图书馆选书指南PDF电子书下载

第一章 中小学图书馆的建设 1

第一节 新时代下的中小学图书馆建设 1

第二节 图书馆建设规程的改变 9

第三节 图书馆建设中的素质教育 28

第四节 精神文明与中小学图书馆的建设 33

第五节 学校图书馆资源的配置 36

第二章 中小学图书馆（室）工作概述 40

第一节 中小学图书馆（室）的性质与作用 40

第二节 中小学图书馆（室）业务工作体系与流程 48

第三节 藏书建设的内容和作用 50

第四节 文献的概念和类型 53

第五节 藏书发展规划 66

第六节 藏书补充 84

第七节 图书修复 98

第三章 中小学图书馆（室）选书工作 102

第一节 图书采集 102

第二节 藏书组织与管理 113

第三节 中小学图书馆的馆藏规模和藏书结构 121

第四节 影响藏书结构的几个因素及其对策 131

第五节 建立有特色的馆藏体系 140

第六节 馆藏文献的剔除与更新 147

第四章 选书的其他依据 154

第一节 提供图书分类 154

第二节 提供图书编目 178

第三节 图书馆（室）科学管理 185

第五章 图书馆馆员培训 191

第一节 学习《中国图书馆员职业道德准则》 192

第二节 学校图书馆工作者的素质 196

第三节 继续教育与图书馆员的成长 209

第四节 增强图书管理员的素质与小学图书馆工作 215

第六章 图书馆推荐书目精选 220

第一节 新闻出版总署向青少年推荐百种优秀图书目录（2005年） 220

第二节 2005年中小学图书馆（室）推荐书目 224

第三节 2004年中小学图书馆（室）推荐书目 248

第四节 百种爱国主义教育图书 261

第五节 中学生阅读书目推荐100种 266

第六节 新世纪教育文库·教师阅读推荐书目100种（2004版） 272

第七节 教育部《普通高中语文课程标准》指定书目（32种） 280

第八节 《小学生必读书目》目录（供全日制六年制小学参照使用） 282

第九节 北大部分教授最爱读的图书 298

第十节 美国高中生必读书目 308

第七章 部分省市图书馆建设标准 310

一、广东省中小学图书馆（室）建设标准、建设规程 310

二、北京市中小学图书馆（室）剔除图书原则及程序 313

三、江苏省中学图书馆等级评定实施细则 314

四、浙江省中小学图书馆（室）建设标准（试行） 318

五、河北省中小学图书馆（室）评估细则（试行）［小学部分］ 325

六、河北省中小学图书馆（室）评估细则（试行）［初中部分］ 330

七、河北省中小学图书馆（室）评估细则（试行）［重点中学、高（完）中部分］ 334

八、吉林省中小学图书馆（室）建设示范校评估验收指标体系 339

九、江西省中小学图书馆（室）建设标准（试行）条文说明 341

十、福建省《中小学图书馆（室）规程（修订）》实施意见 348

十一、山西省图书馆（室）装备（小学） 363