第1章 指导原则 1
民族志研究由理论引导并产生理论 1
民族志研究既是定性的,也是定量的 3
民族志研究是在地方上开展的 5
民族志研究是实用的 6
第2章 建立塑型理论模型 7
理论简介 7
作为理论家的民族志者 8
选择一个范式 12
建立塑型理论或局部理论 13
生成塑型研究模型 17
建构模型的步骤 19
因变域 23
自变域 24
小结 34
第3章 操作化 36
运用研究模型阐明研究目的、目标和假设 43
衔接研究设计阶段和资料收集阶段 47
小结 49
第4章 进入田野 50
田野作业与田野 50
民族志者作为自我反思的调查工具 52
为便于进入而建立关系 55
第5章 探索性或开放式观察 64
参与 65
观察 67
民族志者观察什么 67
记录观察:田野笔记的语言 79
小结 83
第6章 深度开放式访谈 85
何时访谈何人 86
准备访谈 88
开始非结构化访谈 93
结构化开放式访谈 94
访谈中的自我管理 98
记录访谈 101
小结 102
第7章 半结构化访谈 104
开展半结构化访谈的理由 104
构建半结构化访谈进度表 107
分析半结构化访谈资料 110
半结构化观察 114
小结 115
第8章 结构化民族志资料收集:民族志统计调查 117
结构化资料收集的功能 117
界定民族志统计调查 118
建构民族志统计调查的步骤 120
民族志访谈的实施 136
分析定量资料 138
综合定性资料与定量资料 139
小结 140
第9章 使用档案和二手资料 142
档案与二手资料:定义和来源 142
本地档案资料 143
使用本地档案资料 147
二手资料的本地来源 150
二手资料的非本地来源 151
使用大规模的二手资料集检验假设并进行跨文化比较 153
二手/档案质性资料 157
小结 159
第10章 民族志抽样 161
民族志研究中的选择方法 163
民族志研究中的抽样方法 172
小结 184
第11章 民族志研究的效度和信度 185
效度与信度的类型 187
效度 188
信度 195
总结 197
结束语 198
参考文献 200
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《甘肃民族民间歌曲全集 第2卷 酒泉市卷》周永利主编;郑午副主编 2016
- 《民族舞初级教程》沈莹主编 2016
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《冯内古特 最后的访谈 5》李爽译;(美)库尔特·冯内古特 2019
- 《当代民族声乐与民族之声》曲鹭鹭著 2019
- 《丹砂古寨 贵州务川龙潭仡佬族村民族志研究》李劲松著 2019
- 《云南少数民族传统舞蹈》葛树蓉,吴世平著 2018
- 《现代南方民族文学话语研究》(中国)吴道毅 2019
- 《西南少数民族传统生态伦理思想》谢仁生著 2019
- 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 36》王强主编 2017
- 《近代旅游指南汇刊 31》王强主编 2014
- 《近代世界史文献丛编 11》王强主编 2017
- 《近代旅游指南汇刊二编 10》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 18》王强主编 2017
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《近代旅游指南汇刊 13》王强主编 2014
- 《近代世界史文献丛编 40》王强主编 2017