思想道德修养PDF电子书下载

绪论 1

第一章　历史使命 4

第一节　大学阶段是人生的重要阶段 4

一、上大学意味着什么 4

二、大学阶段是人生的重要阶段 6

三、尽快适应大学生活 8

第二节　时代对大学生提出的要求 10

一、世界格局的变化及其发展趋势 10

二、世界科学技术的迅猛发展 12

三、社会主义市场经济对大学生提出了新的要求 14

第三节　当代大学生的历史使命 16

一、时代不同历史使命也不同 16

二、时代赋予当代大学生的历史使命 17

三、认清历史使命，立志成才 19

第二章　成才规格 22

第一节　我国高等学校的培养目标 22

一、我国教育的战略方针 22

二、我国社会主义的教育目的 24

三、高等学校的培养目标 26

第二节　社会主义大学生的基本规格 28

一、制定大学生基本规格的客观依据 29

二、大学生的基本规格 31

三、现代化建设对人才的需求 33

第三节　成才目标的实现 34

一、成才目标实现的外部环境 34

二、成才目标实现的内在条件 37

第三章　人生导向 40

第一节　个人与社会 40

一、个人与社会的辩证关系 40

二、个人本位与社会本位 42

三、个人发展与社会需求 44

第二节　人生与人生观 47

一、人生与人生观 47

二、人生观的形成 49

三、人生观的类型和作用 52

第三节　树立科学的人生观 55

一、科学人生观的内容 55

二、以全心全意为人民服务为人生目的 59

三、在实践中逐步确立科学的人生观 61

第四章　人生理想 64

第一节　人生理想的涵义和作用 64

一、人生理想的涵义 64

二、人生理想的本质 64

三、人生理想的作用 65

第二节　人生理想的内容和层次 68

一、人生理想的内容 68

二、人生理想的层次 71

第三节　为实现崇高理想而奋斗 73

一、正确处理个人理想和社会理想的关系 73

二、正确认识理想与现实的关系 73

三、在艰苦奋斗中实践人生理想 76

第五章　人生价值 78

第一节　人生价值的真谛 78

一、价值、人生价值与人生价值观 78

二、人生价值在于个人对社会的贡献和创造 81

三、人生价值是个人价值与社会价值的统一 83

第二节　人生价值的评价 84

一、人生价值评价的原则 84

二、人生价值评价的角度 87

三、人生价值评价的标准 88

第三节　人生价值的实现 91

一、选择正确的人生价值目标 91

二、利用良好的社会环境条件 92

三、发挥个人的劳动创造能力 93

四、掌握过硬的科学技术本领 94

第六章　集体主义 97

第一节　集体与集体主义 97

一、个体、集体 97

二、集体主义 99

三、集体主义的产生 100

第二节　集体主义与个人的全面发展 101

一、集体主义基本的内容 101

二、集体主义是个人全面发展的重要途径 103

三、市场经济与集体主义 105

第三节　坚持集体主义，反对个人主义 107

一、集体主义原则与个人主义的根本对立 107

二、集体主义是爱国主义的思想基础 110

三、集体主义对大学生的道德要求 111

第七章　爱国主义 114

第一节　爱国主义是中华民族的优良传统 114

一、爱国主义的涵义 114

二、中国人民爱国主义的基本内容和特点 116

三、继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统 118

第二节　热爱社会主义祖国 120

一、社会主义时期的爱国主义 120

二、社会主义祖国前途光辉灿烂 123

第三节　做新时期坚定的爱国者 125

一、增强民族自尊心、自信心和自豪感 125

二、为建设有中国特色的社会主义而奋斗 126

三、走从爱国主义到共产主义的成长道路 127

第八章　勤奋学习 131

第一节　勤奋学习是成才的必由之路 131

一、明确学习目的，端正学习动机 131

二、热爱所学专业，培养学习兴趣 132

三、更新学习观念 133

四、改进学习方法 137

第二节　建造合理的智能结构 141

一、知识结构 141

二、智力结构 143

三、能力结构 145

四、合理智能结构的建造 146

第三节 培养优良的学风 150

一、学风的涵义 150

二、优良学风是成才的重要保证 151

三、良好学风的基本内容和要求 152

第九章　人际交往 156

第一节　人际交往及其功能 156

一、人际交往的涵义 156

二、人际交往的特点 157

三、人际交往的功能 161

第二节　建立良好的人际关系 162

一、人际关系中的基本道德 162

二、处理好与老师之间的关系 165

三、处理好与同学之间的关系 166

四、处理好与家庭之间的关系 167

五、处理好与同事之间的关系 169

第三节　友谊、恋爱与爱情 170

一、友谊与爱情 170

二、恋爱与学业 172

三、恋爱与道德 175

第十章　道德品质 177

第一节　道德品质及其修养 177

一、道德与道德品质的涵义 177

二、道德行为与道德品质的关系 179

三、道德品质修养的重要性 181

第二节　道德品质修养的主要内容 183

一、热爱祖国 热爱人民 183

二、热爱科学 勤奋学习 184

三、热爱劳功 爱护公物 185

四、遵纪守法 文明礼貌 186

五、忠诚老实 谦虚谨慎 188

六、坚持真理　修正错误 189

七、开拓进取 勇于创新 191

八、艰苦奋斗 乐于奉献 192

第三节　道德品质修养的途径和方法 194

一、系统学习道德理论 194

二、积极进行道德实践 194

三、自觉进行自我教育 196

四、努力达到慎独境界 197

第十一章　审美修养 200

第一节　审美在人生中的地位和作用 200

一、美、审美与审美观 200

二、审美在人生中的地位 203

三、审美在人生中的作用 205

第二节　人生的审美标准 208

一、人生美是真与善的统一 209

二、人生美是创造与享受的统一 210

三、人生美是内在美与外在美的统一 212

第三节　加强审美修养，塑造美好人格 214

一、当代大学生的风度美 214

二、加强审美修养，提高审美能力 216

三、大学生要塑造真善美的理想人格 217

四、追求科学美，努力攀登科学高峰 220

第十二章　成才道路 224

第一节 马克思主义是大学生成才的行动指南 224

一、成才的涵义 224

二、大学生在成才道路上面临着考验 226

三、马克思主义为大学生成才指明方向和提供动力 227

第二节 当代中国青年知识分子成才的必由之路 228

一、与工农相结合是革命青年知识分子的优良传统 228

二、在新的历史条件下，与工农相结合的内涵 229

三、与工农相结合是当代知识青年成才的必由之路 229

第三节 正确对待成才道路的几个问题 231

一、确立事业目标的难与易 231

二、自立与合作 232

三、角色与责任 233

四、逆境与顺境 234

五、荣与辱 236

后记 238