小活动 大德育 活动体验型主题班会的设计与实施PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:李季,梁刚慧,贾高见著
- 出 版 社:广州:暨南大学出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787566802293
- 页数:318 页
序 1
上编 理论篇 2
第一章 内生外化:品德形成的基本规律 2
一、品德形成的“第一影响源” 2
二、品德形成的“内生外化”过程 4
三、品德“内生外化”的意义 6
第二章 活动体验:品德生成的有效途径 8
一、体验感悟是品德形成的心路历程 8
二、活动体验是品德生成的“产婆术” 9
三、在活动中体验道德,在体验中生成品德 10
第三章 以微见真:小活动大德育的构想 11
一、小活动大德育的构想 11
二、小活动大德育的特征 12
三、一堂最真实的班会课 13
第四章 德育常规:主题班会与班级育人 15
一、班会是班级育人的基本方式 15
二、主题班会是专题性班级教育活动 17
三、主题班会的设计、组织与实施 19
第五章 品德自构:“小活动”燃点“大智慧” 24
一、小活动,大惊喜 24
二、分享体验,超越自我 24
三、价值观念与现实的意义 26
第六章 基本思路:活动体验型主题班会的“三问” 28
一、为什么探讨活动体验型主题班会 28
二、什么是活动体验型主题班会 34
三、怎样组织活动体验型主题班会 37
中编 实操篇 42
第七章 真情实感:活动体验型主题班会设计 42
一、活动体验型主题班会设计过程 42
二、活动体验型主题班会设计内容 45
三、活动体验型主题班会设计原则 56
第八章 心灵导航:价值引领类主题班会的设计与实施 61
一、价值引领类活动概述 61
二、价值引领类活动课例 62
三、价值引领类活动注意事项 70
第九章 德性内生:思想激励类主题班会的设计与实施 73
一、思想激励类活动概述 73
二、思想激励类活动课例 74
三、思想激励类活动注意事项 83
第十章 学会生存:社会适应类主题班会的设计与实施 86
一、社会适应类活动概述 86
二、社会适应类活动课例 87
三、社会适应类活动注意事项 94
第十一章 共生共赢:团队合作类主题班会的设计与实施 97
一、团队合作类活动概述 97
二、团队合作类活动课例 97
三、团队合作类活动注意事项 102
第十二章 成长之本:学习促进类主题班会的设计与实施 105
一、学习促进类活动概述 105
二、学习促进类活动课例 106
三、学习促进类活动注意事项 114
下编 资源篇 118
第十三章 活动体验型主题班会典型案例 118
第十四章 活动体验型主题班会分类案例 153
一、破冰活动,调节气氛 153
二、增强了解,认识他人 181
三、促进沟通,和谐关系 199
四、团队协作,合作共赢 220
五、激活灵感,创新思维 247
六、提升品质,完善人格 258
七、思想激励,激发斗志 279
八、方法指导,促进学习 287
九、情感体悟,感恩生活 308
参考文献 318
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《幼儿英语游戏活动指导与实训》苏小菊,任晓琴主编;颜晓芳,覃静,谢恬恬,钟博维副主编 2020
- 《幼儿园创意美术主题活动方案 下学期》王燕媚 2017
- 《幼儿园区域活动新思考》黄玉娇,周霞编著 2019
- 《学前儿童健康教育活动指导 第3版》麦少美,孙树珍主编;于海青,王劲松,刘雪梅编者 2019
- 《学前儿童创意美术活动设计》郑娇娇,李引萍主编 2019
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材系列 幼儿园创意美术主题活动方案 上学期》程沿彤 2017
- 《物理学科德育元素的开掘与实施研究》陈珍国,邓志文主编 2019
- 《课外体育活动指导》杨铁黎,陈雁飞,马凌主编 2014
- 《小药工 中医传统手工制作活动》孔令谦,徐世杰编著 2018
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019