中国教育大事典 （1949-1990） （上、下册）PDF电子书下载

目录卷一 总类一、教育的方针任务 1

目录 1

《宪法》对教育的规定 1

培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 2

基本完成社会主义改造时期教育的方针任务 9

附：学习苏联教育经验 13

开始全面建设社会主义时期教育的方针任务 17

“文化大革命”期间教育的方针任务 23

新时期教育的方针任务 26

二、教育制度与法规 35

学制改革 35

推行两种教育制度 43

改革教育结构 46

农村教育改革 51

附1．全国“百县农村教育综合改革实验区”实验县 55

2．1989年度实施“燎原计划”先进单位 55

全国农村教育综合改革实验区工作指导纲要（1990—2000） 56

城市教育综合改革实验 61

在一百个企业进行教育综合改革实验 62

附：国家教委百家教育综合改革实验企业 63

教育立法 64

附：现行主要教育法规目录 65

三、教育事业的发展与管理 77

教育事业的发展 77

教育事业的领导管理 78

接收接管原有学校 79

教育事业计划的制订 83

教育事业计划的执行 86

贯彻“两条腿”走路方针 89

附：允许私人办学 92

教育经费占国家财政与国民生产总值的比重 93

教育事业经费的管理 94

勤俭办学 95

教育经费的来源与增长 99

教育事业费的开支 100

人民助学金制度 102

勤工俭学 105

教育事业利用世界银行贷款 110

国家教育管理信息系统 111

教育审计的机构与任务 112

教育监察的机构与任务 114

教师队伍的发展 116

四、教师 116

教职工编制标准 118

教职工工资待遇 125

教龄津贴制度与班主任津贴 131

教职工的福利待遇 132

民办教师的生活补助 136

附：教工活动中心与学术活动中心 136

教师节 137

教师职称评定 137

中小学幼儿教师奖励基金会 141

教职工代表大会 141

中小学教材的编审领导 142

五、教材 142

中小学教材的编辑方针和指导思想 143

人民教育出版社 146

人民教育出版社的教材编审 147

中小学教材的出版和发行 149

九年制义务教育教材的编写 150

全国中小学教材审定委员会 151

高等教育出版社 152

高等学校文科教材的编辑出版与发行 154

高等学校理工农医教材的审定出版与发行 158

教育事业基本建设的管理 161

教育事业的基本建设投资 161

六、教育基建与设备 161

校舍规划面积定额 165

校舍建设的管理 178

学校建筑设计标准 178

校舍建设的研究与设计 181

教学仪器设备的生产、供应和管理 184

教学仪器的配备和实验室建设 189

教学仪器的研究开发 194

电化教育的发展 197

电化教育的机构 201

中共中央、国务院领导教育的机构和人员 202

中央教育行政部门的设置 202

七、教育领导机构 202

中央教育行政部门的领导人员 203

教育部的职掌与机构 204

高等教育部的职掌与机构 206

国家教育委员会的职掌与机构 207

国务院科教组 207

扫除文盲工作委员会 207

历次全国教育会议 209

附1．中央教育行政学院 214

附2．省、市、县各级教育行政机构 215

中央教育科学研究所 216

八、教育科研与报刊 216

附1．全国教育科学规划会议 218

附2．教育科学“七五”规划重点课题一览 220

全国首届教育科学优秀成果评选 226

附：全国首届教育科学成果评选获奖成果目录 228

中国教育情报网 233

课程教材研究所 234

中国教育报 235

《人民教育》月刊 237

《中国高等教育》月刊 238

九、教育团体 239

全国教育工会的发展 239

全国教育工会的活动 241

全国教育工会的组织 241

中国教育学会的发展 243

中国教育学会的学术活动 244

附：地方教育学会的学术活动 248

中国高等教育学会的主要学术活动 249

中国高等教育学会的发展 249

附：中国高等教育学会团体会员单位简表 250

中华职业教育社 251

中国陶行知研究会 253

师生参加抗美援朝运动 256

十、政治运动与学术、思想批判 256

师生参加土地改革运动 257

教师的思想改造学习运动 257

学校的反右派斗争 259

学校的“反右倾”运动 261

师生参加社会主义教育运动 262

批判电影《武训传》和“武训精神” 264

教育部门批判资产阶级唯心主义思想 265

教育部门批判资产阶级学术观点 267

十一、教育系统的“文化大革命”及其拨乱反正 270

“第一张大字报”和“横扫一切牛鬼蛇神” 270

学校的红卫兵运动 271

附：红小兵 273

学校师生大串连 273

工人、解放军宣传队进驻学校 274

“复课闹革命” 276

走“五七”道路 277

创办“七·二一”大学 279

教育战线的批林批孔 280

批判“智育第一”和宣传“白卷英雄” 282

推广“朝农经验” 284

一个小学生的信和日记摘抄 284

马振抚公社中学事件 285

“教育革命大辩论” 286

否定“两个估计”，撤销全教会《纪要》 288

尊重知识，尊重教师 289

贯彻教育方针，提高教育质量 291

恢复、建设教育制度 292

十二、反对资产阶级自由化 294

平息1986年的学潮 294

平息1989年的暴乱 297

十三、教育的对外交流 303

中国教育对外交流的方针政策 303

中国与世界各国互派教育团组 305

中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会 308

中国与联合国儿童基金会和人口活动基金会的合作项目 310

援助外国教育事业 312

中国教育国际交流协会 313

对外汉语教学 316

卷二 基础教育一、中小学教育的发展与类型 321

小学教育的普及 321

附：中华人民共和国义务教育法 325

九年制义务教育的实施 325

国家办学与群众办学 328

小学教育的类型 331

中心小学 332

重点小学 332

中学教育的发展 334

普通中学在中等教育中的比重 338

重点中学 341

外国语学校 343

工农速成中学 345

