幼儿园教育活动设计与指导 语言PDF电子书下载

第一章　幼儿园语言教育概述 1

第一节　幼儿园语言教育研究的对象 1

第二节　幼儿园语言教育的研究任务 4

第三节　幼儿园语言教育与研究的未来展望 16

第二章　幼儿园语言教育目标 22

第一节　制订幼儿园语言教育目标的依据 22

第二节　幼儿园语言教育目标的结构 24

第三节　幼儿园语言教育目标的内容 29

第三章　幼儿园语言教育的内容、方法与途径 37

第一节　幼儿园语言教育的内容 37

第二节　幼儿园语言教育的方法与途径 42

第四章　幼儿园语言教育活动的指导思想及组织原则　 50

第一节　幼儿园语言教育活动的指导思想 50

第二节　幼儿园语言教育活动的组织原则 63

第五章　幼儿园语言教育活动设计 70

第一节　幼儿园语言教育活动的特点 70

第二节　幼儿园语言教育活动设计的原则 72

第六章　幼儿园语言教育活动指导 80

第一节　幼儿园的谈话活动 80

第二节　幼儿园的文学活动 97

第三节　幼儿园的讲述活动 121

第四节　幼儿园的听说游戏活动 140

第五节　幼儿园的早期阅读活动 151

第六节　幼儿园儿童双语学习与双语教育 177

第七节　双语学习与学前儿童发展之间的关系 179

第八节　影响学前儿童第二语言学习的主要因素 184

第九节　学前儿童双语教育活动的设计与实施 191

第七章　语言教育活动的评价 204

第一节　幼儿园语言教育活动评价的意义 205

第二节　教师语言教学质量的评价 206

第八章　幼儿园语言教育活动实例 211