教师招聘考试专用系列教材 教育专业知识 中学部分 含职高PDF电子书下载

第一篇　教育教学理论第一章　课前准备 3

第一节　备学生 4

第二节　备教材 7

第三节　备教法 10

同步模拟自测 14

第二章　课堂教学设计 16

第一节　认真解读教学大纲和教学目标 18

第二节　新课 18

第三节　教学活动设计 24

第四节　教学环境设计 26

第五节　教学媒体设计 28

同步模拟自测 29

第三章　课堂管理 31

第一节　课堂管理概述 32

第二节　课堂教学环境管理 33

第三节　课堂群体的管理 33

第四节　课堂纪律的管理 36

第五节　课堂气氛的营造 40

第六节　课堂教学管理方法 42

同步模拟自测 43

第四章　非智力因素的开发与培养 45

第一节　影响学习的主要非智力因素 46

第二节　激发学习需要，培养学习动机 48

第三节　培养积极的学习态度和兴趣，引导合理归因 53

同步模拟自测 54

第五章　信息技术的应用 56

第一节　信息技术与课程整合 57

第二节　信息技术与课堂整合的基本策略 58

第三节　信息技术应用的优缺点 61

第四节　信息技术与课程整合教学法 62

同步模拟自测 65

第六章　课后工作 67

第一节　课堂总结和课后小结 68

第二节　作业布置和课后检查 72

第三节　课后反思 78

同步模拟自测 80

第二篇　新课程改革与素质教育第一章　新课程概述 85

第一节　新课程目标 86

第二节　课程结构 88

第三节　新课程标准 90

第二章　新课改的理念 93

第一节　新课程观 94

第二节　新教材观 96

第三节　新学生观 98

第四节　新教学观 100

第三章　新课程与学生发展 103

第一节　学生发展及存在的问题 104

第二节　新课改在学生发展方面所做的改变 105

第四章　新课程与教师发展 108

第一节　传统教育教师角色 109

第二节　新课程改革下教师发展与角色转换 110

第五章　新课程的评价变革 114

第一节　传统应试教育评价对教师和学生的影响 115

第二节　发展性评价 117

第三节　新课程评价 119

第六章　素质教育 122

第一节　素质教育概述 123

第二节　新课改背景下的素质教育 124

本篇同步模拟自测 127

第三篇　新课程学科教材教法与教案示例语文篇 133

第一节 中学语文的教学目的 133

第二节 中学语文课程的教学内容 138

第三节 中学语文的教学原则 141

第四节　中学语文教学方法 142

第五节 中学语文的教学模式 144

第六节　教案示例 147

第七节　教学实施建议 148

数学篇 154

第一节 中学数学的教学目的 154

第二节 中学数学的教学内容 155

第三节 中学数学的教学原则 159

第四节 中学数学的教学方法 160

第五节 中学数学的教学模式 161

第六节　中学数学的教学设计 165

第七节　教案示例 168

英语篇 171

第一节　中学英语的课程目标 171

第二节　语言知识的教学 172

第三节　语言技能的教学 184

第四节　教案示例 197

政治篇 208

第一节 中学政治的教学目的 208

第二节 中学政治课程的教学内容 209

第三节 中学政治的教学原则 219

第四节 中学的政治教学方法 220

第五节　中学政治的教学模式 222

第六节　教案示例 223

第七节　教学实施建议 224

历史篇 228

第一节 中学历史的教学目的 228

第二节 中学历史课程的教学内容 229

第三节 中学历史的教学原则 247

第四节 中学的历史学方法 248

第五节 中学历史的教学模式 249

第六节　教案示例 251

第七节　教学实施建议 252

地理篇 257

第一节 中学地理的教学目的 257

第二节 中学地理的教学内容 259

第三节 中学地理的教学原则 262

第四节 中学地理的教学方法 263

第五节 中学地理的教学模式 264

第六节　教案示例 266

第七节　教学实施建议 268

物理篇 273

第一节 中学物理的教学目的 273

第二节 中学物理课程的教学内容 275

第三节 中学物理的教学原则 280

第四节 中学的物理学方法 281

第五节 中学物理的教学模式 283

第六节　教案示例 285

第七节　教学实施建议 285

化学篇 290

第一节 中学化学的教学目的 290

第二节 中学化学课程的教学内容 291

第三节 中学化学的教学原则 302

第四节 中学化学的教学方法 303

第五节 中学化学的教学模式 305

第六节　教案示例 306

第七节　教学实施建议 307

生物篇 310

第一节 中学生物的教学目的 310

第二节 中学生物的教学内容 311

第三节 中学生物的教学原则 315

第四节 中学生物的教学方法 316

第五节 中学生物的教学模式 318

第六节　教案示例 320

第七节　教学实施建议 323

第四篇　教育写作第一章　教育论文写作 331

第二章　教育随笔的写作 339

第三章　教育叙事的写作 342

第四章　教学计划的写作 345

第五章　教育案例的写作 347

第六章　教育经验总结的写作 352

第七章 求职信、自荐书、应聘书的写作 354