婴儿认知指导活动设计与组织PDF电子书下载

理论篇 3

单元一 婴儿认知发展的概述 3

一、婴儿认知的发展 3

二、影响婴儿认知发展的因素 7

三、婴儿认知发展的相关学说 9

实践篇 19

单元二 婴儿视觉训练指导活动设计与组织 19

一、视觉 19

二、婴儿视觉是怎样发展的 20

三、婴儿视觉训练指导活动的主要内容 27

四、培养婴儿视觉应注意的几个问题 27

单元三 婴儿听觉训练指导活动的设计与组织 34

一、听觉 34

二、婴儿听觉是怎样发展的 35

三、婴儿听觉训练指导活动的主要内容 43

四、保护婴儿听觉应注意的几个问题 44

单元四 婴儿数与量认知指导活动的设计与组织 49

一、数与量 49

二、婴儿数与量是怎么样发展的 51

三、婴儿数与量认知指导活动的主要内容 56

四、培养婴儿数与量能力的几点建议 57

单元五 婴儿时间认知指导活动的设计与组织 60

一、时间认知 60

二、婴儿时间认知是怎样发展的 61

三、婴儿时间认知指导活动的主要内容 65

四、如何培养婴幼儿的时间认知 66

单元六 婴儿空间认知指导活动的设计与组织 72

一、空间认知 72

二、婴儿空间认知是怎样发展的 74

三、婴儿空间认知指导活动的主要内容 84

四、如何发展婴儿空间认知 85

单元七 婴儿数理逻辑能力指导活动的设计与组织 90

一、数理逻辑能力 90

二、婴儿数理逻辑能力是怎样发展的 94

三、婴儿数理逻辑指导活动的主要内容 110

四、培养婴儿数理逻辑能力的几点建议 111

案例篇——活动案例选编 119

案例一 点点乐 119

案例二 动动手 动动脑 121

案例三 多多少少 123

案例四 分蛋糕 125

案例五 快乐的毛毛虫 127

案例六 礼物大派送 129

案例七 里里外外 131

案例八 毛毛球不见了 133

案例九 排队啦 135

案例十 糖果探险之旅 138

案例十一 小球滚滚 139

案例十二 小熊的生日礼物 141

案例十三 有趣的图形 143

案例十四 排序 145

案例十五 表征 146

案例十六 分类——按物体的物理特征等 147

案例十七 客体永久性 148

案例十八 一一对应——常见事物相关匹配 150

参考文献 152