基础教育的科学研究 346

小学教育的任务与培养目标 348

二、中小学的培养目标与教学计划 348

中学教育的任务与培养目标 349

减轻学生的过重负担 350

片面追求升学率及其克服措施 352

小学教学计划 355

中小学学制 355

中学教学计划 368

中小学校历 379

1．思想品德课与政治课 383

小学思想品德课的课程设置 383

三、中小学课程、教材与教法 383

小学思想品德课的教学大纲和教学目的 384

小学思想品德课的教学内容 385

小学思想品德课的教材 388

小学思想品德课的教学原则 388

中学政治课的课程设置 389

中学政治课的教学大纲 393

中学政治课的教材 395

附：北京市中学政治课程设置概况 396

中学思想政治课的改革实验 400

附：中学思想政治课改革实验大纲 401

小学语文课的课程设置 404

2．语文课 404

小学语文课的教学大纲 405

小学语文课的教学目的、任务和要求 407

小学语文课的教材 409

小学语文教材的编选原则和编排体系 410

小学汉语拼音教材和教学 412

小学识字教学和教材 413

小学写字教学和教材 415

小学作文教学和教材 416

小学说话教学和教材 417

小学语文练习的选编 417

小学语文课外阅读 418

小学语文的系列化教材 419

小学语文的集中识字 419

小学语文“注音识字，提前读写”的实验 420

中学语文课的课程设置 421

中学文学、汉语的分科 423

中学语文的教学大纲 424

中学语文教学的目的和要求 427

中学语文的教学内容和选材标准 429

中学语文的教材 430

少年儿童的“人人争戴新风尚小红花”中学语文的教学原则和方法 432

3．外语课 435

中小学外语课的课程设置 435

中小学英语的教学大纲 437

小学英语教学 438

中学英语的教学目的和要求 439

初中英语的教学内容 440

初中英语的教材 441

初中英语课本的编排体系 442

高中英语的教学内容 443

高中英语的教材 444

高中英语课本的编排体系 445

中小学英语的教学方法 446

中小学英语的教学原则 446

中小学俄语的教学大纲 447

小学俄语教学 448

中学俄语的教学目的和要求 449

初中俄语的教学内容 451

高中俄语的教学内容 452

初中俄语的教材 453

高中俄语的教材 454

中小学俄语教材的编写原则 455

中小学俄语的教学原则和方法 456

中学日语的教学内容 458

中学日语的教学目的和要求 458

中学日语的教学原则和方法 459

中学日语教材及其编排体系 459

4．历史课 460

小学历史课的课程设置 460

小学历史的教学大纲 461

小学历史的教学目的和要求 463

小学历史的教学原则和方法 464

小学历史的教材 464

中学历史课的课程设置 465

中学历史的教学大纲 466

中学历史的教学目的和要求 468

中学历史的教材 469

中学历史的教学原则和方法 471

小学地理课的课程设置 471

5．地理课 471

小学地理的教学目的和要求 472

小学地理的教学内容和教材 473

小学地理的教学原则和方法 475

小学乡土地理的教学要求 475

中学地理课的课程设置 476

中学地理的教学目的和要求 478

中学地理的教学内容和教材 480

中学乡土地理的教学要求 483

中学地理的教学原则和方法 484

6．社会课 486

小学社会课的课程设置和教学大纲 486

7．自然课 487

小学自然课的课程设置 487

小学自然的教学目的和要求 488

小学自然的教学内容和教材 490

小学自然的教学原则和方法 494

小学数学课的课程设置 496

8．数学课 496

小学数学的教学大纲 497

小学数学的教学目的和要求 498

小学数学的教学内容和编排 500

小学数学的教材 501

小学数学的教学原则和方法 503

中学数学课的课程设置 505

中学数学的教学大纲 508

中学数学的教学目的和要求 511

中学数学的教材和教学内容 512

中学数学的教学原则和方法 516

9．物理课 519

中学物理课的课程设置 519

中学物理的教学大纲和教材 519

九年制义务教育初中物理的教学内容 524

中学物理的教学方法 524

10．化学课 525

中学化学课的课程设置 525

中学化学的教学目的和要求 526

中学化学的教学内容 528

中学化学的教学原则和方法 532

中学生物课的课程设置 535

11．生物课 535

中学生物的教学大纲 537

中学生物的教学目的和要求 539

中学生物的教学内容和教材 541

中学生物的教学原则和方法 543

中学人口教育的教材 546

12．人口教育课 546

中学人口教育的设置 546

中学人口教育的试点与国际交流 547

相关学科中的人口教育 547

13．电子计算机课 548

中学电子计算机课的开设与发展 548

中学电子计算机课的教学大纲和教材 550

小学体育的教学大纲 551

14．体育课 551

中小学体育课的课程设置 551

小学体育的教学目的和任务 557

中学体育的教学大纲 558

中学体育的教学目的和任务 563

中小学体育教材 564

中小学体育的教学方法 567

中小学体育的成绩考核 572

15．音乐课 575

小学音乐课的课程设置 575

小学音乐的教学目的 575

小学音乐的教学要求和内容 577

中学音乐课的课程设置 579

小学音乐的教学方法 579

中学音乐的教学目的 580

中学音乐的教学要求和内容 581

中学音乐的教学方法 583

小学美术的教学目的和任务 585

16．美术课 585

中小学美术课的课程设置 585

小学美术的教学要求和内容 586

小学美术的教学原则和方法 588

中学美术的教学目的和任务 589

中学美术的教学要求和内容 589

17．劳动技术课 591

中学美术的教学原则和方法 591

小学劳动课的课程设置 591

小学劳动课的教学大纲 593

中学劳动技术课的课程设置 595

中学劳动技术课的教学大纲 598

小学课外活动 601

18．课外活动 601

“故事大王”的活动 604

中学课外活动 605

中学生读书评书活动 606

