尹逊才研读黎锦熙PDF电子书下载

第一章 国语教学之目的（小学国语科课程标准） 1

第二章 注音字母初步的教学 3

第三章 国语教材和教学法的新潮（设计教学法举例） 9

第四章 读本与“读法”——读书 17

第一节 文学的国语教材之分类和支配 17

第二节 国语教科书的种类和使用法 22

第三节 “读法，”的新教段和注意事项 29

第五章 标准语与“话法”——语言 35

第一节 国语的特质和客观的标准 35

第二节 “因地制宜”的话法教学法 44

第三节 话法的编制和教学的新方法 47

第六章 国语文法与“缀法”——作文 61

第一节 文法的图解法和词类检查表 61

第二节 各学年缀法的新课程纲要 73

第三节 缀法教学上的要项和实例 85

第七章 字体与书法——写字 93

第一节 国音字母的书法体式 93

第二节 字体“间架”的基本教学（国音字母版片玩具的用法一） 98

第三节 楷书“笔法”的基本教学（国音字母版片玩具的用法二） 102

第四节 汉字的基本笔画（楷书笔法六系） 103

第五节 国音字母草书教学法和别体 106

第六节 书法的新教程和Scale 112