让生命在绿色中绽放 文登市环山路小学“绿色教育”的探索与实践PDF电子书下载

第一章 绿色理念引领健康人生 1

绿色关键词：生命 发展 1

办学理念 3

绿色教育健康人生 4

第二章 绿色文化润泽鲜活生命 9

绿色关键词：友好 鲜活 9

校园环境系统介绍 11

三风一训 13

校徽 14

校歌 15

打造品牌创特色学校追求“绿色”促和谐发展 16

在考察中收获在思索中前行 18

第三章 绿色管理催生满园春意 23

绿色关键词：扎实 民主 23

让绿色成为学校发展的底色 25

加强领导班子作风建设提高整体战斗力 29

学校管理需要“用心” 31

实施多维教师评价 促进教师自我发展 37

体验·建构·分享·表现——铺就科学教师成长之路 39

蹲班，全新的观察视角 43

破损的安全指示牌 44

绿色德育浸润人生 46

如何做好后勤管理工作 50

第四章 绿色德育播撒一路阳光 53

绿色关键词：温暖 希望 53

走进孩子心灵关注孩子成长 55

绿色德育点亮课题研究之旅 58

老师，你能抱抱我吗 62

“八星”评价，让生命更精彩 63

留守的天空，春意融融 65

长大要当“清洁工” 70

老师的眼睛也会犯错 71

离家出走——一个不能回避的痛 72

呵护一棵幼苗 收获一片绿荫 74

宽容——班主任的美德 76

给孩子们一个自己处理问题的空间 79

让美德之花在绿色中绽放 80

老师，你看到我了吗 82

转变 84

“爱”PK“周一恐惧症” 86

棋争·悟道 87

老师喜欢你 88

一盆绿吊兰 90

我班的“健心房” 91

小小“议事会”，炫亮孩子的一片晴空 94

赏识＋期待=转变 96

爱，伴我班主任之路同行 98

快乐的小军营 100

绿色论坛：如何有效地对学生进行传统美德教育 103

第五章 绿色教学滋养教坛百花 107

绿色关键词：智慧 阳光 107

落地教研 109

网络评课的做法与体会 109

走出“听课”尴尬的境地 112

借力巧学方法顺势妙育良习 114

石火相激成灵光 116

巧追问，让课堂锦上添花 119

动静相宜，让学生“Enjoy English” 120

绿色论坛：分享智慧的源泉 123

绿色教研伴我成长 125

一路打磨，成就化茧成蝶的美丽 127

生命课堂 129

以学定教顺势而导实施自主有效教学 129

让学生“教”我 134

不当“作业”的奴隶 136

等饭的精彩 137

谁偷走了孩子们的想象 139

寻根究源 生成精彩——《圆的周长和面积》练习课教学片断引发的思考 141

高处不胜寒低处纳百川——从“拼音教学到写字教学”引发的思考 143

被拒之门外的小插曲 145

一艘“不生病”号的大船 146

尊重意外的提问收获预期的效果——《两只鸟蛋》教学反思 147

一道实践测试题引发的思考 149

关注课堂提高科学探究实效性——《水变咸了》教学片段赏析 150

摆贝壳——两位数减两位数（不退位减）课例分析 156

自定目标 轻松闯关 160

绿色论坛：质量是教学的生命线 165

“绿色耕耘杯”教学比赛周活动方案 169

特色课程 172

让绿色教育从“草色青青”走向“郁郁葱葱” 172

由“着眼于学生的终身发展”想到的 177

老师，您说到做到了吗 179

综合实践活动校本教材开发的探索与思考 181

绿润实践园开放大课堂 184

时差演示仪 186

“弹射飞机”教学实录 189

“让生命在绿色中绽放——生命美”课程纲要 192

三年级校本必修课教材：第一课 194

《快乐小主持》课程纲要 197

《小小巧手编织童年》课程纲要 199

《立体纸雕五彩生活》课程纲要 201

《告别》校本特色课程 202

崇尚科学探索创新挑战未来——科技文化节活动方案 204

为了绿色的梦想——2013年小学毕业典礼活动方案 207

第六章 绿色师资丰蕴成长历程 211

绿色关键词：丰盈 成长 211

他山之石 213

发展从“破冰”开始 213

做一棵“尖毛草”吧 217

新经典，温润我的人生 219

“综合”得丰富多彩“实践”得扎实有效 222

众里寻他千百度 224

潍坊之行的点滴收获 226

路长梦远，我在探索的路上 229

悦读人生 231

天街春笛唤春归——《学生第一》读后感 231

做一辈子的读书人 233

读书——我的最佳“美容法” 235

幸福跟着心态走——读《心态决定状态》有感 237

你幸福我快乐——读《不跪着教书》有感 238

走进心灵——《窗边的小豆豆》读后感 241

快乐从“心”开始——《我的心快乐吗》读后感 243

用爱感染每一位学生——《阳光的味道》读后感 244

做智慧的点灯人——《点亮智慧之灯》读后感 246

让“题海”瘦身为风光旖旎的“湖”——《为什么学生不喜欢上学》读后感 250

巧设作业大餐提高学习兴趣——读《为什么学生不喜欢上学》有感 252

幸福源于“热爱”——《教师的幸福资本》读后感 253

以至诚为道 以至仁为德——《诚信决定存亡》读后感 255

孩子，唱出来！——读《谁是你的重要他人》有感 258

“绿润心灵悦读人生”读书活动实施方案 259

恬静心灵 262

掬起山泉的清亮 262

教育是一首诗 263

绿色心灵快乐相随（教师篇）——“做最好的自己”讲座稿 264

杯沿上的一滴水 270

生命因感动而灵动 271

美丽的点滴 272

做一株非洲茉莉吧 274

生命在耕耘中闪光 275

融融的秋叶 276

绿色论坛：让我们的心灵充满阳光 277

第七章 绿色家校温暖一方沃土 283

绿色关键词：和谐 共赢 283

家校合作沟通携手和谐共进 285

由一个家长的质问电话引发的思考 288

带上家长春游去 289

家长们，太有才了 291

向青草更青处漫溯向晴空更晴处翩飞 293

环山路小学我们放心的选择 294

选择这样的学校我们无怨无悔 296

更新观念从实而为做成功的家长 296

亲子共读共同成长 301

良好习惯决定美丽人生 304

用规则看护孩子的一生 309

家长学校培训讲座邀请函 313

“创建绿色家庭争当绿色使者”活动方案 314

后记 317