中学生的数学竞赛 607

中学生的物理竞赛 609

附：国际奥林匹克数学竞赛简介 609

中学生的化学竞赛 611

附：国际奥林匹克物理竞赛简介 611

附：国际奥林匹克化学竞赛简介 612

附：国际信息学奥林匹克竞赛简介 613

中学生的信息竞赛 613

中小学生的科技活动 614

四、中小学德育 617

中小学德育的任务 617

中小学德育的目标 621

中小学的爱国主义教育 622

中小学的理想教育 624

中小学的劳动教育 625

中小学的法制教育 626

中小学的社会主义人道主义教育 628

小学生守则及行为规范 629

中学生守则及行为规范 630

中小学德育的领导管理 633

高等农林专科教育 1 635

中小学的班主任 636

中学的青年团组织 637

少年先锋队组织 639

少先队辅导员 641

中小学学生会 643

中小学生的操行评定 644

中小学的升降国旗仪式 645

少年儿童的“小五年计划”活动 646

中小学生的“学雷锋”活动 647

少年儿童的“学赖宁”活动 649

少年儿童的“我们爱科学”活动 650

活动 651

中小学的“五讲四美三热爱”活动 651

红领巾读书读报奖章活动 653

中小学生的实践教育活动 655

少年儿童的艺术教育 657

五、中小学体育、卫生、军训 659

中小学体育、卫生的目的和任务 659

中小学体育的领导管理 663

中小学生的课外体育活动 664

中小学体育课的课程设置 664

国家体育锻炼标准 666

中学生体育的合格标准 667

中小学生的课余体育训练 668

中小学生的体育竞赛 669

中学生参加国际体育比赛 670

中小学的卫生保健 671

学生体质健康的调查研究 676

中学生的军事训练 678

六、中小学师资 681

小学教师队伍的发展 681

初级中学教师队伍的学历 682

中学教师队伍的发展 682

小学教师队伍的学历 682

高级中学教师队伍的学历 682

中小学教师的编制 682

小学教师的职责 686

中学教师的职责 687

中小学教师的考核 688

中小学教师的考核合格证书制度 688

中小学教师职务聘任制 691

中小学民办教师队伍的整顿 693

中小学特级教师 694

中小学教师的教龄津贴 695

中小学优秀教师的表彰 696

尊重中小学教师的社会风尚 697

小学领导管理体制 699

七、中小学的领导管理 699

附：公办小学下放到大队办（侯王建议） 700

中学领导管理体制 701

中小学的党政领导制度 702

小学的行政组织与人员 703

中学的行政组织与人员 703

中学校长的任免与职责 704

中小学教学研究组及年级组 705

中小学的招生制度 706

中小学的学生成绩考核、升（留）级与毕业 708

中小学的休学、转学与退学 709

高级中学的学生档案 710

高级中学的毕业会考制度 711

八、中小学校外教育 712

校外教育的发展 712

校外教育的性质与任务 717

校外教育的场所 720

校外教育的领导管理 721

校外教育的原则 723

校外教育的内容要求与形式 724

校外教育的教材编写原则与要点 726

校外教育的辅导教师与任务 727

校外教育的辅导教师配备与培训 728

校外教育的辅导教师工资待遇与职称 728

家庭教育的发展 730

家庭教育的任务 731

家长学校的创办 733

全国儿童少年工作协调委员会 734

中国人民保卫儿童全国委员会 736

全国少年儿童文化艺术工作委员会 737

国务院妇女儿童工作协调委员会 738

全国儿童生活用品委员会 739

中国福利会的儿童工作 739

中国儿童和少年基金会 740

宋庆龄基金会 740

幼儿教育的任务与培养目标 741

九、幼儿教育 741

幼儿教育的发展 742

幼儿教育的领导体制 746

附：幼儿教育的重要会议 747

幼儿园的设置与类型 749

幼儿园的规模与编制 750

幼儿园的经费与设备 751

幼儿园的卫生保健 752

幼儿园的教育、教学原则 754

幼儿园的课程大纲与教材 755

幼儿园的教育手段 757

幼儿园的作息时间 758

幼儿园的自制玩具与教具 759

幼儿玩具、教具的研制 761

幼儿园师资的条件与要求 762

幼儿园与幼儿家庭 762

幼儿园师资队伍的发展 763

幼儿园在职教师的培训 765

幼儿园师资的学历 765

幼儿园新师资的培养 767

幼儿园教师的考核 768

幼儿园的领导管理 768

幼儿园工作人员的职责 769

幼儿园的招生与结业 771

十、盲聋哑教育 771

盲聋哑教育的发展 771

盲聋哑学校的任务与培养目标 774

盲聋哑儿童生理补偿功能培养及独立生活能力的训练 775

盲聋哑学校的领导管理 776

盲聋哑教育的师资队伍建设 776

盲聋哑教育的经费与编制 777

聋哑学校的学制与课程设置 778

聋哑学校的教材 782

聋哑学校教学语言手段 783

聋哑学校的语文教学 783

聋哑学校的数学教学 784

聋哑学校的常识教学 785

聋哑学校的律动教学 786

盲童学校的学制 787

盲童学校的课程设置 787

盲字的改革实验 788

十一、弱智教育 789

弱智教育的创办与发展 789

弱智学校的教学组织与教学原则 791

弱智教育的任务与培养目标 791

弱智学校的学制、教学大纲与教材 792

十二、工读教育 793

工读学校的创立与发展 793

工读学校的性质与任务 795

工读学校的思想教育与学生管理 796

工读学校的招生、教学与学生出路 796

工读学校的生产劳动与职业技术教育 797

工读学校的领导管理 798

高等师范教育的发展 799

卷三 师范教育一、高等师范教育的方针、任务与制度 799

高等师范教育建设的方针 802

高等师范学校的院系调整和独立设置 816

高等职业技术师范学校的创立和发展 817

高等师范学校的领导管理体制 818

高等师范学校的任务 820

高等师范学校的学制 822

高等师范学校的培养目标 823

高等师范学校的教学改革 825

高等师范的专业设置 828

高等师范本科教学计划 832

二、高等师范本科各专业的课程设置 838

高等师范本科教学专业的课程设置 838

高等师范本科学前教育专业的课程设置 841

