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有滋有味做校长
有滋有味做校长

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文化科学教育体育

  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:施健斌著
  • 出 版 社:南京:南京师范大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787565118906
  • 页数:372 页
图书介绍:本书对中小学校开展志愿服务的理论体系、内容体系和管理体系进行了深入的探索研究。一是将单一和阶段性的服务活动逐渐延伸,丰富内容,形成长期有效的机制;二是重视志愿服务的实际效果为主,开展日常化、深入化、细致化的服务;三是突出人性化和适应服务对象的特点,力求让不同个性爱好的志愿者在服务过程中满足其心理需要;四是更多的关注科学化,科学分析服务需求、科学选择服务内容、科学设计服务活动、科学评估服务效果。
《有滋有味做校长》目录

第一编 提升学校文化 2

编首语 文化,让生命诗意栖居 2

文化为学校立魂 3

我来擦星星 9

价值引领 成就卓越 12

第二编 建设书香校园 16

编首语 让阅读像呼吸一样自然 16

让良好的阅读习惯伴随孩子幸福成长 17

最是书香能致远 20

“读写绘演”经典阅读课程 29

第三编 缔造魅力教室 46

编首语 一间可以长大的教室 46

缔造魅力教室的实践与探索 47

“牛牛班”魅力教室成长绿皮书 56

第四编 推进每月一事 76

编首语 养成一生有用的习惯 76

魅力学生守则课程纲要 77

乐观坚强 快乐成长 82

第五编 构筑理想课堂 96

编首语 做最好的学习者 96

深度变革,让每一节常态课都充满魅力 97

简约 生本 增值 101

“先学顺导·实练精教”理论操作系统 105

“先学顺导·实练精教”常态理想课堂实战二十问 110

小学数学小组合作学习的现状与对策 117

让理想课堂全面开花 121

最基本的是最重要的 123

由热闹到平实 由模糊到精准 125

“先学顺导·实练精教”教学预案(语文) 127

“先学顺导·实练精教”教学预案(数学) 131

《“五入法”试商》教学实录与解读 136

第六编 研发卓越课程 142

编首语 成就最棒的自己 142

航模科技课程 143

农村小学航模校本课程开发的实践与探索 143

打造青少年航模科技教育特色品牌 让农村的孩子也能享受优质的教育 148

航模综合实践活动案例一 154

航模综合实践活动案例二 161

网络研修课程 166

团队研修式网络备课:撬动校本研修的支点 166

相逢是首歌 170

儿童之家社团课程 175

儿童之家,让社团生活充满魅力 175

为什么要建立儿童之家 179

只为成就更好 181

《瓷画》校本课程纲要 186

“瓷艺吧”课程案例 190

《纸艺》校本课程纲要 193

“纸艺吧”课程案例 195

《围棋》校本课程纲要 197

“围棋吧”课程案例 201

“创意吧”课程案例 203

“珠算吧”课程案例 205

“电力吧”课程案例 208

魅力校园景致课程 215

魅力校园课程,让校园生活充满魅力 215

“钟馨齐鸣”课程案例 218

“生态奇苑”课程案例 226

“航天育种”课程案例 235

“英雄广场”课程案例 241

成长节日课程 246

一年级入学礼:走进学习的乐园 246

三年级成长礼:体验成长的快乐 255

六年级毕业礼:开启美好的未来 261

机器人课程 266

棒球联盟击球手(触动) 266

棒球联盟杯赛(发球与击球) 268

可爱的小怪兽 270

第七编 践行智慧管理 274

编首语 卓越的团队成就卓越的学校 274

爱心的落脚点:研究学生 275

寻找适合自己的成长路径 277

不该丢的永远不能丢 279

也谈“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子” 281

情况为什么越来越糟 284

以项目管理为抓手 推进教育质量上台阶 287

锤炼三种新能力 290

我们的作业需要革命吗 293

刚柔并举 规范与发展并重 296

抱怨不如行动 298

思路决定出路 300

己所不欲,勿施于人 302

我们还缺少什么 304

让每一个孩子都拥有健康的体魄 307

一路坚守 一路前行 311

敬爱英雄 313

变革,让每一个学生都能享受作业的幸福 315

我就是榜样 323

执行决定成败 325

感恩节里话感恩 327

顶层设计:学校卓越发展的源头活水 329

走儿童路线,我们还可以做得更好 336

附录 338

循着课改的舞步,探出我们的风采 338

立足课堂 放眼课外 342

让每位师生都有成长的舞台 347

在坚守与创新中不断超越 356

彰显文化魅力 吟唱教育新韵 361

艺术,点亮生命的起点 367

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