体育 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导PDF电子书下载

第一部分 课程设计 1

第一章 课程理念的把握与落实 1

问题1如何在体育教学过程中贯彻落实“健康第一”的指导思想？ 1

问题2如何激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识？ 5

问题3怎样看待以学生发展为中心，突出学生的主体地位？ 8

问题4如何关注学生个体差异与不同需求，让学生人人享有体育教育？ 12

问题5体育教学中如何培养学生的创新能力？ 15

问题6怎样看待体育教学大纲与体育课程标准的变化？ 18

第二章 教学内容的选择与创设 22

问题7如何选择体育教学内容才能更好地达成教学目标？ 22

问题8怎样才能让体育教学更贴近学生的生活经验？ 27

问题9实施体育新课标后，如何客观、全面地制订体育教学工作计划？ 30

问题10如何进行体育课主题教学设计？ 40

问题11如何挖掘民族传统体育内容，充实和丰富体育课堂教学？ 43

问题12如何把握传授体育健康知识的时机与途径？ 46

第三章 课程资源的利用与拓展 50

问题13如何利用现有资源，构建校园体育文化？ 50

问题14如何拓展学校体育设施资源？ 54

问题15如何利用我们身边的废弃物品进行体育课教学？ 55

问题16如何让每一位学生主动投入到课外体育活动中？ 58

问题17校运会如何体现“健康第一，人人参与”的指导思想？ 61

问题18如何结合学校的教学实际，开发校本体育教材？ 64

第二部分 课程实施 70

第四章 教学过程的组织与管理 70

问题19如何协调体育教学过程中的制约与放开？ 70

问题20如何理解体育教师是教学过程中的研究者、中介者和服务者？ 73

问题21在体育新课程下，怎样理解和运用体育教学模式？ 76

问题22体育教学中如何开展教法创新活动？ 79

问题23如何把握学生运动技能和身体素质水平的提高？ 83

问题24在耐久跑教学中如何激发学生主动练习？ 85

问题25如何选择田径跳跃内容组织体育课教学？ 88

问题26如何选择投掷内容组织体育课教学？ 91

问题27如何有效地组织篮球课教学？ 93

问题28如何利用“ 临门一脚”来激发学生学习足球的欲望？ 96

问题29怎样消除体操课教学中的安全隐患，让学生喜爱体操？ 98

问题30如何有效地组织乒乓球课教学？ 102

问题31如何设计和组织中小学武术课教学？ 104

问题32如何开展远足和定向活动，给予学生野外生存的知识技能？ 107

问题33如何利用体育游戏，激活学生的创新思维？ 112

问题34农村学校如何实施体育新课标？ 114

第五章 学习方式的引导与构建 118

问题35体育教学中怎样有效地开展自主学习？ 118

问题36体育教学中怎样进行有效的合作学习？ 122

问题37体育教学中如何组织学生开展探究学习？ 126

问题38如何把握体育课堂教学中的“自由度”？ 129

问题39如何让学生在快乐体育中达成学习目标？ 131

问题40如何根据学生的个性特征，发掘学生的体育学习潜能？ 135

问题41体育教学中怎样对待“特殊学生”？ 137

第三部分课程评价 142

第六章 教学评价的激励与运用 142

问题42在新课程理念下，如何进行学生体育课成绩评定？ 142

问题43在体育教学中如何组织学生开展自我评价与小组评价？ 144

问题44如何进行中小学体育课堂教学评价？ 147

问题45如何看待现行体育中考制度与体育新课程基本理念的关系？ 155

问题46如何扩大学校体育课改实验工作的影响力？ 159