高等师范本科汉语言文学专业的课程设置 843

高等师范本科政治教育专业的课程设置 848

高等师范本科历史专业的课程设置 850

高等师范本科英语专业的课程设置 853

高等师范本科日语专业的课程设置 857

高等师范本科俄语专业的课程设置 858

高等师范本科数学专业的课程设置 861

高等师范本科物理专业的课程设置 865

高等师范本科化学专业的课程设置 870

高等师范本科生物专业的课程设置 873

高等师范本科地理专业的课程设置 877

高等师范本科音乐专业的课程设置 881

高等师范本科美术专业的课程设置 884

高等师范本科体育专业的课程设置 885

高等师范本科双科制的课程设置 890

三、高等师范专科各专业的课程设置 892

高等师范专科教学计划 892

高等师范专科汉语言文学专业的课程设置 895

高等师范专科政治教育专业的课程设置 899

高等师范专科历史专业的课程设置 902

高等师范专科英语专业的课程设置 905

高等师范专科数学专业的课程设置 906

高等师范专科物理专业的课程设置 909

高等师范专科化学专业的课程设置 913

高等师范专科生物专业的课程设置 916

高等师范专科地理专业的课程设置 920

高等师范专科音乐专业的课程设置 924

高等师范专科美术专业的课程设置 926

高等师范专科体育专业的课程设置 928

高等师范专科双科制的课程设置 931

四、高等师范的教育、教学与行政管理 939

高等师范的教育实习 939

高等师范教学大纲 941

高等师范的教材 945

高等师范体育专业教材编审委员会 945

高等师范的招生制度 946

高等师范的人民助学金和奖学金制度 948

高等师范的师资培养 950

附：全国高等师范学校师资培训机构名单 954

高等师范的研究生教育 955

高等师范的教育科学研究 955

高等师范的函授教育 957

高等师范学位授予单位 960

附2． 有权授予硕士学位的高等师范学校及学科、专业 961

附1． 有权授予学士学位的高等师范学校 961

附3． 有权授予博士学位的高等师范学校及学科、专业 965

高等师范的附属学校 966

中等师范教育的发展 967

五、中等师范教育的方针、任务与制度 967

中等师范学校的设置 971

中等师范学校的学制 973

中等师范学校的任务和培养目标 974

中等师范学校规程 976

中等师范学校学生的思想教育和师德教育 977

中等师范学校的学生守则及行为规范 979

中等师范的教学方针 981

中等师范的教学计划 982

六、中等师范的教学大纲与教材 992

中等师范的教学大纲和教材 992

中等师范语文教学大纲和教材 994

中等师范数学教学大纲和教材 995

中等师范物理教学大纲和教材 997

中等师范化学教学大纲和教材 998

中等师范生物教学大纲和教材 999

中等师范生理卫生教学大纲和教材 1001

中等师范历史教学大纲和教材 1002

中等师范地理教学大纲和教材 1003

中等师范心理学教学大纲和教材 1003

中等师范教育学教学大纲和教材 1004

中等师范教育实习教学大纲和教材 1006

中等师范体育及体育教学法教学大纲和教材 1006

中等师范音乐及音乐教学法教学大纲和教材 1009

中等师范美术及美术教学法教学大纲和教材 1010

幼儿师范学校的教学计划 1011

幼儿师范的教学大纲和教材 1016

幼儿师范语文教学大纲和教材 1017

幼儿师范数学教学大纲和教材 1017

幼儿师范物理教学大纲和教材 1018

幼儿师范化学教学大纲和教材 1018

幼儿师范生物教学大纲和教材 1019

幼儿师范历史教学大纲和教材 1020

幼儿师范地理教学大纲和教材 1020

幼儿师范幼儿心理学教学大纲和教材 1020

幼儿师范幼儿教育学教学大纲和教材 1021

幼儿师范幼儿语言教学法教学大纲和教材 1022

幼儿师范幼儿卫生学教学大纲和教材 1022

幼儿师范幼儿常识教学法教学大纲和教材 1023

幼儿师范幼儿计算教学法教学大纲和教材 1023

幼儿师范体育及幼儿体育教学法教学大纲和教材 1024

幼儿师范音乐及幼儿音乐教学法教学大纲和教材 1026

幼儿师范美术及幼儿美术教学法教学大纲和教材 1027

幼儿师范舞蹈教学大纲和教材 1029

中等师范的教育实习 1030

七、中等师范的教育、教学与行政管理 1030

中等师范的附属学校 1031

中等师范的招生 1032

中等师范学生的学籍管理 1034

中等师范学生的人民助学金 1036

中等师范的毕业生分配 1037

中等师范毕业生的服务年限 1038

中等师范优秀毕业生保送升入高等师范学校 1038

中等师范学校的编制 1039

中等师范学校的经费管理 1039

中等师范学校的校舍规范标准 1039

中等师范学校的教学设备标准 1040

中等师范学校的行政管理 1041

中等师范学校的教师 1044

中等特殊教育师范 1046

中学在职教师培训的任务和要求 1048

八、中小学在职教师培训 1048

小学在职教师培训的任务和要求 1050

中小学在职教师培训的渠道和形式 1053

中学在职教师进修高等师范本科各专业的教学计划及教学大纲和教材 1055

中学在职教师进修高等师范专科各专业的教学计划及教学大纲和教材 1058

小学在职教师进修中等师范的教学计划及教学大纲和教材 1060

教育学院和教师进修学院 1062

教师进修学校 1066

教学研究室 1067

中学在职教师的函授教育 1070

小学在职教师的函授教育 1072

选派讲师团协助培训中小学教师 1073

中国电视师范学院 1075

电视师范教育的管理 1076

全国小学教师进修研究中心小组 1077

附1．各级师范学校的推广普通话工作 1078

附2．师范专科学校和中等师范学校的表彰 1083

卷四 高等教育（下册）一、高等教育的领导体制与管理 1087

高等教育的领导体制 1087

高等教育的领导管理职责 1088

普通高等学校的设置 1092

高等学校的领导管理 1095

高等学校的教学管理 1096

高等学校的教职工代表大会 1098

高等学校的校长任期制 1098

高等教育的评估试点 1100

附1． 国家教委直属高等学校工作咨询委员会章程（草案） 1102

国家教委直属高校工作咨询委员会 1102

