初中英语重点、难点答疑PDF电子书下载

初中一年级用 1

（1）问：记单词有什么诀窍吗？ 1

（2）问：怎样才能读准单词？ 2

（3）问：背字母顺序记单词好不好？ 3

（4）问：什么叫“系动词”？什么叫“主系表”句型？ 3

（5）问：怎样避免和防止汉语对英语的干扰？ 5

（6）问：怎样才能尽快掌握名词的单、复数？ 8

（7）问：为什么记单词还要记词性？ 8

（8）问：a、an和the怎么用？ 10

（9）问：汉语中“的”在英语中有几种表达方式？ 11

（10）问：“there be”句型怎么理解？学习时要注意些什么？ 12

（11）问：什么叫简缩形式？其中有什么规律？ 13

（12）问：如何学好特殊疑问句？ 14

（13）问：怎样才能尽快记住数词？ 16

（14）问：为什么既要记单词又要记短语？ 17

（15）问：什么叫音素、音标？ 18

（16）问：什么叫元音、辅音？ 18

（17）问：什么叫音节？怎样划分单词的音节？ 19

（18）问：什么叫开音节、闭音节和-r音节？ 21

（19）问：元音字母在重读开音节、重读闭音节和重读-r音节中发音有什么规律？ 22

（20）问：什么叫元音字母组合，它读音有规则吗？ 23

（21）问：怎样才能学好各音素的发音？ 24

（22）问：“there is”念成［′？ε？riz］，为什么多了个［r］音？ 25

（23）问：单词picture在朗读时为什么稍稍停了一下？ 26

（24）问：什么叫可数名词？什么叫不可数名词？它们在用法上有什么区别？ 26

（25）问：have（has）表达的“有”与there be所表达的“有”有什么不同？ 28

（26）问：one是数词，又可做代词，是不是能代所有的名词？ 29

（27）问：什么叫“格”？名词所有格怎样构成，又是如何具体使用的？ 30

（28）问：什么叫名词性物主代词，它有何种用途？ 32

（29）问：现在进行时一定表示“现在”正在发生的动作吗？ 33

（30）问：能否归纳一下名词复数词尾的-s或-es的读音？ 34

（31）问：一般现在时表示什么时间概念？ 35

（32）问：形容词和副词的比较等级使用时要注意些什么？ 37

初中二年级用 39

（33）问：be going to和will（shall）都表示将来时，这两者之间有什么区别？ 39

（34）问：you'd-better do sth和I'd like to do sth这两个句型为什么一个不要to，一个要to？ 41

（35）问：bring与take的区别在何处，如何用？ 42

（36）问：能进一步解释一下一般过去时的用法吗？ 42

（37）问：英语的“借”有borrow，还有lend，两个词后面搭配的介词也不同，为什么这么繁琐？ 43

（38）问：助动词和情态动词有什么区别？ 44

（39）问：除be以外的其它一些系动词，如look，turn，get，become等，该如何用？ 46

（40）问：怎样灵活运用短语？ 47

（41）问：too，very，also，so有什么区别？ 49

（42）问：no more，no longer，not…any more， not...any longer它们之间有什么区别？使用时有什么规律？ 50

（43）问：学英语非要学句子成份不可吗？ 51

（44）问：take，spend这两个词究竟怎么用才不会混淆呢？ 53

（45）问：怎样正确使用stop doing和stop to do？ 53

（46）问：Do you think so？和Don't you think so？有什么不同？ 54

（47）问：能否讲讲反身代词究竟怎么用？ 55

（48）问：how much和how many分别用在什么场合？ 56

（49）问：为什么只能讲try it on而不能讲try on it？ 57

（50）问：什么叫及物动词，什么叫不及物动词？ 58

（51）问：介词和副词很难区分，能告诉一个好办法吗？ 58

（52）问：学习形容词和副词的比较级、最高级还要注意些什么？ 59

（53）问：初中一定要会改写句子吗？ 61

（54）问：stay和live有什么区别？ 62

（55）问：He was at work.这类句型比较特别，能再举些类似的例子吗？ 63

（56）问：怎样掌握call这个词的用法？ 63

（57）问：说说打电话用语好吗？ 64

（58）问：讲讲前面陈述部分是否定的反意疑问句好吗？ 65

（59）问：为什么come to与come at两者的意思相差那么远？ 66

（60）问：say，speak，tell和talk的区别是什么？ 67

（61）问：...there lived…为什么等于there was？ 69

（62）问：first和at first有什么区别？ 70

（63）问：怎样避免each和every的使用出错？ 70

（64）问：什么叫动词不定式？什么叫动词不定式短语？ 71

（65）问：I shall...，和shall I...？两句中的shall所表达的意义是一样的吗？ 73

（66）问：some time，sometime和sometimes三者有何相同、不同之处？ 74

（67）问：either是“也”的意思，这与too或also所表达的意义一样吗？ 75

（68）问：Liu Mei is already gone？是被动语态的句子吗？ 76

（69）问：能否就冠词最基本的用法加以概述？ 77

（70）问：请较详细地讲解一下过去进行时的基本用法及相应的时间状语，好吗？ 78

（71）问：过去进行时和一般过去时，有什么区别？ 80

（72）问：英语中表达“在树上”in the tree和 on the tree怎么区分它们？ 81

（73）问：some有时怎么用在疑问句中呢？ 81

（74）问：Don't do that！中的that为什么译成了 “这”的意思？ 82

（75）问：能否把with用法小结一下？ 83

（76）问：You needn't climb the tree.中的need和已学过He needs help.中的need有什么不同？ 84

（77）问：Mr Black was ill，so she was taking his class instead.中的instead能省略吗？ 85

（78）问：“当……时”的连词when，while和as，三者用法区别是什么？ 85

（79）问：状语从句种类很多，内容丰富，有哪些需要我们特别重视的？ 86

（80）问：请辨析few，a few；little，a little 87

