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坚持发扬艰苦奋斗的优良作风 努力实现全面建设小康社会的宏伟目标 胡锦涛 1
一、“两个务必”的提出、发展和丰富 1
1.毛泽东同志“两个务必”思想的主要内容有哪些? 1
2.毛泽东同志提出“两个务必”的历史背景和深刻用意是什么? 3
3.革命胜利对党的自身建设提出了哪些要求? 5
4.七届二中全会在中国共产党的建设史上有何重大意义? 7
5.建国以后,毛泽东同志对艰苦奋斗的作风有哪些发展? 8
6.邓小平同志对“两个务必”作过哪些发展? 10
7.江泽民同志对“两个务必”作过哪些发展? 13
8.建国以后我们党为坚持做到“两个务必”采取过哪些重要措施? 15
9.建国以来我们党坚持“两个务必”取得的主要经验有哪些? 17
10.当前党中央向全党提出重温并做到“两个务必”的历史背景和重要意义是什么? 20
二、务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风 23
11.如何理解谦虚、谨慎、不骄、不躁是我党的 23
优良作风? 23
12.我国的社会主义现代化建设正处于一个什么样的阶段? 25
13.如何认识我国与西方发达国家的差距? 27
14.为什么说我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康? 29
15.全面建设小康社会的目标及其意义是什么? 31
16.全面建设小康社会对党的建设提出了哪些要求? 33
17.党的十六大报告是如何阐述忧患意识的? 35
18.为什么说在工作中必须要强调把困难和风险估计足? 37
19.为什么说增强忧患意识,首先要忧党? 40
20.为什么强调全党同志必须增强忧患意识,居安思危? 42
三、务必保持艰苦奋斗的作风 46
21.为什么说艰苦奋斗是中华民族的优良传统? 46
22.为什么说艰苦奋斗是中国共产党人的政治本色? 48
23.为什么说坚持艰苦奋斗首先要清醒地认识我国的基本国情? 51
24.为什么说越是改革开放和发展社会主义市场经济,越要弘扬艰苦奋斗的精神? 52
25.如何认识坚持对外开放与坚持自力更生、艰苦奋斗的关系? 55
26.如何理解“即使将来我们的国家发达了,人民的生活富裕了,艰苦奋斗的精神也不能丢”? 56
27.为什么说艰苦奋斗既是我们必须大力弘扬的工作作风,又是我们必须大力弘扬的思想作风? 59
28.为什么说干部的精神状态是一种自然的影响力? 61
29.艰苦奋斗的作风和精神如何体现社会发展的要求和时代的特征? 62
30.如何理解艰苦奋斗、自强不息,与时俱进、开拓创新的精神? 65
31.为什么说提倡艰苦奋斗,就必须反对奢侈浪费的风气? 67
32.为什么说坚持艰苦奋斗可以抵制腐败现象的产生和蔓延? 69
33.为什么说提倡艰苦奋斗、反对奢侈浪费要从制度上解决问题? 71
四、牢记全心全意为人民服务的宗旨 73
34.为什么说牢记并做到“两个务必”是保持党同人民群众血肉联系的需要? 73
35.马克思主义的群众观点有哪些基本内容? 75
36.坚持密切联系群众,如何做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋? 77
37.如何认识“绝大多数人的利益”与“一切积极因素”的决定性意义? 78
38.如何理解实现人民群众的利益是我们党一切工作的出发点和落脚点? 80
39.如何理解我们党的最大政治优势是密切联系群众? 82
40.为什么说党执政后的最大危险是脱离群众? 83
41.新形势下发扬党的密切联系群众的优良作风有什么意义? 86
42.新形势下开展群众工作主要有哪些有效载体和形式? 87
43.做好新形势下的群众工作要抓住哪些关键环节? 90
五、领导干部要带头坚持“两个务必” 93
44.新形势对领导干部坚持“两个务必”提出了哪些具体要求? 93
45.党员发挥先锋模范作用如何坚持“两个务必”的要求? 96
46.为什么坚持“两个务必”必须由领导干部带头做起? 97
47.当前党的作风存在着哪些与“两个务必”不相符合的因素? 99
48.拜金主义、享乐主义的表现是什么?怎样有效抵制? 101
49.为什么说能不能艰苦奋斗是对每个党员特别是领导干部一个很现实的考验? 103
50.为什么说领导干部的生活作风不是小事? 104
