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成都市区域教育联盟发展报告
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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:成都市区域教育联盟发展报告编写组著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787010149004
  • 页数:161 页
图书介绍:本书分为三部分。第一部分为总报告,从总体上分析了成都市城乡教育互动发展基本状况,回顾互动联盟政策出台背景和建设过程,以“成都市互动联盟动态管理系统”填报数据为基础,分析了成都市10对教育互动联盟在管理融合、干部教师交流、信息资源共享、共同开展课题和共同组织开展教研活动等方面的基本情况。第二部分为专题报告,分为区县调研报告和专题研究报告两个部分。区县调研报告较为详细地介绍了成都市城乡教育互动联盟10对区县联盟的特点和发展情况,揭示了“联动共享”、“平等互补”的互动发展内涵。专题研究报告分领域对成都市城乡教育统筹发展模式的经验做了初步的总结分析。第三部分为案例分析,主要呈现互动联盟的8所学校(包括互动联盟结对学校、领办学校和托管学校)的实践案例,并对其展开分析研究,目的是通过梳理经验和查找不足,指导区县联盟和学校互动交流科学有效地实施。
《成都市区域教育联盟发展报告》目录

区域教育现代化推进路径透视——基于青岛市市南区创新实践的分析 1

第一篇 管理体系构建 13

合理配置教育资源促进义务教育均衡发展 13

积极推进家委会建设构筑家校教育合力 22

创新教育督导 推动区域教育现代化建设 29

深化社区教育促进城区发展构建和谐社会 37

第二篇 课程体系规划 49

区域中小学学校课程建设的问题与对策 49

基于现实问题的学校课程建设——以青岛嘉峪关学校为例 54

基于传统文化的小学课程整合的探索研究 61

“海式”课程 带来一片海阔天空 68

第三篇 数字环境创建 77

推进信息技术与课程教学融合的实践探索——以青岛市市南区数字化教学改革实验区为例 77

搭建云教育平台 谋求学校新发展 86

基于“四研两思考”的微课研究模式初探 95

初中生物“翻转课堂”教学模式的研究与实践 101

第四篇 教师发展路径 107

教师自主发展的有效路径探析 107

教师课程开发实例 111

实例一:“跨界合作”的魅力 111

实例二:趣味整合教学相长 112

实例三:灯谜课程与语文学科的整合 114

教师课题研究随笔 117

随笔一:阅读——打开多彩世界的大门 117

随笔二:“交一百个朋友” 121

随笔三:以研究者的姿态直面教学——小学数学建模的有效实施策略 125

随笔四:生活处处有作文 128

构建“五格”自选课程 促教师个性化成长 131

第五篇 现代学校建设 137

培育现代化学校建设体系办好人民满意的教育 137

从优秀走向卓越 143

以现代化建设推进学校高位发展 148

携手“责任”行走在现代化的道路上 154

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