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婴儿语言指导活动设计与组织
婴儿语言指导活动设计与组织

婴儿语言指导活动设计与组织PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:杨春华,张远丽主编
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787030427908
  • 页数:207 页
图书介绍:本书是学前教育专业高职高专教材,针对早教中心、幼儿园、亲子园低龄段婴幼儿开展语言教育活动的自身规律和实际需要,较系统地阐述了儿童语言发展与教育基本理论,分析了0~3岁婴幼儿语言教育活动设计与组织基本要素(如目标、内容、形式、方法、观察、评价等),并重点阐述了0~3岁婴幼儿语言学习与发展的六大核心经验及相关活动设计的方法。本书的特点是针对高职高专学生对实践性、应用性知识的需求,围绕0~3岁婴幼儿语言学习与发展的核心经验进行语言活动设计,并提供丰富的案例,强调知识的运用和实践操作能力培养。本书可供幼师中专、高职高专早期教育专业师范生使用,也可作为计生系统开展人口素质指导师资培训和家庭、专业早教机构开展婴幼儿教育的基础性教材。
《婴儿语言指导活动设计与组织》目录

理论篇 3

单元一 婴儿语言发展概述 3

一、婴儿语言发展的过程及规律 3

二、婴儿语言获得理论 9

三、影响婴儿语言发展的因素 16

实践活动 23

拓展练习 23

推荐阅读 23

单元二 婴儿语言教育概述 24

一、婴儿语言发展与教育的意义 24

二、婴儿语言教育的目标及内容 26

三、婴儿语言教育的原则 29

四、婴儿语言教育的途径与方法 31

实践活动 40

拓展练习 40

推荐阅读 41

单元三 婴儿语言指导活动设计与组织概述 42

一、婴儿语言指导活动及其特点 42

二、婴儿语言指导活动的设计 43

三、婴儿语言指导活动的组织 49

四、婴儿语言指导活动观察记录的设计和实施 60

实践活动 66

拓展练习 66

推荐阅读 67

实践篇 71

单元四 语言理解指导活动设计与组织 71

一、婴儿语言理解能力的发展及其特点 71

二、婴儿语言理解能力培养的要求 77

三、婴儿语言理解指导活动设计与组织 78

实践活动 88

拓展练习 88

推荐阅读 89

单元五 语言表达指导活动设计与组织 90

一、婴儿语言表达能力的发展及其特点 90

二、婴儿语言表达能力培养的要求 95

三、婴儿语言表达指导活动设计与组织 97

实践活动 111

拓展练习 111

推荐阅读 111

单元六 早期阅读指导活动设计与组织 112

一、婴儿早期阅读能力的发展及其特点 112

二、婴儿早期阅读能力培养的目标及要求 117

三、婴儿早期阅读指导活动设计与组织 119

实践活动 142

拓展练习 142

推荐阅读 143

案例篇 147

单元七 0~1岁婴儿语言指导活动 147

一、0~1岁婴儿语言发展的特点 147

二、0~1岁婴儿语言指导活动案例 154

实践活动 162

拓展练习 163

推荐阅读 163

单元八 1~2岁婴儿语言指导活动 164

一、1~2岁婴儿语言发展的特点 164

二、1~2岁婴儿语言指导活动案例 172

实践活动 184

拓展练习 184

推荐阅读 184

单元九 2~3岁婴儿语言指导活动 186

一、2~3岁婴儿语言发展的特点 186

二、2~3岁婴儿语言指导活动案例 191

实践活动 202

拓展练习 202

推荐阅读 203

参考文献 204

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