附2． 国家教委直属高等学校工作咨询委员会成员名单 1103

高等学校后勤工作的改革 1103

高等学校校园秩序管理 1107

高等教育的任务和培养目标 1108

二、高等教育的任务、调整和发展 1108

普通高等教育事业的发展 1111

附1．1949年全国高等学校一览表 1115

附2．1988年全国高等学校名单 1118

高等学校的院系调整 1146

附：1953年院系调整后全国高等学校名单 1148

综合大学的发展 1157

工业院校的发展 1159

农业院校的发展 1161

林业院校的发展 1163

医药院校的发展 1164

财经院校的发展 1165

政法院校的发展 1166

外语院校的发展 1167

艺术院校的发展 1169

重点高等学校 1174

附：全国重点高等学校及其确定的时间 1176

文科类的专业设置 1177

三、高等学校的专业设置 1177

理科类的专业设置 1178

附：理科专业目录　 1179

工科类的专业设置 1180

附：工科本科专业目录 1181

农科类的专业设置 1183

林科类的专业设置 1185

附：农科本科专业目录 1185

医药类的专业设置 1186

附：林科本科专业目录 1186

财经类的专业设置 1187

附：医药科本科专业目录 1187

附：1979年财经院校（文科）设置目录 1189

政法类的专业设置 1189

外语类的专业设置 1189

高等艺术院校的专业设置 1190

附：社会科学专业目录 1192

四、高等学校的培养目标 1195

文科类专业的培养目标 1195

理科类专业的培养目标 1196

工科类专业的培养目标 1198

农科类专业的培养目标 1200

林科类专业的培养目标 1202

医药类专业的培养目标 1202

财经类专业的培养目标 1203

政法类专业的培养目标 1204

外语类专业的培养目标 1205

艺术类专业的培养目标 1206

文科类专业教学计划 1208

五、高等学校的教学计划 1208

理科类专业教学计划 1214

工科类专业教学计划 1219

农科类专业教学计划 1225

林科类专业教学计划 1230

医药类专业教学计划 1231

财经类专业教学计划 1235

政法类专业教学计划 1240

外语类专业教学计划 1244

艺术类专业教学计划 1249

六、高等学校的教学大纲 1255

文科类的课程教学大纲 1255

理科类的课程教学大纲 1256

工科类的课程教学大纲 1257

农林科类的课程教学大纲 1258

医药类的课程教学大纲 1259

政法类的课程教学大纲 1260

外语类的课程教学大纲 1261

艺术类的课程教学大纲 1262

七、高等学校的教材建设 1263

高等学校的教材建设方针 1263

高等学校教材编审原则与建设规划 1266

高等学校教材编审领导机构 1272

高等学校教材编审委员会 1274

高等学校对外教材的引进 1277

高等学校优秀教材评奖 1279

附1．高等学校优秀教材奖励试行条例 1280

附2．全国高等学校优秀教材获奖名单 1281

生产实习与社会实践教育的发展 1285

八、高等学校的生产实习与社会实践 1285

文科类专业的业务实习与社会实践 1289

理科类专业的生产实习与社会实践 1290

工科类专业的生产实习与社会实践 1292

农林类专业的生产实习与社会实践 1294

医药类专业的临床教学 1295

艺术类专业的业务实习与社会实践 1296

九、高等学校的教学管理与组织 1299

高等学校优秀教学成果的奖励 1299

附：国家级普通高等学校优秀教学成果奖获特等奖名单 1300

高等学校的重点学科 1302

附：高等学校重点学科点名单 1303

高等学校的学分制 1309

高等学校的教学研究室 1311

高等学校科学研究的地位和作用 1313

十、高等学校的科学研究 1313

高等学校的科学技术研究规划 1316

高等学校科学技术工作的改革 1322

高等学校的科学技术研究机构 1329

高等学校的国家重点实验室 1330

高等学校的工程研究中心 1333

高等学校科学技术研究的横向联合 1334

高等学校的科技兴农 1335

高等学校科学技术研究成果的登记和鉴定 1337

高等学校科学技术研究成果展览会 1340

高等学校科学技术研究成果的奖励制度 1342

附2．高等学校获国家发明奖名单 1344

附1．1956年高等学校获中国科学院科学奖名单 1344

附3．高等学校获国家自然科学奖名单 1346

附4．高等学校获国家级科学技术进步奖名单 1348

附5．国家教委科学技术进步奖获奖名单 1363

高等学校自然科学学报 1409

高等学校科技信息报告制度 1410

高等学校科学技术委员会 1410

附2．1987年国家教委科学技术委员会名单 1412

附1．1960年教育部高等学校科学技术委员会名单 1412

高等学校的科学技术研究经费 1414

高等学校的科学技术基金项目 1415

高等学校政治理论课的任务与课程设置 1418

十一、高等学校的政治理论教育 1418

高等学校政治理论课的教学大纲和教材 1424

高等学校研究生的政治理论教育 1425

高等学校政治理论课教师的培养和提高 1426

高等学校政治理论教育的领导管理 1429

十二、高等学校学生思想政治教育 1430

高等学校的思想政治教育 1430

研究生的思想政治教育 1437

高等学校的形势与政策教育 1438

高等学校的共产主义思想品德教育 1441

高等学校的法律基础知识教育 1442

高等学校学生的行为准则 1443

高等学校思想政治教育的领导 1444

高等学校思想政治教育的机构和人员 1446

高等学校思想政治教育专业 1447

高等学校思想政治教育研究会 1448

十三、高等学校的体育、卫生和军训 1449

高等学校体育工作的指导思想 1449

高等体育院校的发展和任务 1451

高等体育院校的培养目标 1453

高等体育院校的学制、系及专业设置 1454

高等体育院校的教学计划 1455

高等体育院校学生的学籍管理 1457

附：体育学院学生学籍管理的暂行规定 1457

高等学校的公共体育课 1460

高等学校的课外体育活动和运动队 1461

培养高水平运动员的试点学校 1464

高等学校的体育运动竞赛 1466

