探索与创新 2005年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品选PDF电子书下载

高中组 1

浅谈新课标下诗歌教学中的模糊艺术&张云杰 1

构建促进学生课外自主阅读体系的探索&徐丹梁 8

依托文本写作文&黄瀛伦 14

搭建类比平台，激活思维动力——谈几何问题的类比、推广的重要性&薛军 24

抛物线焦点弦性质的探究学习——一个利用《几何画板》进行课堂整合的案例&陈荣 32

探究性学习在高三复习中的应用&徐鹏科 42

略谈对数学教育观的一些认识&施斌 52

努力创设数学教学中的“趣味场”&梁彩红　孙伟奇 59

形成性评价在中学英语教学中的应用&吴文斌 63

谈英语课堂合作学习实施策略&黄丽娟 79

Break Through the Bottleneck of SEFC Writing——Sample Writing&赵立峰 86

研究性学习课题：英语小导游的培训与实践&江培飞 97

构建政治动态课堂&郭爱华 105

哲学教学的全过程都要凸现“辩证性”&徐佩萍 111

论历史假设形式在教学中的实践&阮飞燕 119

鉴历史沧桑，明人生责任——试论中学历史教学中的忧患意识教育&钱月娥 127

易暴须以仁？——谈历史教学中如何引导学生正确对待民族情绪&顾页页 133

运用地图培养学生多元学习能力&彭晓斐 140

把握时间推算中的“懂、熟、巧、准”&谢海波 145

在课外实践活动中培养学生实验探究能力的探索&戴满国 150

挖掘教材图片内涵 培养学生实验能力&张兵荣 158

月球自转与潮汐制动&吕剑国 164

以兴趣优化教学&夏琴英 169

用学生的思维思考　用学生的语言教学——课堂教学要充分体现以学生的发展为本&斯寄佩　樊欣军 176

化学课堂教学中进行探究性教学的尝试&王春江 181

建构主义学习理论在高中化学实验教学中的应用&叶枫 187

实验复习应回归教材 注重学生创新思维的培养&林煊苗 194

优化课堂提问 体现新课程理念&史家幸 200

整合柴桥社区资源，开展生物研究性学习——柴桥中学生物研究学习简介&刘信态 206

高中生物探究式教学初探&陈国 范国军 211

初中组 217

依据“多元智能”评价理论，构建语文新课程评价体系&黄新钜 217

有效教学让语文永远年轻——谈有效教学对师生的几点要求&邹亚萍 233

直面谬误　回归本真——学生作文“假、大、空”原因剖析&王侠 242

谈数学教学中学生的探究能力的培养&王卓康 250

初中阶段民工子女与本地学生数学学习的差异研究&陈盛女 256

新课程标准下数学探究性教学模式的探讨&吴灵芳 263

基于“数学价值观”的课堂教学设计——就北师大版（七上）谈如何体现“人人学有价值的数学”&王建垂 270

英语课堂上小组合作学习个案研究&杨燕芬 278

中学生英语学习策略与学习成绩的相关分析&杨波 286

新课标视角下的英语作业&张燕波 296

对英语课堂有效性小组合作学习的思考&邬爱儿 303

英语课堂向网络延伸与拓展的思考及尝试&戴佩君 311

根植生活，重视养成&周凤英 321

关注学生，促进学生素质提高——思想政治课教学中注重素质教育的探索&董建萍 327

思想品德新教材使用中的若干再认识&余莹 332

激发学生主体意识　关注学生可持续发展——新课标下初中科学发展性学习课堂教学的研究与实践&徐来定 337

在科学教学中如何培养学生的探究能力&陈国军 351

“启发→探究→领悟”——科学课堂教学模式的思考&李祥君 361

新课标下科学探究性教学中三维互动整合——“三动合”教学方式初探&吴善金 369

科学课程新旧之交 '05中考迎考策略&王新中 379

对新课程理念下历史与社会课堂教学的理性思考&王葵红 387

多一种评价方式，多一点成功体验——《历史与社会》分段评定成绩的尝试&董峰 394

新教材、新变化和新教法　谈八年级《历史与社会》的教学感想&谢利明 401

小学幼儿组 409

凸现·构建·提升——“多维立体”词语教学谈&周慧娟 409

倾听，为教学沏一壶好茶&糜松旭 417

复现　复现　再复现——扫除低年级学生识字遗忘障碍的策略&黄冲马 424

数学与生活的距离——对数学生活化的再认识&唐军军 430

小学低段英语动态教学资源开发&虞华琼 436

营造语言学习的氛围　促进小学生的外语学习&赵丽安 444

课堂教学中教学资源拓展浅谈——《远方的朋友，请你留下来》教学随感&卢亚君 449

朴实　扎实　真实——“浮华”的课堂教学之反思&朱维洁 454

纸上得来终觉浅，活动体悟始知深——让品德课堂活动根植人心&徐吉 459

开资拓源 同融共商 努力实现学生科学探究的自主性——谈小学科学课堂教学“生”源的挖掘&陈建忠 467

科学记录的深思考&曹炳达 474

动而有序　活而有效——谈科学探究活动的有效调控&薛英怀 481

创设情景教育实验场，培养幼儿学习和运用知识能力&王秀玲 486

幼儿园探索型主题活动课程的研究与实践&唐佩军　辛小红 523

在生活中共同学习，在学习中一起成长——大班幼儿自主能力的培养&陈璐 546

综合组 555

音乐课堂“三化”教学探究&吴桢映 555

让创造性想像随乐飞扬&邵爱飞 564

多元智能理论在音乐教学中的实践探索&陈亭而 569

小学假日活动体育班人数少的原因调查及改变策略&胡国栋 575

在课堂中聆听学生的心声——谈心理健康领域教学的一点感悟&滕央 584

高中体育课分项教学的调查分析&胡凤翔 589

对当前宁波市中小学生家长反对子女参加学校运动队训练现象的探讨&王建静 595

小学美术综合材料造型的开发与研究&熊雪青 602

美术新课程教改实践中要避免的几个误区&何福军 614

中国印校本课程的开发与利用&吴相撑 620

乡土美术课程资源合理利用的新探索&徐海华 627

谈信息技术课零距离教学的高效性&黄志芬 634

停电了我们怎么办——在机房外的信息技术课&姚翔 643

初中信息技术等级考试现状分析&陈贤杰 647

突破新课堂教学模式中学生技术能力的瓶颈——运用“半成品加工”策略&孙芳茜 654

自主探索　发展技能——宫灯创作教学初探&戴丽娟 659

小学“双心”教育课程的研究与实践——“体验爱心、学会关心”校本课程的开发实践&孙晓东 666

欣赏文学名著　彰显人文精神&石旭东 681

科技教育中“四拓展”的研究和实践&郑定利 691