阳光下的塑造 师生关系的理想追求PDF电子书下载

第一章 让师生关系永远阳光灿烂 1

一 从“教育是什么”说起 2

二 师生关系：一种必须重视的教育因素 7

三 新型师生关系的理想追求 18

第二章 爱学生是每位教师的天职 27

一 “没有爱，就没有教育”——教育的最高原则 28

二 洒出融融的爱，激起暖暖的情——师爱的魅力所在 32

三 用爱点亮一盏盏心灯——施爱的基本策略 47

第三章 给学生一把自信的伞 56

一 自信是成功的第一秘诀 57

二 自信是前进道路上的助推器 62

三 自信是理想之舟的风帆 69

四 为学生撑起一片自信的绿阴 74

第四章 宽容是学生成长的绿洲 83

一 “通道”与“阳光”——宽容的概念与作用 85

二 “剑意”与“剑招”——宽容的策略与技巧 91

三 “菩提树”与“南风”——宽容的条件与注意点 99

第五章 用激励给学生加油充电 104

一 红杏出墙来——期待激励 105

二 更上一层楼——目标激励 110

三 润物细无声——抚爱激励 114

四 长风破浪时——挫折激励 120

第六章 走进学生的心灵深处 123

一 关注稚嫩的心灵——小学生心理健康问题管窥 124

二 与孩子的心一起跳动——解开“心结”的策略 135

第七章 使批评焕发艺术的魅力 146

一 “野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”——走出批评的误区 147

二 “糖衣良药利于病，忠言顺耳更利行”——科学批评的原则 151

三 “润物三月雨，催花六月风”——运用批评的艺术 158

第八章 幽默是师生关系的润滑油 166

一 教育家之第一位助手——幽默的功能 167

二 闪烁智慧的火花——幽默的技巧 176

三 活而不野 奇而不诡——幽默的注意点 182

主要参考书目 185

后记 186