北京市基础教育课程建设优秀成果选辑 1PDF电子书下载

首届北京市基础教育课程建设优秀成果评选工作总结&北京教科院课程教材发展研究中心 1

2010—2011学年度北京市基础教育课程建设先进单位评选情况报告&北京教科院课程教材发展研究中心 11

优秀成果部分 21

北京四中初中课程实践总结&北京四中 常菁 刘秀梅 赵宏伟 21

北师大实验中学课程建设实践总结&北师大实验中学 蔡晓东 41

整体建构高中地理课程的方案设计与实践研究北京市陈经纶中学 地理组 杨红 武智涛 赵卿 陈春蕊 侯爽 72

立在当代 功在未来——清华附小《小学语文质量目标手册》编制说明&清华附小 窦桂梅 84

满足学生需求 为学生插上理想的翅膀&北京市海淀区中关村第一小学 刘畅 93

课程标准校本化实施行动研究&北京市海淀区教师进修学校附属实验学校 彭玮 105

与明天的教育接轨——中国人民大学附属中学校本课程建设的实践探索&中国人民大学附属中学 刘彭芝 116

加强三级课程建设 促进学校全面可持续发展&北京市门头沟区大峪第二小学 高海英 152

新课程背景下小学语文读写结合点的探索研究报告&北京市大兴区教师进修学校 勾宏苹 161

先进校总结部分 175

为学生未来的发展奠定坚实的基础——北京景山学校课程改革的实践与探索&北京景山学校 175

校本课程优质资源共享促进区域教育均衡发展的实践研究&北京市东城区史家胡同小学 190

以育人为核心 构建多元联动的课程体系——史家小学分校课程建设实践报告&北京市东城区史家小学分校 201

完善体系 充实内容 突出特色——北京市广渠门中学课程实践总结&北京市广渠门中学 216

规范三级课程管理 促进学生全面发展——培新小学三级课程实践总结&北京市东城区培新小学 226

植根学校文化 落实课改理念 精心培育特色——北京市西城外国语学校课程建设研究报告&北京市西城外国语学校 238

校本化课程建设思考与实践——北京小学课程实践研究报告&北京小学 273

构建适合每个学生发展的课程体系——宣师一附小课程建设的思考与实践&北京市宣师一附小 297

课题引领 整体构建人文课程体系——三里屯一中课程建设实践研究报告&北京市朝阳区三里屯一中 312

依托三级课程建设 落实学校育人目标&北京市朝阳区劲松第四小学 323

七彩课程成就学生七彩梦想&中国人民大学附属小学 339

关注学生 突出特色 构建公平实效的课程体系&北京市石景山区西黄村小学 352

课程建设创新与实践 促进师生持续和谐发展&北京市门头沟区大峪第一小学 364

协调三级课程 凸显特色课程 全面提升教育质量——房山区阎村中心校课程实践研究报告&北京市房山区阎村中心校 373

汤河口中学课程建设实践研究报告&北京市怀柔区汤河口中学 388