长三角教育联动发展研究文集PDF电子书下载
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- 作 者:江苏省教育厅主编
- 出 版 社:南京:南京师范大学出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:9787565102523
- 页数:318 页
前言 1
上编 3
在促进长三角教育联动发展研讨会上的致辞——加强教育协作 共谋区域发展&沈健 3
在促进长三角教育联动发展研讨会上的讲话&薛明扬 10
在促进长三角教育联动发展研讨会上的讲话&刘希平 16
长三角教育联动发展战略研究——主题报告&长三角教育联动发展战略研究课题组 21
长三角教育联动发展研究——上海分报告&上海市教育局课题组 77
长三角教育联动发展研究——江苏分报告&江苏省教育厅课题组 115
长三角教育联动发展研究——浙江分报告&浙江省教育厅课题组 128
宁波与长三角教育联动发展研究——宁波分报告&宁波市教育局课题组 140
下编 155
全面深化教育改革 加快实现教育现代化&刘希平 155
加强长三角教育联动 打造国际教育和人力资源开发中心&薛明扬 159
深化教育综合改革 促进长三角教育率先发展 科学发展 联动发展&沈健 164
合作促改革 交流谋发展&上海华东模范中学 169
品牌辐射 开放共享 迈开“长三角”职业教育联动合作的第一步&上海石化工业学校 173
深化改革 促进高考公正公平&浙江省教育考试院 178
推进素质教育 提升教育品质&杭州市教育局 182
体制机制改革创新是教育发展的不竭动力&宁波市教育局 185
弘扬创新务实精神 办好人民满意教育&温州市教育局 190
文化建设促内涵发展 教育改革引发展活力&义乌市教育局 198
教育“三农”问题如何破解&衢州市教育局 204
城乡统筹一体发展——基础教育改革与发展的主要做法和成效&嘉兴市教育局 208
优先发展农村教育 着力推进城乡教育一体化&绍兴市教育局 213
坚持创新创业 大力建设海岛特色现代化教育强市&舟山市教育局 217
努力学习 扎实探索 稳步推进基础教育新课程改革&湖州市教育局 224
提升浙中城市群教育发展力的思考&金华市教育局 232
长三角区域高等教育联动发展:战略与展望&苏州大学 243
深化课程改革 推进教学创新 提升教育品质&南京市教育局 247
强化统筹 优化资源 提升内涵 加快推进义务教育优质均衡发展&苏州市教育局 253
积极探索以县为主管理体制 不断提升幼儿教育发展水平&泰州市教育局 260
推进区域教育现代化建设教育强市的实践&南通市教育局 264
扎实推进减负增效 努力开创素质教育工作新局面&常州市教育局 268
坚持以科学发展人民满意为导向 大力推进义务教育高位均衡发展&无锡市教育局 272
苏南次发达地区整体推进教育现代化建设的探索与实践&镇江市教育局 275
建立小学素质教育学段性指标体系的调研报告&扬州市教育局 280
附编 299
长三角教育联动发展研讨会会议纪要 299
关于建立长三角教育协作发展会商机制协议书 303
上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅关于成立长三角教育联动发展协调领导小组的通知 304
长三角基础教研联动发展协议 306
长三角数字教育资源合作建设协议 308
长三角中等职业教育实训基地共享框架协议 310
关于组织实施长三角中小学名校长联合培训计划的通知 312
第二届长三角教育联动发展研讨会会议纪要 315
后记 319
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《现代水泥技术发展与应用论文集》天津水泥工业设计研究院有限公司编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《李公朴文集》方仲伯编 1987
- 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰著 2018
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《天水师范学院60周年校庆文库 新工科视域下的工程基础与应用研究》《天水师范学院60周年校庆文库》编委会编 2019
- 《中国综合性大学法语学科表征研究》田园著 2019