说“长”论“短”中美教育 陶继新与黄思路的越洋对话PDF电子书下载

序&陶继新 1

一 从北大到哥大 2

“孤注一掷”上哥大 2

酸甜苦辣在纽约 8

二 说“长”论“短”中美教育 16

敢于大胆尝试 16

普遍能读会写 18

个个能言善辩 22

考试综合打分 29

数学能力很低 33

异乎寻常自信 37

三 在美国教汉语 40

识繁写简 40

老师奇缺 42

重视听说 44

获益良多 45

四 在百老汇实习 49

接受职位来者不拒 49

在百老汇感受魔幻与神奇 50

今日的收获来自于往日的付出 53

“舞动的红楼”搬上美国舞台 56

《少林武魂》在百老汇遭遇规则尴尬 58

美国工会的力量 64

从非主流观众圈里走出来 65

五 美国人的应急机制和安全意识 69

烟火探测器引来的骚动 69

安全事故突发时秩序井然 74

杜绝触发火警的“绝招” 75

良好习惯从小培养 77

动物生命受到珍爱 79

安全教育无处不在 81

六 家教中的文化差异 86

小孩的喂养与自会吃饭 86

为孩子加衣服与让孩子“识冷热” 89

包办代替与尊重孩子的选择 90

对孩子疼爱过度与让孩子经受磨难 95

父母的含蓄之爱与直露之爱 98

为孩子准备一切与让孩子实现梦想 99

依靠子女与自食其力 103

七 社会礼仪中的文化差异 105

餐桌上的文化礼仪 105

公众场合的文明礼貌 106

家庭中的礼仪教育 110

学校中的礼仪课程 112

文明礼仪需要内修 114

坐车也要讲究礼仪 116

正式场合的穿衣礼仪 118

送礼时的包装文化 120

个人隐私受到保护 122

八 观念中的文化差异 123

本国中心 123

出国留学 126

文明程度 127

随便退货 129

诚信体系 132

法治意识 136

消费观念 139

九 纽约：天堂与地狱 142

繁华而破旧 142

拥挤而不文明 145

开放与竞争 147

唐人街的中国味 151

十 美国的穷人与富人 159

贫富差距拉大 159

社会福利过高 162

教育优劣悬殊 164

跋&黄思路 173