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教育评价改革
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  • 作 者:胡小伟,俞斌主编
  • 出 版 社:杭州:浙江人民出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7213029215
  • 页数:288 页
图书介绍:本书是国家教改实验区宁波北仑在新课程理念下积极探索的成果总结和展示。
《教育评价改革》目录

抓住评价关键环节着力推进课程改革(代序)&北仑区教育局 俞斌 1

理论探索篇 3

以人为本促进发展学生“参与—发展”评价体系的实践与探索&小港实验学校学生发展性评价课题组 张亚仁 执笔 3

新课程下的学生评价机制初探&顾国和中学 徐炯炘 16

语文新课程标准下学习过程评价的探索与研究&东海实验学校 沈丽萍 22

初探语文形成性评价&芦渎中学 蒋海红 27

学生自主学习活动与评价的个案研究&长江中学 鲍金芬 30

体育新课程教学评价体系研究&大碶中学 邱亚玖 37

让评价有效地服务于学生未来的发展——科学课程评价初探&区实验小学 黄世波 43

小学生语文素质评价初探&东海实验学校 丁孜学 50

PEP小学英语教学与英语发展性评价的研究&新碶小学英语课题组 57

新课标下小学英语教学评价的探索与实践&东海实验学校 黄俊成等 81

多元评价促进发展——学生美术成绩多元评价的研究与实践&东海实验学校 王意红等 100

音乐评价:绽放你的笑容——音乐学科人文化评价的探索与实践&华山小学音乐课题组 111

经验交流篇 129

由“筛子”向“泵”转变——谈新课程下教师发展性评价的新举措&九峰小学 李海达 129

《课程标准》实施中教师评价的几点理性思考&大碶中学 杨小成 132

学生发展性评价的思考与实践&东海实验学校 李雅芳 135

让孩子们快乐地成长——华山小学学生发展性评价实施情况汇报 137

实施学生发展性评价 加快课程改革进程&华山小学 胡震珍 142

实施形成性评价需要注意的几个问题&霞浦镇中心小学 史灵燕 148

“五主·五环”教学法的评价&芦渎中学 王张敏 153

建立客观多样教育评价,提高学生德育修养&长山小学课题组 159

谈谈个性化语文教学评价&郭巨中学 虞耀中 162

浅谈《品德与生活》的评价策略&蔚斗小学 叶茂盛 164

浅谈新课程下的评价艺术&九峰小学 史琼 171

科学评价与自主发展&小港实验学校 朱雪君 175

小学英语形成性评价的实践与思考&九峰小学 丁剑英 178

谈谈对“体育与健康”评价体系改革的设想&东海实验学校 丁伟华 182

实践应用篇 191

北仑区初中、小学督导评估指标体系 191

北仑区课堂教学评价意见表 195

北仑区各学科学生评价实施意见 211

北仑区先进教研组评比办法 249

东海实验学校教师发展性评价实施方案(试行) 252

华山小学学生全面发展评价改革方案 256

评价实例篇 261

东海实验学校小学部学生成长档案册 261

大碶中学新课程实验学生成长记录册 271

北仑区新课程二年级下册数学期末评价试题 275

2003学年第一学期初一语文期末考试试题 280

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