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第1章　教育技术概述 1

1.1　教育技术 1

1.1.1　技术的含义 1

1.1.2　教育技术概念及其演变 1

1.1.3　教育技术学 3

1.2　教育技术研究的内容与应用领域 3

1.2.1　教育技术研究的内容 3

1.2.2　教育技术的应用领域 4

1.3　现代教育技术及其发展 4

1.3.1　现代教育技术 4

1.3.2　教育的发展与教育技术的演变 5

1.3.3 国外现代教育技术的发展过程 5

1.3.4　我国现代教育技术的发展 7

1.3.5　现代教育技术的发展趋势 8

1.4　学习现代教育技术的意义和方法 9

1.4.1　教育技术是教学改革的制高点 10

1.4.2　教育技术的运用对教学过程的影响 11

1.4.3　学习现代教育技术的方法 12

思考与练习 12

第2章　信息技术与课程整合 13

2.1　信息技术 13

2.2　信息技术在教育中的应用 14

2.3　信息技术与课程整合 14

2.3.1　信息技术与课程整合的意义 14

2.3.2 信息技术与课程整合的功能 15

2.3.3　信息技术与各学科课程的整合 17

思考与练习 19

第3章　多媒体技术与多媒体素材的采集 20

3.1　多媒体技术概述 20

3.1.1　多媒体技术的概念 20

3.1.2　多媒体技术的特点 20

3.1.3　多媒体素材的种类 21

3.1.4　文字类素材的获取 21

3.2　图形图像素材的获取 22

3.2.1　图形图像概述 22

3.2.2　扫描仪 24

3.2.3　数码相机 28

3.3　声音素材的采集与处理 32

3.3.1　声音素材概述 32

3.3.2　音频处理软件——Adobe Audition 34

3.4　数字视频素材的采集与处理 39

3.4.1　视频影像素材的获取方法 39

3.4.2 视频编辑软件——Adobe Premiere Pro简介 39

3.5　动画素材 47

3.5.1　动画的概述 47

3.5.2　制作动画的常用工具软件 48

思考与练习 49

第4章　计算机图形图像处理 51

4.1　Photoshop CS简介 51

4.1.1　Photoshop CS的启动及工作界面 51

4.1.2 Photoshop CS的基本操作 53

4.1.3　一个简单的应用举例 55

4.2　创建选区与填充选区 56

4.2.1　使用选取工具创建选区 56

4.2.2　使用菜单命令创建选区 58

4.2.3　编辑选区 58

4.2.4　填充选区 59

4.2.5　应用实例 63

4.3　绘制与处理图像 66

4.3.1　编辑图像 66

4.3.2　绘制图像 68

4.3.3　擦除图像和恢复局部图像 73

4.3.4　使用其他工具加工图像 75

4.4　文字处理和图层 80

4.4.1 文字处理 80

4.4.2　图层的基本概念与“图层”调板 82

4.4.3　图层的基本操作 83

4.4.4　图层样式 86

4.5　通道与蒙版 91

4.5.1　通道 91

4.5.2　蒙版 93

4.6　滤镜 97

4.6.1　滤镜的一般使用技巧 97

4.6.2　滤镜应用举例 97

4.6.3　制作实例 99

4.7　路径 103

4.7.1　创建与编辑路径工具 103

4.7.2　路径与选区的相互转换 105

4.7.3　路径描边 105

4.7.4　应用实例——制作邮票 105

思考与练习 107

第5章　用Flash制作动画 110

5.1　Flash 8简介 110

5.1.1　Flash 8的工作环境 110

5.1.2　Flash 8的文件操作 113

5.2　Flash绘图 115

5.2.1　不规则图形的绘制 115

5.2.2　规则图形的绘制与填充 121

5.2.3　其他工具的用法 122

5.3 功画制作基础 124

5.3.1　帧 124

5.3.2　层 125

5.3.3　场景 127

5.4　元件、实例与库 128

5.4.1 图形元件的创建和编辑 129

5.4.2　创建影片剪辑元件 131

5.4.3　按钮元件 131

5.4.4　引入外部素材 132

5.5　制作基础动画 132

5.5.1　逐帧动画 132

5.5.2　形状补间动画 134

5.5.3　动作补间动画 138

5.5.4　引导路径动画 143

5.5.5　遮罩动画 145

5.6　制作交互式动画 150

5.7　Flash中的音效 153

思考与练习 157

第6章　计算机辅助教学设计 160

6.1　教学设计 160

6.1.1　教学设计概述 160

6.1.2　教学设计的基本过程 161

6.2　计算机辅助教学设计 168

6.2.1　计算机辅助教学的概念 168

6.2.2　CAI课件的开发过程 169

6.2.3 CAI课件的系统设计 172

6.2.4　CAI课件的评价 176

思考与练习 178

第7章　用Authorware制作多媒体课件 179

7.1　Authorware 7.0简介 179

7.1.1 Authorware的主要特点 179

7.1.2 Authorware 7.0的启动及工作界面 179

7.2 顺序播放型课件 181

7.2.1　顺序播放型课件的设计 182

7.2.2　文字和图形对象的创建与导入 185

7.2.3　等待图标及暂停设置 186

7.2.4　显示、擦除及过渡效果 187

7.2.5　顺序播放型课件实例 188

7.3 声音、视频和动画素材的应用 190

7.3.1 声音素材的应用 190

7.3.2　数字电影素材的运用 191

7.3.3　动画素材的运用 193

7.4　Authorware中的平面动画设计 194

7.4.1　移动图标及其属性 194

7.4.2　固定终点的直线动画实例 195

7.4.3　指向固定路径终点的动画实例 197

7.5　交互式课件设计 198

7.5.1　认识Authorware的交互 198

7.5.2　按钮交互的运用 200

7.5.3　热区交互的运用 202

7.5.4　热对象交互的运用 203

7.5.5　下拉菜单交互的运用 205

7.6　应答与测试单元设计 207

7.6.1　运用按键交互 207

7.6.2　运用文本输入交互 210

7.6.3　运用重试限制交互 212

7.6.4　时间限制交互的运用 214

7.6.5　运用目标区交互 215

7.6.6　运用决策图标 217

7.7　页式课件与导航设计 220

7.7.1　框架图标与导航图标 220

7.7.2　页式多媒体课件的制作 224

7.7.3　超文本的导航链接 225

7.8　Authorware果件的打包与发行 228

思考与练习 229

第8章　网络课程设计与开发 232

8.1　网络课程和网络课件 232

8.1.1 网络课程 232

8.1.2　网络课件 232

8.1.3　网络课程与网络课件的区别 232

8.2　网络课程的设计和开发 233

8.2.1　网络课程的结构 233

8.2.2　网络课程的开发流程 233

8.2.3　网络课程的设计原则 233

8.2.4　网络课程设计内容 234

8.3　用FrontPage 2003制作网络课程 236

8.3.1　FrontPage 2003的工作界面 236

8.3.2　站点管理 237

8.3.3　编辑网页 240

8.3.4　超链接 246

8.3.5　网页布局 249

8.3.6　动态网页制作 255

8.3.7　站点管理与发布 259

思考与练习 262

参考文献 263