电子技术实验与课程设计指导PDF电子书下载

导言 1

0.1电子技术实验课程介绍 1

0.2电子技术实验课程要求 1

0.3安全 2

0.3.1用电安全 2

0.3.2静电 3

0.3.3接地 4

第1章电子技术实验的基础知识 9

1.1电路基本参数的测量方法 10

1.1.1基本元器件参数的测量 10

1.1.2电压的测量 16

1.1.3电流的测量 23

1.1.4频率和周期的测量 24

1.2常用电子测量仪器 27

1.2.1万用表 27

1.2.2晶体管毫伏表 34

1.2.3双踪示波器 35

1.2.4信号发生器 47

1.3电子电路安装技术 52

1.3.1元器件的引脚识别及使用中应注意的问题 52

1.3.2覆铜板、面包板和万能板的使用 58

1.3.3电子电路中布线原则 61

1.4电子电路的调试和故障分析 61

1.4.1电子电路的调试 62

1.4.2电子电路的故障分析与处理 64

第2章模拟电子技术实验 67

2.1基础实验 67

2.1.1实验一常用电子仪器的使用 67

2.1.2实验二半导体分立元件特性及主要参数的测试 69

2.1.3实验三晶体管单管共射放大器 72

2.1.4实验四射极跟随器 76

2.1.5实验五差动放大电路 79

2.1.6实验六运算电路（一）——比例、求和 82

2.1.7实验七运算电路（二）——积分 87

2.1.8实验八由集成运算放大器组成的文氏电桥振荡器 89

2.1.9实验九比较器 91

2.1.10实验十音频集成功率放大器 94

2.2提高实验 96

2.2.1实验十一负反馈放大电路 96

2.2.2实验十二比较器和三角波发生器 99

2.2.3实验十三线性集成稳压电源 101

2.2.4实验十四精密全波整流电路 103

2.2.5实验十五LC正弦波振荡器 105

2.3设计实验 108

2.3.1实验十六晶体管共射极单管放大器的设计 108

2.3.2实验十七波形变换电路设计 110

2.3.3实验十八运算放大电路的设计 111

2.3.4实验十九测量放大器 111

2.3.5实验二十可调式集成稳压电源设计 113

2.4本章附录：模拟电路中常用的元器件 114

第3章数字电子技术实验 121

3.1基础实验 121

3.1.1实验一集成逻辑门的测试和使用 121

3.1.2实验二异或门的应用 124

3.1.3实验三编码器与译码器 125

3.1.4实验四加法器与数据选择器 128

3.1.5实验五用触发器实现的抢答器 131

3.1.6实验六集成计数器 133

3.1.7实验七555定时器及应用 135

3.1.8实验八随机存储器（RAM） 137

3.2综合实验 139

3.2.1实验九序列信号发生器 139

3.2.2实验十步进电动机的控制 141

3.2.3实验十一救护车音响电路 143

3.2.4实验十二汽车尾灯控制电路 145

3.2.5实验十三数／模（D/A）转换器和模／数（A/D）转换器 147

3.3设计实验 152

3.3.1实验十四用SSI设计组合逻辑电路 152

3.3.2实验十五用MSI设计组合逻辑电路 153

3.3.3实验十六设计任意进制计数器 154

3.3.4实验十七用555定时器设计振荡器 154

3.3.5实验十八倒计时定时器 155

3.3.6实验十九串行数据检测器 157

3.3.7实验二十阶梯波的形成 157

3.4本章附录：数字电路中常用的元器件 158

第4章EDA技术 162

4.1OrCAD软件 163

4.1.1简介 163

4.1.2电路原理图输入Capture 163

4.1.3电路仿真PSpice 170

4.2Multisim软件 180

4.2.1简介 180

4.2.2Multisim的电路输入 181

4.2.3仿真分析 183

4.3Protel软件 187

4.3.1PCB设计原理 188

4.3.2Protel的使用 190

4.3.3电路原理图编辑 192

4.3.4PCB设计 199

4.4电子电路的仿真实验 206

4.4.1实验一Orcad单级放大电路仿真分析 206

4.4.2实验二Orcad有源滤波电路分析 211

4.4.3实验三Orcad-位全加器的分析 214

4.4.4实验四Multisim负反馈放大电路的仿真 216

4.4.5实验五Multisim血型配型电路的仿真 220

4.4.6实验六Multisim流水灯的仿真 223

4.4.7实验七Protel单面PCB的设计 224

4.4.8实验八ProtelPCB图元件的创建 228

第5章电子技术课程设计 231

5.1电子技术课程设计的性质与任务 231

5.1.1电子技术课程设计的性质 231

5.1.2电子技术课程设计的任务 231

5.1.3电子技术课程设计的要求 232

5.2常用电子电路的设计方法 234

5.2.1总体方案的选择 234

5.2.2单元电路的设计 234

5.2.3元器件的选择 235

5.2.4计算参数 237

5.2.5仿真和实验 238

5.2.6绘制总体原理图和PCB图 239

5.2.7安装与调试 239

5.3课程设计举例 243

5.3.1总体方案的选择 243

5.3.2单元电路的设计 244

5.3.3画出总电路图 246

5.3.4仿真和实验 248

5.3.5制作PCB与安装准备 250

5.3.6安装调试 252

5.4课程设计题目 253

5.4.1数字秒表 253

5.4.2数字电压表 254

5.4.3数字万用表 260

5.4.4数字温度计 263

5.4.5数字逻辑笔 265

5.4.6数字频率计 266

5.4.7数字电子钟 267

5.4.8交通信号灯控制电路 268

5.4.9多路抢答器 269

5.4.10乒乓球比赛游戏机 270

5.4.11光电计数器 271

5.4.12广告灯 272

5.4.13出租汽车里程计价器 273

5.4.14函数发生器 275

5.4.15多踪示波器 276

5.4.16温度监控装置 278

5.4.17多路信号显示转换器 278

5.4.18光电越限报警器 279

5.4.19运放构成的函数发生器 279

5.4.20数字显示电容测试仪 280

5.4.21半导体三极管β值数字显示测试电路 281

5.4.22稳压管稳压值数字显示测试电路 282

5.4.23数控直流电源 282

5.4.24声光控延时开关 283

参考文献 285