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驰骋新课程
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  • 作 者:北仑区教育局教科所编
  • 出 版 社:宁波:宁波出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7806026940
  • 页数:282 页
图书介绍:宁波市北仑区是国家第一批课程改革实验区,经过一年多实践,北仑区在课改实验如何入手,如何进行,如何将新课程新教材所体现的教育新理念贯穿落实到整个教学过程等问题上作了探索,并将探索成果在本书中进行了详尽介绍和论述。全书分理论方案、实践探索和案例精选三部分。
《驰骋新课程》目录

一、理论方案 1

1.宁波市北仑区国家基础教育课程改革实验方案&区教育局 1

2.课改:加快北仑基础教育新跨越的良机——国家基础教育课程改革北仑实验区工作汇报&区教育局 9

3.北仑区中小学学校课程开发与管理指导意见(试行稿) 16

4.北仑区中小学实施综合实践活动课程指导意见(试行稿) 21

5.北仑区中学各学科课堂教学评价意见表 30

6.北仑区中学各学科学生评价实施意见 41

二、实践探索 68

1.新课程 新思路 新题型&胡懿行 68

2.研究实验教材 指导学生写作&胡懿行 72

3.新学习方式的思考&胡懿行 77

4.由一道讨论题引发的思考——课堂结构形态变革的背后是什么&汪双亚 80

5.语文综合性学习得失谈&干红姿 83

6.努力睁开“第三只眼”——一则写作教学片段带来的启示&马艳敏 86

7.自主学习 终身受用&沈丽萍 91

8.抓契机 思方法 重过程——浅淡对学生进行内在情感教育的问题&虞平 101

9.关于《初中生在数学学习中有差异发展》的实验报告&沃赛芬 103

10.发挥主体作用 注重能力培养&高满琴 108

11.抓好能力培养 提高复习质量&高满琴 113

12.浅谈英语课中的情境教学&邬文霞 120

13.任务型教学的理解与运作&乐燕飞 122

14.浅谈任务型教学在课堂中的实践&张开佩 128

15.思想政治课问题教学的思考&徐汉平 133

16.课改中新课堂的几点探索&林娜 139

17.浅谈讨论式教学法在社会课教学中的运用&陈远峰 146

18.实践历史与社会新课程标准的几点体会&陈远峰 151

19.创设情境 让课堂活跃 让学生主动&刘乃菇 154

20.建构学生主体,培养创新精神——谈“探究、创新”教学模式的构建与实践研究&朱红 161

21.谈新课程理念下课堂教学的误区&江浩 170

22.成功教育实施于音乐教学的课题研究报告&张荷丰 172

23.对思想政治课程资源开发的初步思考与实践&纪威俊 180

24.谈新课程下思想政治课的基本教学行为&纪威俊 185

25.谈初中自然科学创新教育的教学模式&王亚珍 190

26.科学教学中学生探究能力的培养&胡晨辉 195

27.社会课开展研究性学习的尝试&王琴仑 198

28.“综合性学习”你我谈&沈丽萍 202

29.新课程中的惊喜与思考&柯赛珍 208

30.初中实验教学课堂管理行为策略初探&易光旭 211

31.关注学生发展 初探形成性评价&鲍金芳 214

32.宁波东海实验学校教师发展性评价实施方案(试行) 222

三、案例精选 226

1.《行道树》课堂实录&干红姿 226

2.汽化与液化(第1课时)&胡晨辉 231

3.是什么将蝴蝶吸引到花上去的?&方维炳 236

4.让学习成为一种快乐——第一堂思想政治课教学&董苗 240

5.“人生难免有挫折”教案&董苗 242

6.传媒的力量(第1课时)&张勤南 244

7.把酒问月,共话广寒——“探索月球的奥秘”综合性学习活动&徐静丹 253

8.“差量法”在初中竞赛题中的运用&殷俊泉 257

9.如何分析电路&王亚珍 260

10.JEFC Book Ⅱ Part A Unit 4 Lesson 13&孙立巾 265

11.我们爱冬天——“感受自然”综合性学习活动&胡未未 267

12.《让我们一起来玩呼啦圈》构思与教学设计&余彩霞 275

13.《字母表示数》教学设计&孙晓敏 279

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