大学生体育合格标准 1468

附1． 高等学校学生的体质健康卡片 1471

附2．学生体质健康测试检查细则 1473

学生体质、健康调查研究的实施与结果 1475

高等学校卫生工作的方针任务 1477

高等学校卫生工作的领导管理 1479

高等学校的军事训练 1481

高等学校军事训练大纲 1482

高等学校军事训练的试点 1486

十四、高等学校的招生制度 1488

高等学校的统一招生 1488

高等学校招生工作的组织领导 1490

高等学校招生的报考条件 1491

高等学校招生考试的科目 1492

高等学校招生考试的内容 1495

高等学校招生考试的命题 1496

高等学校招生考试的时间 1497

高等学校录取新生的政治考核 1497

高等学校新生的录取 1499

附：关于扩大高等学校录取新生工作的权限 1500

高等学校招生的健康检查 1502

附：普通高等学校招生体检标准 1503

高等学校对“三好”学生、竞赛优胜者考生的录取 1506

高等学校的保送生 1507

高等学校对华侨、港澳地区和台湾省考生的照顾 1507

高等学校的定向招生 1509

高等学校的委托培养招生 1510

高等学校招收自费生 1511

高等学校招收残疾学生 1512

高等学校招生研究会 1513

国家教育委员会考试管理中心 1513

高等学校新生的入学与注册 1514

十五、高等学校学生的学籍管理 1514

高等学校学生的学业成绩考核 1515

高等学校学生的升、留级及退学 1517

高等学校学生的休学与复学 1518

高等学校学生的转学与插班 1520

高等学校学生的肄业、结业与毕业 1522

高等学校的毕业证书 1524

高等学校学生的提前毕业 1525

高等学校学生的奖励与处分 1526

高等学校学生的考试纪律 1527

高等学校调干学生的管 1528

高等学校学生的结婚限制 1528

高等学校的无学籍学生 1529

高等学校毕业生分配的制度 1531

十六、高等学校毕业生分配 1531

高等学校毕业生分配的原则 1532

高等学校毕业生分配的管理 1534

高等学校毕业生的思想政治教育 1535

高等学校对患病毕业生的安排 1539

对高等学校毕业生不服从分配的处理 1540

鼓励高等学校毕业生支援边远地区 1541

高等学校毕业生的见习期和劳动锻炼 1541

高等学校毕业生对非全民所有制单位的分配 1542

高等学校毕业生分配的改革试验 1543

十七、高等学校的师资与管理干部 1545

高等学校师资队伍的发展 1545

高等学校师资的来源 1547

高等学校教师的职责与考核 1547

高等学校教师的工作量 1549

高等学校教师的职称 1552

高等学校教师的职务聘任制 1556

高等学校思想政治教育专职人员的教师职务聘任 1561

高等学校图书、资料专业人员的职务聘任制 1563

高等学校教师以外专业技术人员的职务聘任制 1563

高等学校出版专业人员的职务聘任制 1565

高等学校工程技术人员的职务聘任制 1568

高等学校卫生技术人员的职务聘任制 1571

高等学校统计专业人员的职务聘任制 1573

高等学校师资的培养提高 1574

高等学校青年教师的实践锻炼 1576

高等学校管理干部的培训 1577

十八、研究生教育与学位制度 1578

研究生教育的发展 1578

研究生的培养目标与学习年限 1583

研究生的招生 1585

研究生的培养与管 1586

研究生的毕业分配 1589

学位制度的建立 1592

学位工作的领导与管理 1593

学位授予权的申请与审定 1595

各级学位的授予 1597

博士后制度 1598

附：博士学位授权单位及其学科专业和指导教师名单 1599

十九、高等学校的专科教育 1631

高等专科教育的发展 1631

高等工业专科教育 1634

高等医药专科教育 1637

二十、高等学校的图书、档案 1637

高等学校图书馆的方针任务 1637

高等学校图书馆的发展 1638

高等学校图书馆的业务开展 1639

高等学校图书馆的队伍建设 1640

高等学校图书馆的领导管理 1642

高等学校图书馆的经费、设备和馆舍 1642

高等学校的档案 1644

二十一、留学生教育与互派专家讲学 1645

新中国成立前后海外学者、留学生回国参加建设 1645

出国留学生教育的发展 1648

出国留学生的管理 1653

附：《关于出国留学人员工作的若干暂行规定》 1659

出国留学生和来华留学生的语言培训 1663

归国留学人员的工作安排 1664

来华留学生教育的发展与管理 1665

来华人员的短期学习班 1672

派专家出国讲学 1673

聘请苏联专家 1674

聘请或邀请其他国家专家讲学 1676

外籍教师的管 1677

与外国高等学校交流 1679

民间教育国际交流 1681

卷五 职业技术教育职业技术教育的地位与体系 1683

一、中等专业学校 1686

中等专业学校的发展 1686

中等专业学校的任务与培养目标 1689

中等专业学校的学制与招生 1693

中等专业学校的专业设置 1695

中等专业学校的专业目录 1696

中等专业学校的教学计划 1700

中等专业学校的政治理论课 1703

中等专业学校的教学大纲与教材 1706

中等专业学校的教学形式与方法 1708

中等专业学校的考试与考核制度 1709

中等专业学校的教学研究 1711

中等专业学校思想政治教育的任务 1712

中等专业学校思想政治教育的方法 1713

中等专业学校的学生守则 1714

中等专业学校思想政治教育的队伍 1714

中等专业学校的共青团与学生会 1716

中等专业学校的班主任 1716

中等专业学校思想政治教育的领导管理 1717

中等专业学校师资队伍的构成 1718

中等专业学校教师的培养与培训 1719

中等专业学校教师职称评定与职务聘任 1721

中等专业学校教职工的编制 1724

中等专业学校的招生办法 1725

中等专业学校的招生考试与录取 1727

附：普通中等专业学校招生体检标准 1729

中等专业学校学生的奖励与处分 1731

中等专业学校学生的升级与留级 1731

中等专业学校学生的毕业与结业 1732

中等专业学校学生的休学、退学与转学 1732

中等专业学校的毕业生分配 1733

中等专业学校毕业生的工资待遇 1734

