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学生篇：校园的青春轨迹 1

自能发展 2

自能空间 2

校长助理 14

成长中的快乐 19

你我都闪光 20

我们都是好孩子 26

绿色行动 28

绿色童谣 29

大话偶像与追星 44

看我动画游戏 49

我跟网络有个约定 61

健康与快乐 69

我们的开心小屋 69

我们是心理健康宣传员 72

教师篇：为了使鲜花满园 76

德为师之先 76

外塑形象，内塑修养 77

用爱去教育 81

学高方能为人师 85

不能忘记给自己充电 85

沐浴着教育信息化的春风 89

在培训中提高 93

给青年教师插上飞翔的翅膀 97

从优秀个体到卓越团队 101

青出于蓝而胜于蓝 102

在实践中培养教学机智 109

教学科研，其乐融融 113

老师的生活也精彩 118

朝迎晨曦舞太极 119

魅力瑜伽，轻松生活 121

画展上才华尽显 122

家长篇：共同托起明天的太阳 128

和孩子一起学文化 129

《虹之语》语你育子经 130

家长也是“优秀生” 138

参与中的快乐 148

走进课堂，走近孩子 149

过把当老师的瘾 153

沟通无极限 158

在游戏中亲情更浓 159

让沟通零距离 161

教育篇：为了每个孩子的发展 166

让每个孩子都得到发展 167

找出学生的特点 167

因人而异的作业 169

备课也要有“差异” 171

让学生成为学习的主人 174

一“导”双雕 175

学生学得怎么样 181

你说、我说、大家说 181

教师讲还是不讲 183

当堂事当堂毕 183

为学生打造一片自主的天空 184

这是什么课 185

小猴子坐住板凳了 188

悠闲的中午 191

不放弃一个孩子 193

承诺：不让一个孩子掉队 193

为了承诺的努力 195

承诺实现的喜悦 199

让学生一展风采 202

艺体风范 203

双语教学 216

管理篇：打造高效、自主、和谐团队 224

刚性制度，彰显科学特色 225

全员竞聘，做自己喜欢且胜任的工作 227

双向选择，打造和谐团队 232

赋予的是权力，提高的是效率 241

做多做少不一样，做好做坏不一样 244

柔性关怀，蕴涵人文本质 248

关爱中的温暖 248

信任的天空 252

赏识的动力 253

附录 东？实验学校《虹之语》小报第10期 257

后记 266