能 166
三、公民文化之培育 172
第三节 宪法文化与公民文化之关系 181
一、生成层面上之交互性 181
二、构造层面上之交叉性 185
三、价值层面上之耦合性 187
第二编 公民教育与立宪政治 191
第一章 经验性链接:立宪国家之公民教育 191
第一节 欧洲国家公民教育 191
一、英国公民教育 192
二、法国公民教育 200
三、德国公民教育 206
第二节 美国公民教育 213
一、美国公民教育之历史发展 214
二、美国公民教育之基本理念 218
三、美国公民教育之构成要素 221
第三节 亚洲国家公民教育 229
一、日本公民教育 230
二、韩国公民教育 237
三、新加坡公民教育 245
第二章 理念性链接:公民教育之宪政理念 253
第一节 公民教育之自由主义理念 253
一、宪政内涵 254
二、宪政诉愿 258
三、宪政功能 262
第二节 公民教育之共和主义理念 265
一、宪政内涵 266
二、宪政诉愿 270
三、宪政功能 274
第三节 公民教育之社群主义理念 277
一、宪政内涵 278
二、宪政诉愿 283
三、宪政功能 287
第三章 意念性链接:公民教育之人文意念 291
第一节 公民教育之伦理意念 291
一、伦理意念之范畴 292
二、伦理意念之要素 293
三、伦理意念之目标 297
第二节 公民教育之人道意念 299
一、人道意念之范畴 299
二、人道意念之要素 302
三、人道意念之目标 305
第三节 公民教育之人权意念 307
一、人权意念之范畴 307
二、人权意念之要素 309
三、人权意念之目标 310
第三编 宪法教育与公民教育 315
第一章 宪法规范教育与公民规范素养 315
第一节 宪法规范教育 316
一、人权规范教育 316
二、权力规范教育 321
三、组织规范教育 323
第二节 公民规范素养 329
一、规范知识 329
二、规则意识 332
三、秩序理念 335
第三节 从规范到素养 338
一、规范知识之摄取 339
二、规则自觉之生长 343
三、规范素养之养成 347
第二章 宪法认同教育与公民国家认同 352
第一节 宪法认同教育 353
一、公民宪法认同之意涵 353
二、宪法认同教育之内容 356
三、宪法认同教育之特性 359
第二节 公民认同 361
一、公民自我认同 362
二、公民社会认同 367
三、公民国家认同 370
第三节 宪法认同与公民认同 374
一、内容上之相互渗透 374
二、生发上之相互依赖 379
三、效果上之彼此支持 382
第三章 宪法价值教育与公民宪政信仰 386
第一节 宪法价值教育 387
一、人权价值教育 387
二、民主价值教育 390
三、法治价值教育 392
第二节 公民宪政信仰 395
一、宪政信仰之构成要素及其意味 396
二、宪政信仰与宪法效力 401
三、宪政信仰与宪法权威 407
第三节 公民宪政信仰之长成 411
一、从知性到评价 411
二、从情感到态度 415
三、从信念到信仰 420
第四编 公民教育与中国宪政的未来 427
第一章 中国公民教育之理论与实践 427
第一节 中国公民教育思想 428
一、蔡元培之公民教育思想 429
二、陶行知之公民教育思想 432
三、晏阳初之公民教育思想 435
第二节 中国公民教育的历史沿革 437
一、公民教育之孕育 437
二、公民教育之发展 439
三、公民教育之转型 441
第三节 当代中国公民教育 442
一、新中国公民教育 443
二、香港特区公民教育 447
三、台湾地区公民教育 451
第二章 公民教育改革之愿景 461
第一节 公民教育改革之原则与方向 462
一、将宪法教育纳入公民教育全过程 462
二、将公民教育纳入国民教育全过程 466
三、将公民教育纳入宪政建设全过程 471
第二节 公民教育改革之内容 477
一、调整公民教育之目标 478
二、重构公民教育之内容 485
三、改善公民教育之技术 490
第三节 公民教育之课标改革 497
一、基础教育阶段 498
二、高等教育阶段 505
三、大学后阶段 507
第三章 公民教育与中国宪政 510
第一节 公民教育与个人自由 510
一、公民之本质即自由 510
二、自由之本质即理性 512
三、理性之本质即责任 513
第二节 公民教育与社会民主 514
一、民主社会之主体 515
二、社会民主之进程 517
三、民主社会之再造 518
第三节 公民教育与国家法治 520
一、法之信守 521
二、法之治理 523
三、法之适用 525
主要参考文献 527
后记 564
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017