51.保持艰苦奋斗的优良作风和党性锻炼的关系是什么? 106
52.为什么说保持艰苦奋斗的精神和作风,是贯彻从严治党的要求? 108
53.党员干部如何做到自重、自省、自警、自励? 109
54.保持艰苦奋斗的作风,共产党人要树立怎样的世界观和人生观? 111
55.各级领导干部如何树立正确的权力观? 112
56.为什么说牢记“两个务必”,领导干部必须加强思想道德修养? 114
57.坚持艰苦奋斗如何将革命精神和科学态度统一起来? 116
58.为什么说牢记“两个务必”,就必须要坚决反对形式主义和官僚主义? 118
59.坚持“两个务必”对弘扬和培育民族精神有何重要意义? 120
60.如何更好地开展“两个务必”的教育? 121
61.如何用制度建设落实“两个务必”? 123
六、抓住“第一要务” 牢记“两个务必”实践“三个代表” 125
62.十六大报告是怎样深刻分析我们面临的突出问题和困难的? 125
63.为什么说我们肩负的任务无比艰巨和复杂? 127
64.面对日益艰巨的历史任务,我们应当在思想上做哪些准备? 129
65.为什么要坚持共同富裕的原则,维护与实现最广大人民的根本利益? 130
66.十六大报告中是如何阐述充分调动一切积极因素的? 132
67.为什么说坚持做到“两个务必”,是贯彻落实十六大精神的必然要求? 134
68.为什么说坚持做到“两个务必”,是全面贯彻“三个代表”重要思想的具体体现? 135
69.中国共产党为什么要把发展作为执政兴国的第一要务? 137
70.坚持“两个务必”与紧紧扭住“第一要务”是什么关系? 139
71.为什么说坚持做到“两个务必”,是坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的生动实践? 141
72.坚持“两个务必”与保持党的先进性之间有着什么样的联系? 144
73.坚持做到“两个务必”对实践党的执政宗旨和巩固党的执政基础有什么重要意义? 146
74.坚持“两个务必”对提高党的执政能力和领导水平有着什么样的重要意义? 148
75.坚持“两个务必”、贯彻“三个代表”重要思想的组织保证是什么? 151
76.党员干部如何成为坚持“两个务必”、贯彻“三个代表”重要思想的实践者? 153
后记 156
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《溶剂脱蜡装置技术问答》苗忠编著 2015
- 《深度学习与飞桨PaddlePaddle Fluid实战》于祥 2019
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业“十三五”规划教材 第二轮规划教材 有机化学学习指导 第2版》赵骏 2018
- 《中国共产党支部工作条例问答》张越编著 2019
- 《基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中政治》李亚莉主编 2018
- 《人体寄生虫学学习指导与习题集 供基础 临床 预防 口腔医学类专业用 第2版》诸欣平,苏川 2018
- 《大学信息技术基础学习与实验指导教程》安世虎主编 2019
- 《牛津中国心理学手册 上 认知与学习》(美)迈克尔·哈里斯·邦德主编;赵俊华,张春妹译 2019
- 《基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中英语》高婉妮主编 2018
- 《电子测量与仪器》人力资源和社会保障部教材办公室组织编写 2009
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《2013数学奥林匹克试题集锦 走向IMO》2013年IMO中国国家集训队教练组编 2013
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《若时光倒流,我依然如初》读者丛书编辑组编 2020
- 《液固旋流分离新技术》中国化工学会组织编写;汪华林等著 2019
- 《新编高中物理竞赛教程习题全解》钟小平主编;钟小平,倪国富,曹海奇编写 2019
- 《声动中国 七十年歌声里的中国故事》王一诺责任编辑;(中国)《声动中国》编写组 2019
- 《对话中国》《对话中国》编写组著 2019
- 《绿色过程工程与清洁生产技术 张懿院士论文集精选 上》《绿色过程工程与清洁生产技术》编写组编 2019