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班级激励
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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:王卫明著
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787567520950
  • 页数:204 页
图书介绍:本书主要涉及初中阶段的班级激励的理论与实践:班级激励的含义与原则、资源的利用与挖掘、方式的选择与适用、环境的优化与浸润、机制的保障与运行。本书的内容是来自破解一线的班级实践困惑的经验提炼,具有普遍的针对性,能够提供给一线班主任和学科教师借鉴,有益于教学工作和班级工作。
《班级激励》目录
标签:班级 激励

第一章 班级激励:含义与原则 1

第一节 班级激励的含义 2

第二节 基于学生成长需求 20

第三节 基于班级实际情况 29

第二章 班级激励资源:利用与开发 39

第一节 发挥自身个性优势 39

第二节 正向引导青春活力 49

第三节 开辟网络教育空间 60

第四节 挖掘问题背后资源 71

第五节 丰富岗位角色体验 83

第三章 班级激励方式:选择与适用 90

第一节 坚持使用积极评价 90

第二节 选择优势视角面对 101

第三节 努力促进微小改变 111

第四章 班级激励环境:优化与浸润 118

第一节 增进与教师的互动 119

第二节 改进与学生的交往 133

第三节 促进学生间的融合 146

第五章 班级激励机制:保障与运行 161

第一节 调动学生全员参与 161

第二节 更好开展亲师合作 168

第三节 加强班级活动统筹 182

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