中等专业学校的领导管理体制 1735

中等专业学校的领导管理制度 1739

中等专业学校的管理机构 1742

中等专业学校的经费 1742

二、职业学校 1743

初级职业学校的接管与改造 1743

农业中学的兴办与发展 1744

城市职业学校的创办与发展 1745

半工（农）半读职业学校的发展 1746

职业学校的恢复和发展 1747

农村职业教育网络的建立 1749

职业学校的领导体制 1751

职业学校的任务与培养目标 1753

职业学校的招生 1754

附：1987年农职业中学专业（工种）目录 1755

职业学校的专业（工种）设置 1755

省级重点职业高级中学的标准 1761

职业学校的师资 1763

职业学校的办学经费 1765

职业学校的勤工俭学 1767

职业学校的教学计划 1767

职业学校的教材编写 1773

职业学校的思想政治教育 1774

职业学校的职业技能训练 1776

职业学校毕业生的就业与升学 1777

中等专业教育、职业教育的国际交往 1778

职业技术教育的世界银行贷款 1780

技工学校的发展 1782

三、技工学校 1782

技工学校的领导体制 1784

技工学校的性质与任务 1785

技工学校的培养目标 1786

技工学校的招生与学制 1787

技工学校的规模与工种（专业）设置 1788

附：1987年技工学校招生部分的工种（专业）目录 1788

技工学校的教学 1789

技工学校的思想政治教育 1794

技工学校的学生守则 1795

技工学校的班级及班主任制度 1796

技工学校的教学研究 1796

技工学校的学籍管理与成绩考查 1797

技工学校的毕业生分配 1798

技工学校的机构与编制 1799

技工学校的师资培训 1800

技工学校教师的职称评定与职务聘任 1801

技工学校的经费来源与开支标准 1802

技工学校的勤工俭学与基金制度 1803

附1．学徒培训 1804

附2．就业训练 1805

四、高等职业技术院校 1806

高等技术专科学校的试办 1806

短期职业大学的创办与发展 1808

附：全国短期职业大学专业目录 1809

卷六 成人教育一、成人教育的发展与管理 1813

成人教育的发展 1813

成人教育的方针政策 1815

《关于改革与发展成人教育的决定》 1818

成人教育的管理体制 1820

成人教育的科学研究 1823

二、扫除文盲 1824

扫除文盲的方针政策 1824

附：扫盲工作的重要会议 1826

50年代的三次扫盲高潮 1828

扫除文盲成绩和文盲现状 1830

扫除文盲的对象 1831

扫除文盲的标准 1832

扫除文盲工作委员会 1832

扫盲识字教材 1833

扫除文盲协会 1833

扫盲识字教学方法 1834

扫盲识字教师 1835

国际扫盲日与国际扫盲奖 1836

干部初、中等教育的发展 1837

三、干部教育 1837

干部文化学校的设置与任务 1839

干部文化学校的学制与教学计划 1841

干部业余文化学校的师资与经费 1843

干部中等专业教育 1845

管理干部学院的创办与发展 1847

管理干部学院的方针政策 1847

管理干部学院的招生与培养目标 1849

管理于部学院人员的配备与待遇 1850

管理干部学院的教学计划与教材 1850

管理干部学院的教学方式与成绩考查 1850

附1．人民革命大学的举办 1851

管理干部学院的行政管理与业务指导 1851

附2．成人教育学院的创办 1852

附3．全国管理干部学院名单 1853

四、职工教育 1855

职工初、中等教育的发展 1855

职工初、中等教育的办学渠道与形式 1858

职工教育工作的方针政策 1859

附：职工、干部教育重要会 1861

职工初、中等教育的任务与培养目标 1863

职工初、中等教育的学制、课程与教学计划 1864

职工“双补”教育 1866

职工中等专业教育的专业设置与教学计划 1868

职工中等专业教育的招生与考核 1869

职工中等教育的师资 1871

职工初、中等教育的经费 1874

职工初、中等普通教育的管理 1876

职工中等专业教育的管理 1877

岗位职务培训的发展 1879

岗位职务培训的方针政策 1880

生产工人的培训 1882

企业领导干部的培训 1883

班组长的培训 1883

岗位职务培训工作的分级管理 1885

职工大学的创立和发展 1886

“七·二一”大学的发展与整顿 1890

职工大学的审批 1891

职工大学的招生 1894

职工大学毕业生的学历、使用和待遇 1898

职工大学的培养目标、学制与课程教材 1899

职工大学的教学方式、教学手段与成绩考核 1901

职工大学的组织机构、干部和教师 1903

职工大学的学籍管 1905

职工大学的联合与协作 1906

附：全国（1986）职工大学名单 1907

五、农民教育 1920

农民教育的形式和发展 1920

农民教育的办学体制 1922

农民教育的内容 1924

农民教育的对象 1925

农民教育的办学原则 1926

农民教育的指导方针 1927

附：农民教育的重要会 1929

农民业余小学的课程与教材 1931

农民业余中学的课程与教材 1933

乡（镇）农民文化技术学校（成人教育中心） 1933

县办农民中等专业（技术）学校的培养目标与教学计划 1935

县办农民中等专业（技术）学校教学大纲与教材 1939

县办农民中等专业（技术）学校教学制度与毕业学员考核、使用 1940

中央农业广播电视学校的创办 1942

中央农业广播电视学校的培养目标与教学计划 1943

中央农业广播电视学校的教学手段与教学管理 1949

农业教育与科技广播电视节目 1950

农民实用技术培训 1951

农机技术教育的发展 1952

农民大学的创办 1953

中国农村致富技术函授大学的创办 1954

农民教育的干部与师资 1957

农民教育的经费来源 1958

农民教育的组织管理 1959

农村成人教育国际协作 1960

函授大学的创办与发展 1961

六、函授大学 1961

普通高等学校函授教育的设置与审批 1965

函授大学的招生 1967

函授大学学员的学习时间及工资 1969

函授大学毕业生的学历、使用和待遇 1970

函授大学的培养目标与教学计划 1971

