青年职业选择及发展：基本科学实证的建议PDF电子书下载

第一章 绪论 1

一、海峡两岸暨香港、澳门职业教育的不足 1

二、本书知识累积的由来 3

参考文献 5

第二章 中学生的职业兴趣 6

一、与职业教育有关的改革 6

二、霍兰德职业兴趣模型及其在香港的适用性 7

三、研究目的 9

四、研究方法 9

五、数据分析 10

六、结果 11

七、讨论 13

参考文献 14

第三章 黄氏职业兴趣评估问卷及职业兴趣模型的有效性研究 16

一、职业兴趣模型 16

二、香港版的职业兴趣调查问卷 16

三、研究目的 17

四、研究1：大学生样本 17

五、研究2：雇员样本 20

六、讨论 22

参考文献 24

第四章 黄氏职业兴趣评估问卷和修改版霍兰德职业兴趣六边形模型在海峡两岸暨香港、澳门的效度研究 26

一、香港版职业兴趣模型的修订 26

二、香港版职业兴趣问卷的编制与修订 28

三、研究目的 28

四、研究方法 29

五、数据分析 29

六、结果 30

七、讨论 33

参考文献 34

第五章 父母职业兴趣和年轻人职业兴趣之间关系的探索性研究 36

一、引言 36

二、个人特质和与职业有关的变量 36

三、家庭对职业变量的影响 37

四、研究方法 39

五、研究结果 40

六、讨论 44

七、研究的局限 45

八、未来研究的启示 45

参考文献 46

第六章 青年职业成熟度量表的开发及其对就业的影响 48

一、研究设计方案 50

二、研究结果 51

三、讨论 56

四、结束语 57

参考文献 58

第七章 职业成熟度与职位获取：情绪智能和社会型职业兴趣的调节作用 59

一、职业成熟度和职位获取 60

二、情绪智能和社会型职业兴趣的调节作用 60

三、研究方法 62

四、结果 64

五、讨论 66

六、局限 67

参考文献 68

第八章 性别、职业成熟度与寻工密度 72

参考文献 77

第九章 霍兰德模型的文化效度及其对人力资源管理的启示 79

一、霍兰德职业模型 79

二、香港的特殊文化环境 80

三、研究1 81

四、研究2 84

五、研究3 84

六、讨论及结论 86

参考文献 89

第十章 青年职场特点的共识研究 92

一、问题的提出 92

二、理论基础 93

三、研究设计方案 94

四、研究结果 96

五、讨论 97

参考文献 99

第十一章 启用评估工具包 101

一、评估工具包内容 101

二、使用评估工具包里的问卷 109

三、个别指导 111

参考文献 112

第十二章 职业评估与指导案例 127

职业潜能评估案例1 127

职业潜能评估案例2 129

职业潜能评估案例3 131

职业潜能评估案例4 133

职业潜能评估案例5 134

职业潜能评估案例6 138

职业潜能评估案例7 139

职业潜能评估案例8 141

职业潜能评估案例9 143

职业潜能评估案例10 145

职业潜能评估案例11 146

职业潜能评估案例12 148

职业潜能评估案例13 150

职业潜能评估案例14 153

职业潜能评估案例15 156

职业潜能评估案例16 158

职业潜能评估案例17 161

职业潜能评估案例18 163

职业潜能评估案例19 165

职业潜能评估案例20 167

职业潜能评估案例21 169

职业潜能评估案例22 172

职业潜能评估案例23 175

职业潜能评估案例24 177

职业潜能评估案例25 179

职业潜能评估案例26 181

职业潜能评估案例27 185

第十三章 结束语 190

参考文献 197

附录1 核心术语解释中英文对照 199

附录2 核心量表（中英文） 202

附录3 版权许可证 225

附录4 研究总报告 238