人文书写与地缘景观 20世纪中国文学中的北京印象PDF电子书下载
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- 作 者:董琦琦编著
- 出 版 社:北京:学苑出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787507750232
- 页数:288 页
第一章 城市档案 1
一、城市发展史溯源 7
二、城市隐喻 16
三、城市文化记忆 28
第二章 城市与文学的互文性关系 37
一、文学地理景观 38
二、城市文学的生产与消费 44
第三章 城市书写的空间类型 49
第一节 空间民族化 50
一、“自我”与“他者”的关系 51
二、“他者”的属性及特征 55
三、“他者”对城市书写的影响 69
第二节 空间政治化 78
一、天安门的现代转换 78
二、天安门叙事 116
第三节 空间性别化 155
一、现代都市的沉沦与迷失 156
二、失落精神的守望与召唤 160
三、异质文化的交融与互渗 164
第四章 城市书写的身体体验 167
第一节 感受城市的诸种方式 168
一、触觉与热量 168
二、嗅觉与气味 172
三、视觉与印象 176
第二节 触摸北京的几条路径 182
一、可闻的 183
二、可品的 196
三、可见的 199
第五章 城市身份认同的建构与消解 203
第一节 关于“认同”的学理溯源 204
一、什么是认同? 204
二、谁需要认同? 207
三、去哪里寻找认同? 211
第二节 20世纪20—70年代:“老北京”的消逝与“新北京”的生产 214
一、“老北京”的遗失:以城墙与城门为例 216
二、“新北京”:“改写”胡同与“家—X”空间生产 226
第三节 20世纪80年代:记忆素与“文化北京” 241
一、京味小说中的记忆素及其构成 242
二、记忆素之一:人物 243
三、记忆素之二:行动 249
四、记忆素之三:空间 253
五、记忆素之四:情节 258
第四节 20世纪90年代:现代都市与“怀旧北京” 262
一、作为“景观”的现代都市 262
二、王朔笔下的“新北京”记忆 269
三、怀旧“老北京” 274
后记 287
- 《书写日语》葛婧,聂中华,(日)相原里美 2017
- 《社会工作实习教育研究的反身性书写》权福军 2018
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 硬笔楷书书写训练 图解版》梅军 2019
- 《北宋词闺阁书写之研究 下》张嘉惠著 2015
- 《北宋词闺阁书写之研究 上》张嘉惠著 2015
- 《文化翻译视域下葛浩文中国文学英译研究》孙宇著 2018
- 《感官联觉机制的历史书写 从古代绘画到当代艺术》朱平 2019
- 《魅力人类学 吸引公众的书写案例》(挪威)托马斯·H.埃里克森著 2019
- 《先唐时期文学史书写研究 兼论中国传统文学史书写范式的确立》任慧著 2019
- 《父子叙事书写与中国现代文学》解浩著 2018
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019