大夏书系 李泽厚论教育·人生·美 献给中小学教师PDF电子书下载

辑一 教育与未来 3

1 美育的广义与狭义 3

2 以美启真 4

3 教育学：未来社会的中心学科 7

4 教育的主要目的是培养人性 9

5 苍白无力的理想主义 12

6 天地国亲师 15

7 人文教育不能是功利主义的 18

8 要启蒙，不要蒙启 23

9 如何培养有开拓精神、有创造性的人才 26

10 教育是个大问题 30

11 中国现代知识分子的历史责任 39

辑二 人生与美 43

12 画廊谈美 43

13 审美与形式感 49

14 中国美学的四个特征 55

15 宗白华《美学散步》序 68

16 略论书法 72

17 汉字之美 75

18 建筑艺术 79

19 魏晋风度 84

20 青春、李白 93

21 杜诗颜字韩文 101

22 从感伤文学到《红楼梦》 108

辑三 读书与治学 117

23 走我自己的路 117

24 我的选择 122

25 读书与写文章 129

26 新春话知识 135

27 我为什么要写《论语今读》 141

28 我所理解的《论语》 149

29 生活境界和人生归宿 155

30 什么是儒学？ 158

31 儒学是哲学还是宗教？ 162

32 实用理性 166

33 乐感文化 169

34 天人合一 176

35 “度”的艺术 181