（81）问：hear，listen和sound，不知这三者区别何处？ 88

（82）问：请区别能表示动作方向的bring，take，get及 carry 89

（83）问：能和现在完成时连用的时间状语较为常见的有哪些？ 90

（84）问：什么是“终止性动词”，它与现在完成时的学习有何特殊关系？ 92

（85）问：在做时态填空练习时，常出现张冠李戴现象，能帮助小结和指导吗？ 93

（86）问：动词play用法有哪些？ 95

（87）问：“so...that...”句型中为什么“so”后面有时接了复数名词？ 96

（88）问：“so...that...”句型可以简化吗？ 97

（89）问：too...to do结构和...enough todo结构能相互转换吗？ 99

（90）问：如何正确使用not only...but also...这个并列连词？ 99

（91）问：believe you该如何翻译？ 101

（92）问：如何正确使用Excuseme.和I'm sorry.？ 102

（93）问：所有双音节的单词重音都是落在第一个音节上吗？ 104

（94）问：多音节单词的重音也有规律吗？ 105

初中三年级用 107

（95）问：讲一讲宾语从句的学习要领好吗？ 107

（96）问：when和if引导的宾语从句有时不容易和它们引导的状语从句分开来，有什么好办法吗？ 108

（97）问：能多举些who代替whom的例子吗？ 110

（98）问：what for和why都译成“为什么”，请举例说明一下两者的区别好吗？ 111

（99）问：何时用when，何时用while？ 112

（100）问：怎样掌握as的多种用法？ 113

（101）问：search和search for有什么区别？归纳一下这一类动词好吗？ 115

（102）问：过去完成时，过去将来时，过去进行时这三个时态各自的重点在哪里？ 116

（103）问：怎样才能分清by the end of，at the end of 和in the end这三个词组的用法？ 119

（104）问：怎样正确使用近义词？ 121

（105）问：“I think he will pass the exam.”这句话改成反意疑问句时，为什么答案是“won't he”？ 122

（106）问：but做“但是”用时和yet有什么具体区别？ 123

（107）问：but共有几种用法？ 123

（108）问：究竟该怎样翻译instead和instead of？ 124

（109）问：so和such的用法讲起来不难，但为什么一做起题目来就容易出错？ 125

（110）问：neither...nor...，both...and...，not only...but also...这一类的短语在使用时要注意些什么？ 126

（111）问：延续性动词和非延续性动词怎样区分？ 126

（112）问：This film is well worth seeing.里为什么不用very，而用well呢？ 128

（113）问：怎样掌握less这个词？ 128

（114）问：初中阶段有无必要掌握“独立主格结构”？ 129

（115）问：何为主谓宾句型？何为主谓宾补句型？ 130

（116）问：名词和形容词也可做补语，如何理解和识别？ 131

（117）问：学习some，any……这类合成词时要注意些什么？ 132

（118）问：谈谈catch的一词多义。 133

（119）问：else的用法。 134

（120）问：为什么要学意思相同的表达方法？ 135

（121）问：为什么有些动词又能做名词组成短语，意思又和原来动词一样？ 135

（122）问：go ondoing，go on to do，go on with三者的区别在哪里？ 136

（123）问：怎样做好“动词填空”、“汉译英”之类的练习？ 137

（124）问：什么叫被动语态？ 138

（125）问：被动语态的时态如何表示？ 139

（126）问：哪些场合使用被动语态？ 140

（127）问：把直接宾语（something）作为被动语态主语时，间接宾语（somebody）前加to还是for？ 142

（128）问：带复合宾语的句子由主动语态变为被动语态时，有什么要注意的？ 143

（129）问：被动语态和“be＋（过去分词）表语”结构的区别在哪里？ 144

（130）问：是否所有及物动词都能构成被动语态？ 146

（131）问：为什么有些主动语态句子是表示被动意义？ 148

（132）问：“不定式”含义是什么？又为什么称之“不定式”？ 149

（133）问：不定式作定语，除了置于所修饰词之后，还有什么要注意的？ 150

（134）问：在“It is＋形容词＋to do”中的不定式有自己逻辑主语时，是用介词for，还是of？ 151

（135）问：不定式的学习除了课本上所讲述外，还有什么要补充注意的地方？ 152

（136）问：如何理解先行的“it”？ 153

（137）问：如何理解后行的“it”呢？ 154

（138）问：为什么叫做无人称“it”？ 155

（139）问：归纳和小结“be made of”，“be made in” 和“be made by”的含义和用法好吗？ 155

（140）问：“afraid”用在不同的句子中，其含义相同吗？ 156

（141）问：“Look，there's a report here in the newspaper，with pictures.”这句话，为什么介词with前加上逗号？ 157

（142）问：“help”后面不定式的“to”是否可妻可不要？ 158

（143）问：表示“最后”意思的短语有“at last”，“in the end”，单词有finally，三者有何差异？ 159

（144）问：关于“连系动词”能否系统讲述一下？ 160

（145）问：“Now stop blowing，and soon you will find the glass clear again…”是个什么样的句型？ 161

（146）问：三个“大声地”：“aloud，loud，loudly”有什么不同？ 162

（147）问：so that和so...that...所表达的意思相同吗？ 163

（148）问：“If you do know...”中的do用来表示强调，能否进一步加以阐明？ 164

（149）问：请区别none，no one和nobody的含义和用法。 165

（150）问：什么叫语调？基本语调有几种？ 166

（151）问：派生词出现很多，请系统归纳一下。 169