函授大学的教学资料（教材） 1975

函授大学的面授、辅导与成绩考查 1976

函授大学的组织形式与管理 1977

函授部人员编制与教学管理 1979

函授大学的经费来源与使用 1980

附：高等函授教育的重要会议 1981

七、夜大学 1982

夜大学的创办与发展 1982

夜大学的办学条件与审批程序 1985

夜大学招生对象与方式 1987

夜大学毕业生的学历、使用和待遇 1989

夜大学的培养目标、修业年限与教学计划 1990

夜大学的教学大纲与教材 1991

夜大学的教学原则、方式与方法 1992

夜大学教师的配备与待遇 1992

夜大学的管理机构与管理内容 1993

八、广播电视大学 1994

广播电视大学的创办与发展 1994

广播电视大学的办学方针政策 1996

附：广播电视大学全国性的重要会议 1999

广播电视大学的招生 2000

广播电视大学的办学体制 2001

广播电视大学毕业生的待遇与使用 2001

广播电视大学的培养目标、课程设置与教学计划 2002

广播电视大学的教材 2006

广播电视大学的教学方式 2007

广播电视大学的考试和毕业 2007

广播电视大学的干部和师资配备 2008

广播电视大学的干部、教师职称与待遇 2009

广播电视大学的计划管理体系及经费 2009

中央广播电视大学的对外交流 2010

广播电视中专的发展 2010

九、广播电视中专 2010

广播电视中专的办学方针与招生 2012

广播电视中专的办学形式与教学 2013

高等教育自学考试制度的发展 2014

十、高等教育自学考试制度 2014

高等教育自学考试“试行办法”及“暂行条例” 2016

附：高等教育自学考试的重要会议 2017

全国各级高等教育自学考试机构及其任务 2018

开考专业的发展 2019

专业考试标准与考试计划 2020

附：中等专业教育的自学考试 2023

自学考试大纲的制订及教材 2023

自学考试的方法各种指导性自学方式和社会助学活动 2024

十一、大学后继续教育 2025

大学后继续教育的创办 2025

大学后继续教育的对象与任务 2026

大学后继续教育的办学体制及事业发展 2028

大学后继续教育的方式与方法 2030

大学后继续教育的组织管理 2032

十二、其他类型成人教育 2034

社会文化生活教育 2034

老年人教育 2036

残疾成人教育 2039

卫星电视教育的创办与发展 2042

卷七 民族教育一、民族教育的方针政策和领导管 2045

民族教育的方针任务 2045

民族教育的领导管 2048

民族学校的思想政治教育 2049

民族语文的政策 2050

处理教育与宗教关系的原则 2051

民族师资队伍的建设 2053

民族教育的经费 2055

民族学生的助学金 2056

教育援藏 2058

二、民族基础教育 2059

民族中小学教育的发展 2059

寄宿制民族中小学 2061

民族地区普及九年制义务教育规划 2062

西藏的“三包”中小学 2065

内地西藏初中班和西藏中学 2065

民族中小学的学制与教学计划 2067

民族中小学的双语教学 2071

民族文字教材的编审方针 2072

民族文字教材的建设 2073

民族文字教材的编译出版协作 2075

朝鲜文、藏文、蒙古文教材审查委员会 2075

全国和地方的民族教育研究会 2077

三、民族高等教育 2077

民族学院的方针任务 2077

民族学院的发展 2078

民族地区的综合大学 2079

民族地区的师范院校 2081

民族地区的医学院校 2082

民族学院的民族学与民族史专业 2083

民族地区高等学校的少数民族语文专业 2084

民族地区高等学校的民族学科博士学位授予单位 2085

民族学院的少数民族研究 2086

民族院校的师资 2087

西北少数民族师资培训中心 2088

内地对民族地区高等教育的支援与协作 2089

高等学校的民族班 2092

高等学校招收少数民族学生及其毕业分配 2095

卷八 华侨教育一、华侨教育的方针政策与领导管理 2097

华侨学生回国就学的方针政策 2097

华侨学生教育的领导体制 2099

华侨学生回国就读中小学 2100

华侨学生回国报考高等学校 2100

华侨学生回国在高等学校的进修、插班、旁听 2102

归国华侨学生的管理 2102

归国华侨学生的思想政治教育 2104

归国华侨学生的生活福利 2105

归国华侨学生的“上山下乡” 2105

归侨、侨眷的自费出国留学 2106

几次重要的华侨教育会议 2107

海外华文教育 2109

海外华文学校的汉字简化教学 2113

二、华侨中小学教育 2113

华侨农场中小学教育的发展 2113

华侨农场中小学的管理体制 2114

华侨农场中小学的师资、经费和校舍 2115

华侨农场的职业技术教育 2115

兴隆、常山、武鸣、太和华侨农场的教育 2116

三、华侨中等补习教育 2117

归国华侨学生中等补习学校的创办与发展 2117

归国华侨学生中等补习学校的领导体制 2118

归国华侨学生中等补习学校的课程与教材 2119

归国华侨学生中等补习学校的学籍管理 2120

集美、广州、北京华侨补习学校 2121

华裔青少年夏（冬）令营 2122

四、华侨高等教育 2124

暨南大学的创办与发展 2124

暨南大学的领导体制 2126

暨南大学的董事会制度 2127

暨南大学的学制与专业设置 2128

暨南大学的研究生教育 2128

华侨大学的创办与发展 2129

华侨大学的体制和董事会制度 2130

华侨大学的学制与专业设置 2131

暨南大学、华侨大学的思想政治教育 2132

暨南大学、华侨大学的对外招生 2132

暨南大学、华侨大学的毕业生分配 2134

暨南大学、华侨大学的科学研究 2134

五、华侨捐资兴学助教 2135

华侨、港澳同胞捐资兴学助教 2135

厦门大学海外函授学院 2135

对华侨捐资办学的政策 2137

粤闽两省关于华侨、港澳同胞捐资办学的办法 2139

教育基金会 2140

陈嘉庚创办集美学村 2141

陈嘉庚创办厦门大学 2142

宁波大学的创办 2144

汕头大学的创办 2145

嘉应大学的创办 2146

五邑大学的创办 2146

华侨、港澳同胞对海南省教育事业的资助 2147

其他几所侨办学校 2147