教师获取信息技能PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 社会信息化趋势与教师获取信息技能 1

一 信息化与师范教育模式的变革 1

二 信息化对教师获取信息技能的要求 6

第二节 教师获取信息技能的内容及构成 9

一 教师需要关心和获取的信息 9

二 教师获取信息技能的内容及其构成 15

第二章 利用检索工具书获取信息 19

第一节 检索工具书概述 19

一 检索工具书的涵义 19

二 检索工具书的类型 20

三 检索工具书的特征 23

四 检索工具书的功用 24

第二节 综合性检索工具书举要 25

一 书目 26

二 索引 31

三 文摘 34

第三节 检索工具书的学科分布 36

一 语文(含语言、文字、文学) 36

二 政治(含哲学、经济、法学) 40

三 历史 46

四 地理 49

五 数学 50

六 物理 53

七 化学 55

八 生物 57

九 美术、音乐、体育 58

十 教育 60

第四节 检索工具书的使用 61

一 根据检索需要选择恰当的检索工具书 61

二 认真地了解所选择检索工具书的结构 63

三 熟练掌握工具书的排检法 64

四 熟悉文献检索程序、掌握各个环节要点 71

第五节 利用检索工具书获取信息技能训练 74

第一节 参考工具书概述 80

一 参考工具书的涵义 80

第三章 利用参考工具书获取信息 80

二 参考工具书的类型 82

三 参考工具书的特征 82

四 参考工具书的功用 83

第二节 综合性参考工具书举要 84

一 词典 84

二 类书 86

三 百科全书 87

四 年鉴 88

五 手册 89

六 名录 90

七 表谱 91

八 图录 92

一 语文(含语言、文字、文学) 93

第三节 参考工具书的学科分布 93

二 政治(含哲学、经济、法学) 98

三 历史 100

四 地理 106

五 数学 108

六 物理 110

七 化学 112

八 生物 114

九 美术、音乐、体育 115

十 教育 117

第四节 利用参考工具书获取信息技能训练 119

一 边缘工具书的涵义 125

第一节 边缘工具书概述 125

第四章 利用边缘工具书获取信息 125

二 边缘工具书的类型 127

三 边缘工具书的特征 129

四 边缘工具书的功用 131

第二节 综合性边缘工具书举要 133

一 综述类·核心期刊类 133

二 丛集类 139

第三节 边缘工具书的学科分布 145

一 语言(含语言、文字、文学) 145

二 政治(含哲学、经济、法学) 154

三 历史 161

四 地理 165

五 数学 166

六 物理 176

七 化学 179

八 生物 183

九 美术、音乐、体育 186

十 教育 192

第四节 利用边缘工具书获取信息技能训练 197

第五章 利用现代化技术获取信息 202

第一节 现代化获取信息技术概述 202

一 联机检索技术 202

二 从英特网(Internet)到全球信息高速公路(Information Super Highway) 210

三 中国国家计算与网络设施(NCFC) 215

一 布尔逻辑检索 218

第二节 现代化信息检索技术原理与方法 218

二 加权检索 220

三 截词检索 221

四 通用字符检索 222

五 字符串检索 223

第三节 现代化信息检索技术操作方法 224

一 通过Internet网络检索国外数据库 224

二 联机检索的操作方法 229

第四节 现代化信息检索技术检索策略 237

一 检索策略及制定步骤 237

二 检索策略制定举例 241

三 检索策略的调整 242

第五节 利用现代化技术获取信息技能训练 244

参考文献 253