中华文明论 多元文化综合创新哲学 中PDF电子书下载
- 电子书积分:32 积分如何计算积分?
- 作 者:王东著
- 出 版 社:哈尔滨:黑龙江教育出版社
- 出版年份:2002
- ISBN:7531637553
- 页数:1325 页
第二篇 龙的底蕴:综合创新精神论 792
第一章 千古纷纭龙之谜——龙到底是什么 792
第一节 龙之谜的三个层次 793
第二节 龙的原型是什么? 794
第三节 龙的本质是什么? 798
第四节 龙的观念和文化底蕴是什么? 803
第二章 解谜须创新方法——从单元要素还原法到多元综合创新法 812
第一节 从单一原型论到多元原型论 813
第二节 从单一起源论到多元起源论 815
第三节 从单一自然层次论到“自然—社会—文化”综合论 817
第四节 从单一形态论到四大形态论 822
第三章 中华文明起源期:多元发生的原龙——六大区系,九种原龙 824
第一节 炎黄时代的中华文明起源期:六大区系,九种原龙 824
第二节 东北红山文化:马形原龙和猪形原龙 826
第三节 西北仰韶、马家窑文化:鱼形原龙与鲵形原龙 830
第四节 中原仰韶、龙山文化:鳄形原龙与蛇形原龙 833
第五节 山东大汶口、龙山文化:鹰形原龙与虎形原龙 837
第六节 东南河姆渡、良渚文化:鹰形原龙与虎形原龙 840
第七节 中南大溪、屈家岭文化:猪形原龙与鹿形原龙 844
第八节 六大区系,九种原龙——龙的起源的多样性与统一性 846
第四章 中华文明雏形期:初步综合的夔龙——夏、商、周民族融合国家的文化象征 848
第一节 夏代的龙:走向综合第一步 849
第二节 商代夔龙:走向综合第二步 857
第三节 西周夔龙:走向综合第三步 875
第五章 中华文明定型期:基本定型的飞龙 891
第一节 龙的观念定型——从《周易》龙学萌芽到孔子龙学奠基 892
第二节 春秋战国:飞龙初步成型 905
第三节 秦汉时代:飞龙基本定型 912
第六章 中华文明转型期:二重走向的黄龙 923
第一节 三停九似论——宋代黄龙走向综合化、规范化的理论基础 924
第二节 三停九似的宋代黄龙——“原龙—夔龙—飞龙”的更高综合 930
第三节 作为皇权象征的黄龙 934
第四节 作为民间水神的龙王 939
第五节 龙生九子说——龙的多样化的特殊形态 942
第七章 龙的原型新论——多元综合原型论 948
第一节 多元综合原型论的考古学论据 949
第二节 多元综合原型论的古文字学论据 953
第三节 多元综合原型论的历史形态学论据 957
第四节 多元综合原型论的龙的类型学依据 962
第八章 龙的本质新论——源于图腾又超越图腾的中华民族文化象征 967
第一节 以原始图腾说为代表的四种传统说法 968
第二节 源于图腾,超越图腾 971
第三节 不是实物崇拜,而是文化创造 973
第四节 从氏族血缘关系到民族文化内涵 975
第五节 从氏族文化表征到民族文化象征 977
第九章 龙的观念新论 980
第一节 龙的观念:中国人的四大观念 980
第二节 天人合一的宇宙观 982
第三节 仁者爱人的互主体观 985
第四节 阴阳交合的发展观 991
第五节 兼容并包的文化观 1001
第十章 龙的精神底蕴与现代活力 1032
第一节 龙的理念:普遍和谐的四大主体关系 1033
第二节 人与自然和谐相处的生态理念 1033
第三节 人与人、国与国和谐发展的人道理念 1039
第四节 寻求对立面和谐结合的发展理念 1043
第五节 多元文化和谐共处的文化理念 1046
第六节 龙的底蕴:多元文化综合创新精神 1049
第十一章 龙的象征:是恶还是善——中西龙形象的根本差异 1056
第一节 中西龙形象的显著差异 1057
第二节 中西龙象征意义的本质差异 1059
第三节 中西龙文化地位的重大差异 1066
第十二章 最古老的造型,最鲜活的理念——中国龙的四大理念与当代文明四大危机 1072
第一节 天人和谐观与现代生态危机 1074
第二节 仁者爱人观与现代战争危机 1079
第三节 矛盾和谐观与南北关系危机 1083
第四节 兼容并包文化观与文明冲突危机 1089
第三篇 三大高峰:综合创新主线论 1094
第一章 中华文明定型期:第一次大综合、大创新 1094
第一节 世界文明轴心期与中华文明定型期 1094
第二节 中华文明定型期的五大经济支柱——铁器、农业、交通、城市、商业五大革命 1107
第三节 老子道学、孔子儒学、孙子实学——中华智慧三大源头的综合创新 1128
第四节 从先秦到秦汉:百家争鸣与综合创新 1142
第五节 中华文明第一个高峰期的实质在于综合创新 1173
第二章 中华文明转型期:第二次大综合、大创新 1184
第一节 近代商业革命先兆:宋代文化复兴的经济基础 1185
第二节 以宋代三大发明为代表的中国古代科技高峰 1210
第三节 宋代理学:儒、释、道三大文化的综合创新 1225
第四节 中华文明第二个高峰期的实质仍在于综合创新 1236
第三章 中华文明新型期:第三次大综合、大创新 1260
第一节 16—19世纪中西文化综合创新的曲折前奏 1261
第二节 五四运动代表了20世纪中国文化新走向 1266
第三节 融会中西马,创造新文化 1275
第四节 全球时代,科技革命,文化经济,新型文明——21世纪中国文化面临的四大时代课题 1284
第五节 第三个文化高峰期的实质更在于综合创新 1294
第四章 综合创新:一以贯之的中国文化发展主线——兼评各种主线论 1306
第一节 评儒家主线论 1307
第二节 评道家主线论 1310
第三节 评儒道互补主线论 1313
第四节 评儒释道交融主线论 1315
第五节 多元文化的综合创新主线论 1318
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《海洋文明小史》倪谦谦责编;王存苗译;(法)雅克·阿塔利 2020
- 《了不起的中华文明 你好,四大发明!》蒙曼,张迪 2019
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《花样民游 幼儿园民间传统游戏的创新与指导》刘娟 2019
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019